本書是新高考“紅寶書”的最新版本，根據(jù)新高考考向，選取了2020-2023四年的全國卷高考數(shù)學(xué)試題。通過對全國2020年新高考以來歷年（四年）的高考真題進行分析，闡述新高考數(shù)學(xué)怎么考？考什么？本書既是一本很好的講解圖書，更是一本很有價值的練習冊！練真題、學(xué)方法！引領(lǐng)全國教師教好高中數(shù)學(xué)，全國學(xué)生如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)！全書分

整個教育大環(huán)境倡導(dǎo)減負增效，高效課堂需要良好師生關(guān)系建構(gòu)和心理教育的助力。家庭教育缺失或低效，缺乏良好的生活、學(xué)習習慣等因素會導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績及其它綜合素養(yǎng)的差異。尤其是學(xué)業(yè)水平相對滯后和學(xué)習困難學(xué)生更加亟需尋找更有效的幫扶路徑，深化和拓展心理+差異化教學(xué)策略的研究與探索。青島大名路小學(xué)多年來致力于心理、差異化教學(xué)的研究且

《高中英語教學(xué)中文化意識的培養(yǎng)》一書以貫徹落實高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)（語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習能力）中“文化意識”在實際教學(xué)中的培養(yǎng)為主要內(nèi)容，其中第一部分重點是對國家教育政策和新課標理念的闡述、第二部分重點圍繞“文化意識”這一核心概念展開學(xué)術(shù)綜述、第三部分是本書的主體部分：如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的文化意識。

班主任老師落實立德樹人根本任務(wù)，培育具有社會主義核心價值觀的新時代社會主義建設(shè)者和接班人，是時代的使命和歷史的責任。山東省郭德利優(yōu)秀班主任工作室匯聚一線班主任的工作經(jīng)驗和智慧，通過“班主任專業(yè)化發(fā)展的基本理念、班級的有效經(jīng)營、學(xué)生管理的心理學(xué)智慧、家校共育、課程資源展示”等板塊，進行積極的思考與分享，為完善班主任教研體

科學(xué)合理的小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計是有效實施小學(xué)語文課程的關(guān)鍵�！缎�學(xué)語文教學(xué)設(shè)計與案例分析》遵循語文學(xué)科特點和教學(xué)的基本規(guī)律，結(jié)合小學(xué)語文教學(xué)實踐，在詳細論述小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計基本原理的同時，以統(tǒng)編教材典型課為例，系統(tǒng)呈現(xiàn)教學(xué)設(shè)計原理運用的思維過程，并突顯教學(xué)策略在教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用。本書主要內(nèi)容包括小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計、小學(xué)語文教

本書對高校博士研究生招考方式的改革歷程和特點進行系統(tǒng)梳理，并選取一些具有代表性的高校，對其目前的招生現(xiàn)狀進行全面分析。國外博士研究生招考方式的發(fā)展歷史悠久，已形成了一套較為成熟穩(wěn)定的模式，相比而言，中國高等教育發(fā)展時間短，仍處于改革探索階段。為此，本書就高校博士研究生招考方式的幾大要素：招生計劃、報名條件、報名材料和選

本書以日本的教師培養(yǎng)、錄用、研修等整體改革的推進策略為主線，圍繞教師教育一體化建設(shè)發(fā)展情況，進行了全景式總結(jié)。全書主體部分共分為9章，分別從教師教育一體化的內(nèi)涵價值、政策演進、科系設(shè)置、指標構(gòu)建、課程建設(shè)、組織機構(gòu)和質(zhì)量保障等方面，對一體化建設(shè)的主要特征進行了剖析。同時，本書在闡明日本教師教育一體化最新進展的基礎(chǔ)上，結(jié)

《上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院年鑒·2024》(總第十九卷)是由上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院年鑒編纂委員會主持編纂的一部綜合性資料工具書和史料文獻。本年鑒根據(jù)時代特性和上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院特點，采用分類、條目編撰法，以特載、綜述為綱，以大事記為徑，以醫(yī)學(xué)教育、科學(xué)研究、教職工隊伍建設(shè)等欄目為緯，較全面、系統(tǒng)的記述醫(yī)學(xué)院各領(lǐng)域、各系統(tǒng)的情況，

《上海交通大學(xué)年鑒·2024》(總第二十八卷)是由學(xué)校年鑒編纂委員會主持編纂的一部綜合性的資料工具書和史料文獻。年鑒上起2022年1月1日，下止2022年12月31日。力求以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，客觀記述學(xué)校各領(lǐng)域、各方面的發(fā)展情況。