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本書在馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的指導(dǎo)下，選取“誠信”社會主義核心價值觀的核心概念作為研究起點。從道德評價、制度建設(shè)等方面入手，深入研究了誠信危機(jī)產(chǎn)生的根源和誠信品質(zhì)的生成路徑；以誠信建設(shè)為基礎(chǔ)和底線價值，全面分析社會主義核心價值體系的建設(shè)與社會主義核心價值觀的培育；詳細(xì)探索了對未來價值追求的展望。本書

本書系高等院校教師教育課程系列教材之一。該教材為教師教育選修課程教材，本次為在原教材基礎(chǔ)上的全新改版修訂。本書的編寫以教師資格考試大綱為框架，以最前沿的科研成果為基礎(chǔ)，以最新的教育政策法律規(guī)定為依據(jù)，借此讓學(xué)生梳理教育法制概念，掌握教育法規(guī)知識，并學(xué)會分析和解決實踐中常見的教育政策法律問題。其內(nèi)容主要包括教育政策與法規(guī)

形象就是傳播力，形象就是公信力。良好的政府形象能展現(xiàn)政府的公信力、凝聚力與感染力，還能對公職人員予以激勵。更重要的是，它有著極強(qiáng)的輻射力，在當(dāng)今社會中發(fā)揮著十分重要的作用，為世界各國所重視。本書系統(tǒng)梳理了政府形象傳播的內(nèi)涵、特點、功能和模式，分析了政府形象傳播與塑造、民意思維與政府形象管理之間的關(guān)系，探討了在新媒體視域

本書是一本法學(xué)、檢察文化領(lǐng)域研究的學(xué)術(shù)專著。該書分為兩個部分：上卷，法學(xué)研究；下卷，檢察文化。內(nèi)容涉及法學(xué)與檢察文化的基本問題、建設(shè)與思考、機(jī)制創(chuàng)新、管理模式的轉(zhuǎn)變等方面，具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、系統(tǒng)性，是作者對法學(xué)研究、檢察文化的相關(guān)理論和實踐問題的系統(tǒng)思考，是作者相關(guān)研究成果的集中體現(xiàn)。該書在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)

“楓橋式”工作法是紹興市“楓橋式”系列創(chuàng)建的重要組成部分，與其他“楓橋式”創(chuàng)建共同作為堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”的重要抓手，并且在“楓橋式”司法所、法庭、檢察室、交警中隊、行政執(zhí)法中隊等領(lǐng)域創(chuàng)建中為全國全省提供了紹興方案和紹興標(biāo)準(zhǔn)。為進(jìn)一步貫徹落實習(xí)近平總書記指示精神和中央會議精神，本書總結(jié)提煉紹興市各領(lǐng)域堅持和發(fā)展

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