本書遴選了17個優(yōu)秀課程思政教學(xué)案例，覆蓋了護理、護理學(xué)、藥學(xué)、藥學(xué)(本科)、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)、智慧養(yǎng)老服務(wù)與管理等專業(yè)的14門專業(yè)課程。每個案例按照教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程與方法、課程考核、特色創(chuàng)新、主要參考資料7部分內(nèi)容依次進行介紹，便于讀者理解授課教師的課程思政教學(xué)思路、方法和成效。

本書為職業(yè)教育教材，涉及：學(xué)前兒童社會性發(fā)展與社會學(xué)習(xí)，學(xué)前兒童社會教育的目標(biāo)與內(nèi)容，相關(guān)活動的設(shè)計與實施等。

本書為開放教育，學(xué)前教育專業(yè)本科教材，涉及：嬰幼兒教育活動，嬰幼兒與家庭，嬰幼兒與社區(qū)，嬰幼兒教師與機構(gòu)，特殊需要嬰幼兒的教育。

《邁向名師之路——初中科學(xué)名師工作室學(xué)員成長足跡》是一本反映名師工作室研修成果的著作，全書內(nèi)容根據(jù)《浙江省第四輪名師網(wǎng)絡(luò)工作室考核辦法（2022—2025年）》《紹興市名師工作室管理辦法》等提出的目標(biāo)、任務(wù)和要求梳理提煉，形成四個篇章——“聚焦理念，提煉教學(xué)主張”“深耕課堂，捕捉實踐智慧”“反思經(jīng)驗，探索教改策略”“成

本書以“金融工程學(xué)”課程為例，結(jié)合課程組在教學(xué)過程中積累的課程思政經(jīng)驗，介紹了金融工程專業(yè)課課程思政的建設(shè)目標(biāo)設(shè)計、建設(shè)思路設(shè)計、教學(xué)模式設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的課程思政設(shè)計、不同教學(xué)模式下的課程思政案例設(shè)計以及結(jié)合課程思政的過程考核設(shè)計等內(nèi)容。第一章就“金融工程”課程思政改革總體思路，分為四個小節(jié)，第一節(jié)介紹了課程思政改革的

中國高等教育的“延安模式”是當(dāng)代中國高等教育模式的形成基礎(chǔ)，確立了高校辦學(xué)的中國邏輯，形成了中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度的初始稟賦，開啟了中國高�！傲⒌聵淙恕钡男履Ｊ�。本書以此為基本思想與總體邏輯筐架，以延安大學(xué)為主要范例，沿高等教育“延安模式”的思想理論源泉、形成與發(fā)展的歷史背景、形成與發(fā)展的歷程、主要特征、卓越成就、傳播與

本書分為七個項目，項目一和二分別介紹了0-3歲嬰幼兒游戲概述及0-3歲嬰幼兒游戲的理論學(xué)派；項目三、四和五分別介紹了0-12個月嬰幼兒游戲的選擇與指導(dǎo)、1-2歲嬰幼兒游戲的選擇與指導(dǎo)和2-3歲嬰幼兒游戲的選擇與指導(dǎo)；項目六和七分別介紹了0-3歲嬰幼兒游戲的觀察與評價及0-3歲嬰幼兒游戲的指導(dǎo)者與環(huán)境。

本版教材在收集職業(yè)教育專家與用書院校教師反饋建議基礎(chǔ)上，為了突出職業(yè)教育特點，提升實踐性的指導(dǎo)，達到以學(xué)生為中心，做出了以下五個方面的修改：1.本教材采用項目——任務(wù)式編寫思路，重組章節(jié)內(nèi)容，完善教學(xué)大綱，使學(xué)前教育的舞蹈課程更加突出職業(yè)教育特點。2.每個項目增加“崗位調(diào)研”欄目，將教材內(nèi)容與實際崗位能力要求對應(yīng)，幫助

本書按照十二個月劃分主題，以學(xué)年時間順序排序：1.九月——金桂消溽暑，正是讀書時；2.十月——生日快樂，我的國；3.十一月——深秋與文藝；4.十二月——歲底，總會憶起你；5.一月二月(寒假)——飛雪的冬，熱鬧的年；6.三月——七九河開，八九雁來；7.四月——紅豆生南國，春來發(fā)幾枝；8.五月——黃衫飛白馬，詩酒趁年華；9

本教材主要結(jié)合“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代背景，遵循現(xiàn)代職業(yè)教育的規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，從創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的角度，系統(tǒng)規(guī)劃創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容。全書共分為9個項目，分別為創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會與風(fēng)險、產(chǎn)品服務(wù)與市場驗證、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資、商業(yè)模式構(gòu)建與創(chuàng)新、新企業(yè)選址與注冊、創(chuàng)業(yè)計劃展示和大學(xué)