中國社會科學院國家法治指數(shù)研究中心、法學研究所法治指數(shù)創(chuàng)新工程項目組對49家國務院部門、31家省級政府、49家較大的市政府、120家縣(市、區(qū))政府開展的政務公開第三方評估顯示,2020年政務公開標準化規(guī)范化的探索推進正在加快,決策公開穩(wěn)步推進,政務服務、行政執(zhí)法、管理結(jié)果公開均有明顯進步,但未來還需要進一步提升公開意
本書由廣州大學、廣東省區(qū)域發(fā)展藍皮書研究會與廣州市委宣傳部、廣州市人力資源和社會保障局、廣州市民政局、廣州市社會組織管理局聯(lián)合主編。全書由總報告、社會治理篇、民生保障篇、醫(yī)療衛(wèi)生篇、教育發(fā)展篇、法制建設(shè)篇、專題研究篇等七部分組成,對2020年廣州社會形勢進行了深入分析研究并對2021年的社會發(fā)展情況作了預測分析。
新華社北京9月9日電國務院新聞辦公室9日發(fā)布《國家人權(quán)行動計劃(20212025年)》。 行動計劃共分導言,經(jīng)濟、社會和文化權(quán)利,公民權(quán)利和政治權(quán)利,環(huán)境權(quán)利,特定群體權(quán)益保障,人權(quán)教育和研究,參與全球人權(quán)治理,實施、監(jiān)督和評估8個部分。 行動計劃指出,自2009年以來,我國先后制定實施了三期國家人權(quán)行動計劃,人民的生
本書主要圍繞“社會穩(wěn)定風險評估”分為三部分!盎纠碚摗敝攸c闡釋社會穩(wěn)定風險評估相關(guān)理論成果及其研究脈絡,尋找社會穩(wěn)定風險評估理論未來趨勢及新的生長點!皩n}研究報告”突出突破目前社會穩(wěn)定風險評估局限研究,以及健全重大決策社會穩(wěn)定風險評估機制等重點領(lǐng)域或問題研究,體現(xiàn)“運用理論分析問題”的研究旨意!暗湫桶咐芯俊标P(guān)注
本書為四川交通職業(yè)技術(shù)學院雙高建設(shè)子項目《加強黨的建設(shè)》和青海省高校大學生思想政治教育理論與實踐研究課題《兩路精神融入高職思政課實踐教學路徑探索》(課題編號:QHJGWPYJH-201813)成果。本書從融合高職院校思想政治教育的視角研究社會主義核心價值觀的培育與踐行,考慮到社會主義核心價值觀的本質(zhì)特征就在于其鮮明的實
進入21世紀后,我國人口老齡化程度不斷加深,老齡化形勢愈加嚴峻,人口又多又老成為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)始終面臨的基本國情。這對養(yǎng)老服務提出了新的要求。政府向社會組織購買養(yǎng)老服務,作為養(yǎng)老服務供給模式的一種創(chuàng)新,為破解日益嚴峻的養(yǎng)老服務供給難題帶來了新的可能。但政府向社會組織購買養(yǎng)老服務所面臨的各類風險,卻明顯制約
作者魏希德認為,帝國的延續(xù),主要取決于在危機時刻如何維系并復蘇。于是,她將研究視角放于統(tǒng)治精英喪失了對北方領(lǐng)土控制權(quán)之后的宋帝國。作者通過借鑒宋朝的歷史社會學、宋朝和信息的歷史、書籍的文化史和閱讀史,以及考察和分析由官員和位于官場邊緣的學者組成的士人網(wǎng)絡,解釋了士人對隨之而來的地緣政治危機的反應,如何改變了朝廷與州府精
本書是蕭邦奇在其博士論文基礎(chǔ)上出版的部學術(shù)專著,研究了從清末新政到北伐戰(zhàn)爭時期浙江的精英組織和政治變遷。本書采用核心邊緣的框架,依據(jù)人口密度、郵政系統(tǒng)層級、金融機構(gòu)數(shù)量等要素,將浙江分成了核心區(qū)內(nèi)部、核心區(qū)外部、邊緣區(qū)內(nèi)部和邊緣區(qū)外部四個不同的社會政治生態(tài)區(qū),通過豐富的歷史細節(jié)、數(shù)據(jù)、圖表,分析了不同區(qū)域內(nèi)的精英參政模
本書基于居住空間視角從形式互嵌和內(nèi)涵互嵌兩個方面對多民族互嵌式社區(qū)的構(gòu)建進行探索;從文化融合視角從行為意愿傾向、情感互嵌、通婚狀況三個方面分析多民族社區(qū)文化融合狀況,提出烏魯木齊市多民族社區(qū)構(gòu)建機制和治理路徑,并為不同類型的社區(qū)治理提出幾點建議:從經(jīng)濟融合視角,運用消費者決策理論,對烏魯木齊不同民族消費情況進行調(diào)查,通
本書聚焦青年文化生態(tài)、學習就業(yè)、社交婚戀、網(wǎng)絡世界和生活選擇等方面,力求通過網(wǎng)絡熱點事件洞察網(wǎng)絡青年畫像,走進青年,了解青年,把準青年脈搏,為提高青年思想政治教育工作的科學性和實效性服務。闡釋了互聯(lián)網(wǎng)是有記憶的生命體,青年在網(wǎng)絡上的軌跡構(gòu)成了每個青年獨一無二的互聯(lián)網(wǎng)臉譜。重點表述了互聯(lián)網(wǎng)可以勾勒青年的興趣愛好、留存青年