中國的社會老齡化日益加深，在這樣一個大環(huán)境背景下，個人養(yǎng)老觀念也在不斷革新。本書作者自身也是一位退休老人，本文是作者在臨近退休時，心知自己即將面對一個新的人生階段，懷有諸多感悟，后逐步撰稿成文。全文內(nèi)容均為作者從自身生活感悟、人生閱歷及閱讀感悟出發(fā)，力圖為中國老年人提供一定的余生生活心理指導(dǎo)。 全文通過放眼余生余生自在

本書從經(jīng)濟發(fā)展、政治運行、司法體系、基層治理、公共衛(wèi)生、科技教育等方面入手，梳理中國推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化的積極努力，并展望中國新時代的遠(yuǎn)景目標(biāo)。

“學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替�！敝腥A民族上下五千年的悠久歷史，承載著家國興衰的歷史規(guī)律，蘊藏著治國理政的成功之道。領(lǐng)導(dǎo)干部善于汲取歷史智慧，培養(yǎng)歷史思維，才能更好地把握當(dāng)下、更好地走向未來。 本書以提升干部歷史修養(yǎng)為宗旨，匯集了“部級領(lǐng)導(dǎo)干部歷史文化講座”中的15篇講史解史文稿，作者均為享譽中外的

《思想政治教育方法論（第三版）》高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，根據(jù)新時代發(fā)展與人的全面發(fā)展的實際與需要，按照世界觀與方法論相統(tǒng)一的原則，介紹了思想政治教育方法論的基本概念、研究對象、理論基礎(chǔ)、體系結(jié)構(gòu)、功

本書全面回顧了中國殘疾人事業(yè)的百年發(fā)展史，記錄了2020～2021年度中國殘疾人事業(yè)的重大事件、政策進(jìn)展和面臨的新挑戰(zhàn)，聚焦殘疾人體育主題，全面梳理了北京2022年冬殘奧會備戰(zhàn)參賽進(jìn)展情況，從殘疾人群眾性體育活動、競技體育、康復(fù)體育和殘疾人體育教育等方面總結(jié)了中國殘疾人體育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，同時以內(nèi)蒙古、新疆、寧夏、西藏為

本書圍繞就業(yè)形勢、職業(yè)教育、養(yǎng)老服務(wù)、鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)、殘疾人公共服務(wù)等民生問題展開調(diào)查研究；對社會治理法治化、社會治理現(xiàn)代化、城市管理精細(xì)化、社會治理模式創(chuàng)新、農(nóng)村基層治理難點等多個治理問題深入探索；聚焦陜西公眾對社會焦點熱點事件、社會政策等的態(tài)度與認(rèn)知；凸顯了陜西為推進(jìn)社會高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行的積極實踐與深入探索。

價值觀是“自我”與“他者”最后的邊界，價值互鑒是“自我”與“他者”建立互信和友好交往關(guān)系的前提，而傳播則是“自我”與“他者”彼此叩開價值壁壘之門的鑰匙。本書立足于傳播學(xué)經(jīng)典理論，力圖構(gòu)建一個結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、運轉(zhuǎn)靈活的中國價值傳播體系，并就如何從國內(nèi)和國際兩個維度有效推進(jìn)中國價值傳播進(jìn)行了系統(tǒng)探索。

本書在我國實施鄉(xiāng)村振興這一大的戰(zhàn)略背景下，在調(diào)查走訪湖北省內(nèi)十余個市縣的實地調(diào)研和近三十余場座談會的基礎(chǔ)上，分別從基層人大建設(shè)、地方人大立法、地方人大決定、地方人大監(jiān)督以及地方人大代表工作等數(shù)方面探討了人大作為重要的政治機關(guān)、權(quán)力機關(guān)、工作機關(guān)和代表機關(guān)，如何助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，以及人民代表大會制度如何在國家重要發(fā)

中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，歷時四五千年，迄今未中斷。認(rèn)真發(fā)掘、梳理優(yōu)秀的古代文化特別是人文之初的上古時期的傳統(tǒng)文化，取其精義，為當(dāng)今社會主義現(xiàn)代文化建設(shè)服務(wù)，是包括法學(xué)在內(nèi)的社會科學(xué)工作者的重要歷史機遇和重大使命。本書的主要內(nèi)容是通過研讀《史記》《尚書》這樣的經(jīng)典古作，選取上古時期“官箴”這一特定主題，通過梳

本書所述“新養(yǎng)老”，簡單說，就是新時代的中國養(yǎng)老。是以“新時代”為研究起點，立足我國社會主要矛盾發(fā)生的新變化，著眼“新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局”，對我國養(yǎng)老發(fā)展新需求、新變化的提煉和歸納。全書從積極應(yīng)對人口老齡化的視角說養(yǎng)老，緊緊圍繞“把積極老齡?