本書包括8章，以函數(shù)、極限與連續(xù)與間斷、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分學、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微積分、無窮級數(shù)、常微分方程、線性代數(shù)。8章內容貫穿普通高校專升本高等數(shù)學中�？嫉闹�識點。各章節(jié)難度符合考生認知水平，適合考生備考復習使用，編者對每一章節(jié)進行精講精析，并配以練習和課程視頻。選題采取例題+舉一反三+真

"本書是高等職業(yè)教育“雙高”建設成果教材，也是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為主線，以提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標，推進思創(chuàng)融合、賽創(chuàng)融合、專創(chuàng)融合和產(chǎn)創(chuàng)融合。本書對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎”課程內容進行了重構，選取走進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新時代、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、打造創(chuàng)業(yè)團隊、把握創(chuàng)業(yè)機會、提供產(chǎn)品、設計商業(yè)模式、編制商

本書深入探討了學習科學的原理，為教育工作者提供了切實可行的答案。它不僅揭示了學習的內在機制，更將這些知識轉化為實用的教學原則和實踐方法，讓教師可以輕松應用于課堂之中。每個模塊均基于深入的研究，旨在幫助教師創(chuàng)造更符合學生學習方式的教學體驗。書中提供了豐富的提示、工具、練習和討論策略，幫助教師深入理解學習的本質，并靈活應用

本書從認知心理學的角度，結合數(shù)學、英語、寫作等具體的學習場景，通俗講解了認知心理學中關于記憶、理解、解決問題的高效方法。作者通過日本文部科學省的教育實踐調研，以認知心理學、腦科學的實驗與理論為基礎，在具體的案例中分析了學習者記不住、理解不了、不會解題、不知道如何下筆寫作等學習問題，講述了認知心理學中的相關學習建議與方法

看了很多書卻仿佛沒看？感覺掌握了很多知識但不知道應該怎樣產(chǎn)出？比起讀過多少書，成年人閱讀的關鍵在于讀后怎樣將書中的知識活用在工作中。 閱讀有方法，輸出有技巧。本書立足于讀書領域，詳細闡述了如何高效閱讀，以幫助讀者解決閱讀速度慢、信息雜、無法精準吸收知識等閱讀難題，并提供了一套從基礎到進階一應俱全的讀書方法論，比如如何

本書主要內容包括以下幾個方面：一是面向鄉(xiāng)村振興的農(nóng)村教育及其信息化現(xiàn)狀調研與需求。二是從生態(tài)系統(tǒng)模型構建和生態(tài)因子模型構建兩個方面研究信息化環(huán)境下的農(nóng)村教育構建。三是信息化促進農(nóng)村教育生態(tài)建設的三位一體模式頂層設計。四是信息化促進農(nóng)村教育生態(tài)主體內生性成長的理論與實踐探究。五是信息化促進農(nóng)村教育生態(tài)環(huán)境創(chuàng)新性優(yōu)化的理論

這本書是寫給那些需要撫育和教育0至12歲孩子的家庭和老師的。在親子時間中學會有用的教育手段，提供一些學會傾聽和與孩子相處時怎么順應他們的節(jié)奏的有效方法，也再次強調了游戲是培養(yǎng)孩子能動性和創(chuàng)造力的主要驅動。這本書被劃分成五個章節(jié)：不匆忙的成長不匆忙的教育不匆忙的學習在聯(lián)系中成長和在游戲中成長，從中我們可以學到在養(yǎng)育孩子的

作者深度采訪上百位清華北大的學霸，總結了一套精煉、高效的極簡學習法，用簡單三步實現(xiàn)分數(shù)逆襲。想在考試中拿下高分、面對難題不再害怕的學生，想要幫孩子擺脫厭學、學不會、學不懂難題的家長都可以通過書中精準輸入、深度消化、多元輸出的具體方法，快速認識并應用極簡學習法。100幅無厘頭漫畫全彩印刷，將預習、刷題、考試等孩子即將經(jīng)歷

《斯文家風：合肥張家文化解碼》是一本講述合肥張家家風家教文化的通俗讀物。合肥張家是中國近代史上聲勢顯赫的大家族。張家四姐妹張元和、張允和、張兆和、張充和，平和溫潤、知書達理，昆曲、書法、丹青、詩詞無一不精，被世人稱為最后的大家閨秀。除四姐妹外，張氏家族的六個兒子也是相貌出眾、聰慧機敏、才華橫溢，在各自專業(yè)領域內頗有建樹

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