本書(shū)從語(yǔ)音學(xué)、音系學(xué)以及語(yǔ)音教學(xué)三個(gè)分支領(lǐng)域入手，系統(tǒng)梳理了其百年來(lái)的歷史沿革，并重點(diǎn)回顧了新時(shí)代尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)的新發(fā)展。對(duì)新時(shí)期語(yǔ)音學(xué)和音系學(xué)研究的回顧涵蓋了傳統(tǒng)理論的新拓展和對(duì)新理論的介紹、語(yǔ)音學(xué)領(lǐng)域常用的產(chǎn)出和感知研究方法以及突出的研究成果。對(duì)新時(shí)期語(yǔ)音教學(xué)研究的回顧涉及教學(xué)理論、教材及教學(xué)法的更新迭代

本書(shū)運(yùn)用認(rèn)知敘事學(xué)領(lǐng)域中的社會(huì)思維理論，探討《都柏林人》小說(shuō)集中的人物思維互動(dòng)。本書(shū)首先探討了開(kāi)篇《姊妹們》，認(rèn)為其顯露出小說(shuō)集的社會(huì)思維狀況；其次，本書(shū)確立了顯性與隱性社會(huì)思維；最后分析了末篇《死者》，指出其為小說(shuō)集的社會(huì)思維起到了收尾作用。本書(shū)聚焦思維互動(dòng)，通過(guò)文本細(xì)致分析，充分展現(xiàn)了都柏林人群體癱瘓精神，深入挖掘

黃氏正骨手法的特點(diǎn)是以精巧細(xì)膩、柔中帶剛、筋骨并重見(jiàn)長(zhǎng)，在操作時(shí)要手摸心會(huì)，以“知其體相，識(shí)其部位”，做到骨折整復(fù)過(guò)程心中有數(shù)、一氣呵成。黃氏正骨手法的學(xué)術(shù)思想包括：①接骨手法以輕巧細(xì)膩見(jiàn)長(zhǎng)；②按摩手法主張柔中帶剛；③內(nèi)外并重治療化膿性骨髓炎；④致力于骨科用藥劑型改革；⑤發(fā)掘和整理骨傷科飲食療法。黃氏正骨手法適合于各個(gè)

我國(guó)高校英語(yǔ)教學(xué)要滿(mǎn)足國(guó)家、社會(huì)的需要，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想和模式，針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和問(wèn)題，進(jìn)行改革和創(chuàng)新，培養(yǎng)既具備良好的語(yǔ)言知識(shí)和技能，又有跨文化交流意識(shí)和跨文化交流能力的具有靠前競(jìng)爭(zhēng)力的人才。因而，對(duì)于高校英語(yǔ)教學(xué)模式的探索和研究則是適時(shí)且必要的，其相對(duì)理想模式的構(gòu)建對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展完

西班牙語(yǔ)半系動(dòng)詞或類(lèi)系動(dòng)詞兼具系動(dòng)詞和謂語(yǔ)動(dòng)詞的句法特點(diǎn)和功能，《西班牙語(yǔ)半系動(dòng)詞的教學(xué)探索》著重探討其作為系動(dòng)詞使用的語(yǔ)法規(guī)則。西語(yǔ)半系動(dòng)詞主要具有三類(lèi)語(yǔ)義功能：變化、持續(xù)和表現(xiàn)。半系動(dòng)詞在西語(yǔ)中應(yīng)用廣泛，且在語(yǔ)法和句法層面具有系統(tǒng)性特征。本書(shū)切實(shí)把握西語(yǔ)半系動(dòng)詞教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從半系動(dòng)詞系統(tǒng)到每個(gè)具體動(dòng)詞開(kāi)展了

《全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽C類(lèi)（本科生）歷年真題及模擬試題詳解》是專(zhuān)門(mén)為提高考生參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽C類(lèi)（本科生）考試水平而編寫(xiě)的復(fù)習(xí)資料，其內(nèi)容包括8套真題（2018～2021）和2套模擬試題，每套試題均給出參考答案及詳解，并提供完形、閱讀全文翻譯。歷年真題為考生提供了優(yōu)選的復(fù)習(xí)依據(jù)，便于讀者了解考試的命題特點(diǎn)和出題規(guī)律

本書(shū)主要是為希望增長(zhǎng)知識(shí)并提高實(shí)用技能的英語(yǔ)教師和英語(yǔ)愛(ài)好學(xué)習(xí)者而編寫(xiě)的，可以幫助教師增長(zhǎng)理論知識(shí)，擴(kuò)展他們的知識(shí)面。本書(shū)還為課堂教學(xué)提供了各種實(shí)用的理論和技能，向教師展示了如何將語(yǔ)音、口語(yǔ)、詞匯、聽(tīng)力與教學(xué)結(jié)合起來(lái)，以幫助學(xué)生理解它與成功的交際之間的關(guān)系和重要性。

本書(shū)是為日語(yǔ)能力考試N3級(jí)考生編寫(xiě)的應(yīng)試輔導(dǎo)書(shū)。本書(shū)的主要特色是便于考生用來(lái)考前刷題。為了彌補(bǔ)國(guó)內(nèi)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者聽(tīng)力資料匱乏的現(xiàn)狀，本書(shū)分十二課分別為日語(yǔ)能力考試聽(tīng)力部分問(wèn)題理解、語(yǔ)言表達(dá)、重點(diǎn)理解、概要理解和即時(shí)應(yīng)答這五個(gè)題型準(zhǔn)備了大量習(xí)題。書(shū)后還附有知識(shí)點(diǎn)列表，羅列了聽(tīng)力學(xué)習(xí)中必須掌握的基本句型二十大類(lèi)，如打招呼語(yǔ)、敬

《福爾摩斯探案全集之后的致意》是英國(guó)偵探小說(shuō)家柯南·道爾所著的故事集，共收錄了《硬紙盒》《紅圈會(huì)》《威斯特里亞寓所》《魔鬼之足》《后的致意》等八個(gè)短篇故事。在本書(shū)中，福爾摩斯又出色地將智慧與實(shí)踐結(jié)合，取得了歷史性的戰(zhàn)果。

《福爾摩斯探案全集之巴斯克維爾的獵犬》是英國(guó)推理小說(shuō)家阿瑟柯南道爾創(chuàng)作的中篇小說(shuō)，故事發(fā)生地點(diǎn)為英國(guó)西南部德文郡的達(dá)特穆?tīng)枴Ｗ髌分v述了一樁困擾巴斯克維爾莊園一百多年的疑案，福爾摩斯和華生負(fù)責(zé)調(diào)查此案。所有人都以為罪魁禍?zhǔn)资莻髡f(shuō)中的可怕巨獸，但福爾摩斯經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)思考和科學(xué)處理，找到案件的突破口，打破巴斯克維爾家族代代相傳的