《教師與幼兒共成長——基于兒童視角的閱讀課程指導用書》系青海省六一幼兒園推廣使用國家通用語言文字教學實踐成果，同時本書以適合3—6歲兒童閱讀的經典故事、經典童謠、經典繪本、經典漫畫、紅色故事五大類為內容，遵循兒童閱讀特點，充分結合語言、社會、健康、科學、藝術五大領域，拓寬閱讀活動思路，以活動教案、活動案例、經典劇本、觀

本書采用理論與實踐相結合的方式，對高中體育教學進行了深入研究。首先介紹了體育教學的概念與特點、本質與功能，并指出高中體育教學的創(chuàng)新與發(fā)展趨勢。其次圍繞高中體育教學進行剖析與探討，不僅明確了高中體育教學的健康認知目標、運動技能目標、情感升華目標，還重點闡述了球類運動、田徑類運動在高中體育教學中的運用，以及科學運動訓練的方

本書共計7章，既有對行業(yè)類高校思政金課建設理念和機制的理論探索，也有對行業(yè)類高校思政金課建設的生動實踐，理論與實踐有機結合，有效呈現行業(yè)類高校思政金課建設的流程，對于指導行業(yè)類高校打造思政金課具有重要指導價值。

本書是基于湖南省教育科學“十四五”規(guī)劃課題《基于示范性綜合實踐基地中小學研學旅行課程建設研究》研究成本集結成書。本書以研學實踐經驗為基礎進行理論研究，主要包含了：指向核心素養(yǎng)的研學實踐課程體系構建、基于多維育人的研學實踐課程體系設計、彰顯地域特色的研學實踐課程內容開發(fā)、聚焦知行合一的研學實踐課程實施策略、以學生為中心的

本書著眼于高等教育領域中的教育教學和人才培養(yǎng)問題，探討了如何通過創(chuàng)新教學方法、課程設計和綜合素質培養(yǎng)，培養(yǎng)適應未來社會需求的優(yōu)秀人才。本書首先深入研究了高校教育教學的核心要素，包括教學理念、教學設計、教學評估等，提供了一系列實用性的教學策略和方法，旨在提升課堂教學效果和學生參與度。其次，本書聚焦于人才培養(yǎng)，探討了綜合素

本書全面研究了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的體系構建和發(fā)展策略。本書系統(tǒng)梳理了國內外大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的歷史、現狀與趨勢，剖析了當前存在的問題與挑戰(zhàn)。深入挖掘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎，探討了培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、實踐能力和團隊協(xié)作的關鍵要素。在此基礎上，提出了可操作的體系構建策略，包括課程設置、導師制度、創(chuàng)業(yè)實踐平臺等多方面的創(chuàng)新方案

《產教融合開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的探索與實踐》旨在深入研究產業(yè)界與教育機構之間的合作與融合，強調了如何通過產業(yè)界的支持，促進學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育。本書著眼于產教融合模式，旨在探討如何通過學校與產業(yè)界的合作，為學生提供更豐富的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育機會。產教融合是將學校的教育資源與產業(yè)界的實踐資源相結合，以培養(yǎng)學生的就業(yè)競爭力和創(chuàng)新能

《新時代大學生教育發(fā)展與創(chuàng)新研究》這本書深入研究了當前時代背景下的大學生教育，旨在探討如何適應社會和技術變革，培養(yǎng)具備綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和社會責任感的新一代大學生。本書的目標是為教育決策者、教育工作者、學生和研究人員提供深刻的見解和實際指導，以推動大學生教育的發(fā)展和創(chuàng)新。本書審視了新時代的教育挑戰(zhàn)，包括全球化、信息化、

《高校學生管理與校園文化建設研究》旨在深入研究高等教育機構中學生管理與校園文化建設的重要性，強調了這兩個方面對學生全面發(fā)展的關鍵作用。本書致力于探討高校學生管理和校園文化建設的互相影響和協(xié)同作用，強調了良好的學生管理和積極的校園文化如何塑造學生的學術成就、品格養(yǎng)成和社會參與。介紹了高校學生管理的重要性和基本原則。本書強

本書屬于教師專業(yè)成長方面的著作，主要內容有教師專業(yè)發(fā)展與自主發(fā)展、教師自主發(fā)展目標的確立、教育教學反思的層次水平與內容、中小學教師做教育教學研究的必要性和可能性、中小學教師論文寫作、教師溝通交流的技巧、共同成長的路徑與方式、一位山區(qū)特級教師自主發(fā)展的敘事研究。全書以基礎教育教師自主發(fā)展為研究對象，分析影響教師自主發(fā)展的