小學階段，正是學生人生觀、價值觀、世界觀形成的初始階段。一個班級管理的好壞將對他們的一生產生重要的影響。本書從小學班級高效管理的理論、班主任的應有認知和必備素養(yǎng)、前期準備、分層管理策略、精細化管理策略、分年級段側重引領策略、學生心理干預、班主任自我成長與管理等多方面進行探討和研究，并結合小學班級高效管理優(yōu)秀案例，引領小

教材編寫以“認知理論、創(chuàng)新思維、突出實踐”為主線，以培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識、提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點，依托創(chuàng)業(yè)項目設立內容體系，每個項目起始處設置了知識目標、技能目標和章節(jié)導圖，并配備了校外導師真實項目微課，引導學生自主學習。特色與創(chuàng)新：1.強化思政引領，深挖思政元素。把大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育緊密結

在全面建設社會主義現代化國家開局起步的關鍵時期，站在新的歷史起點上，我們精心組織編寫了《筑夢之路》一書。本書內容詳實、導向正確，吸納了學界研究、挖掘的新成果、新史料，力求真實地還原和重現歷史，在一些關鍵之處，密切聯(lián)系學生實際，概括性地生發(fā)議論，引發(fā)青年大學生深入思考，進一步理解歷史，是一本面向高校青年大學生的通識教育讀

1.選題定位教材的開發(fā)區(qū)別于目前的同類產品，定位于實務，打造從理論走向實務的教材品牌，實踐“好用”的教材理念。第一，展現行業(yè)發(fā)展趨勢。切中目前人力資源管理行業(yè)從HRM走向HRD的趨勢，并更具行業(yè)發(fā)展補充新的內容。第二，契合專業(yè)學習需求。對教材結構按實際工作要求進行調整，對知識點進行精選。2.選題特色第一，內容使用。增添

1.主要內容：本書是中級工班的數學主教材《數學(第八版上冊)》配套教學參考書，包括以下5章：序章數與計算，第1章不等式與集合，第2章函數，第3章三角函數，第4章算法初步。2.主要特點：本次改版將根據使用中的反饋意見以及適應時代要求，在教材體系中彰顯“四個自信”。內容上將更加偏向基礎薄弱的學生，把控理論難度，加強與義務教

1.主要內容：本書是中級工班的數學主教材《數學(第八版上冊)》配套學生用書，包括以下5章：序章數與計算，第1章不等式與集合，第2章函數，第3章三角函數，第4章算法初步。2.主要特點：本次改版將根據使用中的反饋意見以及適應時代要求，在教材體系中彰顯“四個自信”。內容上將更加偏向基礎薄弱的學生，把控理論難度，加強與義務教育

《職業(yè)技能等級認定指導》(以下簡稱《指導》)是《國家職業(yè)技能等級認定培訓教程》(以下簡稱《教程》)的配套輔助教材，每本《教程》對應配套編寫一冊《指導》。本《指導》共包括兩部分。第一部分：考核指南。此部分按照《教程》職業(yè)模塊的順序，對照《教程》各職業(yè)模塊內容編寫。每模塊包括四項內容：考核要點、重點復習提示、理論知識輔導練

本書分為兩部分，第一部分考核指南，按照《教程》職業(yè)模塊的順序，對照《教程》各職業(yè)模塊內容編寫。每模塊包括五項內容：考核要點、重點復習提示、理論知識輔導練習題、參考答案、技能操作輔導練習題。第二部分模擬試卷，包括該級別理論知識考核模擬試卷、技能操作考核模擬試卷一套，并附有參考答案。理論知識模擬試卷體現了本職業(yè)該級別大部分

本書內容主要包括三部分。第一部分，“導學案”解讀，第二部分以“導學案”為載體的“三先三后”課堂教學模式解讀，第三部分“三先三后”課堂教學模式的升級版。本書編寫主要以各學科“導學案”案例編寫說明及學科模式為主，兼顧指導性和操作性，是研究初中階段課堂教學模式改革的參考書。

本書以當前黨和國家重大戰(zhàn)略問題為關注點，分不同專題進行了闡述和解析。每個專題除主要內容外，還設計了“知識鏈接”“見‘習’日記”“相關鏈接”“拓展閱讀”“閱讀推薦”及“思考題”等輔助模塊。