信息化時代的到來，為大學思想政治教育教學提供了廣闊的發(fā)展空間。信息技術的快速發(fā)展為思想政治教育教學提供了強有力的工具和平臺，可以更加靈活、多樣地傳遞知識，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率。同時，信息化時代也帶來了新的思想觀念和價值觀念，傳統的思想政治教育教學模式和內容需要進行相應的更新和拓展，以適應時代的需求。然而，信

國內奔涌的“創(chuàng)客風潮”，不僅激發(fā)了無數人的激情夢想，也助推了大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展。在龐大的創(chuàng)客隊伍中，當代大學生已發(fā)展成為一支不容忽視的生力軍。什么是創(chuàng)業(yè)？怎樣創(chuàng)業(yè)？如何能創(chuàng)好業(yè)？本書從幫助初次創(chuàng)業(yè)的大學生尤其是外語類院校的大學生進行創(chuàng)業(yè)培訓的角度，對創(chuàng)業(yè)初期所必須的創(chuàng)業(yè)理念、商業(yè)創(chuàng)意的提出和識別、產品打造、商

幼兒園課程的改革與創(chuàng)新是園所工作的重中之重，直接影響和制約著幼兒園教育質量的全面提升，關乎幼兒的健康發(fā)展以及教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。北京第五幼兒園致力于課程改革，以研究帶動教育改革與課程建設的創(chuàng)新發(fā)展。本書從理論和實踐的角度，對無邊界課程的泛在式主動學習理念、培養(yǎng)未來社會人才的目標、課程實施路徑中的六大關鍵性問題、無邊界課

這是一本適合初中學生學習的古詩詞項目化學習專輯。本書從“意象”“主題”“詩人”等角度帶領孩子們開啟初中古詩詞項目化學習，為孩子們的古詩詞閱讀之旅，搭建了一個個趣味盎然的項目，設計了一個個生活化的任務，規(guī)劃了一條條不同凡響的學習探究路線，實現了我的項目我做主。本書每一個古詩詞閱讀項目，都設計了對接真實生活世界的任務，孩子

本書內容包括：黃浦區(qū)半淞園路街道學生社區(qū)實踐指導站工作概覽、徐匯區(qū)漕河涇街道學生社區(qū)實踐指導站工作概覽、長寧區(qū)北新涇街道學生社區(qū)實踐指導站工作概覽等。

本書屬于小學語文古詩詞同步字帖，以“情景記背”為價值宣傳點位。本書采用可撕形式，以描寫、臨寫為主，范字由劉騰之老師書寫，其字體規(guī)范、美觀，易學易練。本書7冊，共有170首古詩，通過以主題分類，重新整合小學階段的111首古詩，并選取七年級上冊中的12首古詩和47篇課外古詩，從而組成了本書。圍繞小學階段學生練字及課文知識學

本書屬于小學語文詞語專項教輔字帖，以“整合詞語類型，提升詞語儲備量”為價值宣傳點位。本書采用可撕形式，以描寫為主，范字由劉騰之老師書寫，其字體規(guī)范、美觀，易學易練。本書共有4冊，整合小學階段常考詞語和作文中的常用詞語，每冊集中學習不同類型詞語，4冊圖書分別為常用疊詞、常用成語、話題成語和近反義詞，歸納總結了小學全階段常

本書屬于小學語文優(yōu)美句子專項教輔字帖，以“學習優(yōu)美修辭句子，積累實用寫作素材”為價值宣傳點位。本書采用可撕形式，以描寫為主，摘抄為輔。范字由劉騰之老師書寫，其字體規(guī)范、美觀，易學易練。本書共有5冊，內容按照小學階段常用的修辭手法“比喻、擬人、排比、夸張”按照“寫人、寫景、寫物”等�？荚掝}體裁分類，更加貼近學生實際考試和

本書共分為6個模塊，先介紹中國各地文化，使讀者對地方文化有整體認識，再重點介紹云南地方文化特色，便于對云南文化感興趣的讀者或云南地區(qū)學前教育專業(yè)學生閱讀。由于本書面向學前專業(yè)學生的社會實踐，因此接下來介紹社區(qū)文化。前三個模塊主要讓學前教育專業(yè)學生或對相關讀者形成對地方文化的認知。從第四模塊到第六模塊主要進入學前教育專業(yè)

本書以高校德育創(chuàng)新為切入點，從高校德育的過程規(guī)律、實效分析、管理體制、創(chuàng)新方法四個方面探討了其創(chuàng)新發(fā)展的路徑，并進一步分析在高校德育創(chuàng)新理念下個體全面發(fā)展的建議。進一步對高校了解大學生教育狀況、解決大學生思想教育問題的工作思路和方法路徑有一定的幫助。并通過本書的探討與分析，對高校德育教育的以文化人、以德育人，不斷提高學