親子互動洞洞書是一套愛的表白書，包含《我愛我爸爸》《我愛我媽媽》兩冊，專為0-3歲寶寶設(shè)計，書中用簡潔且富有韻律的語言，講述了親子之愛的點點滴滴，引導(dǎo)寶貝去感受愛、表達(dá)愛、付出愛。親子之愛，可以因為血緣而產(chǎn)生，但如果沒有生活中的點滴積累和經(jīng)營，愛也會凋零和枯竭。這套記錄了親子之愛的點點滴滴，給了爸爸媽媽和寶貝相互表達(dá)愛

本書是給低幼寶寶的聲音啟蒙雙語書，是為正處于視聽覺敏感期的寶寶設(shè)計的。本書選取鳥類、寵物、水生動物、叢林動物的聲音和形象，讓寶寶認(rèn)識各種動物，拓展相關(guān)的知識。本書畫面童趣、可愛，色彩鮮艷、飽和度高，動物的聲音柔和、逼真，適合低幼寶寶閱讀。打開書，輕觸圓形觸控面，動物的叫聲就會輕柔地響起。書中配有紐扣電池，兩檔音量調(diào)節(jié)器

《甲子華章：中國政法大學(xué)校史（19522012）》出版于2012年，為校慶60周年系列叢書之一。該書系統(tǒng)整理了建校60年以來學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，通過學(xué)校不同歷史時期的重大事件，反映了法大歷史發(fā)展脈絡(luò)。為迎接建校70周年（2022年），中國政法大學(xué)黨委宣傳部擬在《甲子華章》的基礎(chǔ)上，對校史進(jìn)行全面修訂，增補2012年至今的發(fā)

《全國高校錄取分?jǐn)?shù)線》（河北專版）重點介紹了河北高考分?jǐn)?shù)統(tǒng)計（一分一段及位次）、全國高校在河北的投檔情況（省控線、投檔錄取分?jǐn)?shù)線及位次、人數(shù)等）及近１０００所本科院校分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線等內(nèi)容。

《全國高校錄取分?jǐn)?shù)線》（內(nèi)蒙古專版）重點介紹了內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)統(tǒng)計（一分一段及位次）、全國高校在內(nèi)蒙古的投檔情況（省控線、投檔錄取分?jǐn)?shù)線及位次、人數(shù)等）及近１０００所本科院校分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線等內(nèi)容。

《全國高校錄取分?jǐn)?shù)線》（浙江專版）重點介紹了浙江高考分?jǐn)?shù)統(tǒng)計（一分一段及位次）、全國本科院校在浙江的投檔情況（省控線、投檔錄取分?jǐn)?shù)線及位次、人數(shù)等）及近１０００所本科院校分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線等內(nèi)容。

《全國高校錄取分?jǐn)?shù)線》（遼寧專版）重點介紹了遼寧高考分?jǐn)?shù)統(tǒng)計（一分一段及位次）、全國高校在遼寧的投檔情況（省控線、投檔錄取分?jǐn)?shù)線及位次、人數(shù)等）及近１０００所本科院校分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線等內(nèi)容。

本書主要內(nèi)容包括：第一章大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀與政策、第二章?lián)駱I(yè)的理論依據(jù)和原則、第三章?lián)駱I(yè)的心理問題與調(diào)試、第四章大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)、第五章就業(yè)的準(zhǔn)備及技巧、第六章就業(yè)流程與就業(yè)形式、第七章就業(yè)權(quán)益與法律保障，附錄大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論知識。 本書既重視大學(xué)生就業(yè)的基本理論知識，又密切聯(lián)系大學(xué)生在就業(yè)過程中遇到的各種問題

本書根據(jù)第八次基礎(chǔ)教育課程改革要求，綜合與借鑒已有教材的優(yōu)點編寫，以小學(xué)、初中、高中數(shù)學(xué)新教材作為素材，內(nèi)容包括數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計概述、前端分析、數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、數(shù)學(xué)教學(xué)重難點設(shè)計、數(shù)學(xué)教學(xué)方法選擇、不同課型教學(xué)設(shè)計、說課等。本書契合數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求，注重理論和實踐的結(jié)合，除講解教學(xué)設(shè)計理論外，還有大量

本書是一本關(guān)于幼兒園日�；顒优c過渡環(huán)節(jié)組織與管理的指導(dǎo)手冊。作者結(jié)合幼兒的年齡發(fā)展特點，圍繞幼兒園日�；顒拥母鱾�環(huán)節(jié)(包括集體活動、整理、盥洗、如廁、就餐、午休、入園、離園等)，提供了詳細(xì)而豐富的指導(dǎo)建議和策略，涉及環(huán)境布置、材料選擇、時間管理、組織技巧等方面，幫助幼兒教師掌握正確的保育和教育方法，保證日�；顒禹樌�地開