本書分為B級、A級、四級和基本詞匯四大模塊，共76個單元，內容包括：B1級活躍詞匯、B2級次活躍詞匯、B級惰性詞匯、A1級活躍詞匯、A2級活躍詞匯等。

本書共四篇：情景交際篇、寫作范文篇、文化長廊篇和美文誦讀篇。情景交際篇共有15個主題，每個主題均提供6-10個常用句型和5組對話示例；寫作范文篇結合高職高考中基本的應用文寫作體裁，挑出其中的6種，并精編了18篇范文，逐一示范。文化長廊篇共有15篇短文，每篇短文的詞數在100-150詞，與高職高考中完形填空和語法填空的篇

本書共10單元，各單元的TextA課文內容更為宏觀，課后習題偏重詞匯、思辨性閱讀、翻譯等語言能力訓練；TextB課文內容更為微觀，課后習題側重思辨能力訓練和情境式寫作訓練。此外，每單元設有項目寫作練習，十個單元涵蓋了求職信、商務信函、備忘錄、概要、宣傳單、問卷、商務計劃書、商務報告、商務合同、產品描述等常見商務寫作文體

本書包含近十年（20132022）真題試卷解析分冊裝訂，共20個小冊子，另贈送真題答題卡一張。在真題分冊中，真題文章與練習題目左右對照排版，刷題不翻頁；真題解析采用雙色印刷，突出重難點。真題解析提供閱讀思維導圖，幫助讀者宏觀把握文章結構；閱讀長難句34步解析，四步定位翻譯法清晰還原翻譯步驟，幫讀者提升語言能力。 更多福

《跨文化視角下的大學英語教學理論與實踐研究》對跨文化下大學英語教學理論與實踐進行了研究。首先對跨文化交際與大學英語教學的基礎知識展開分析；進而將兩者相結合，分析了跨文化交際視閾下大學英語教學的現狀與意義、任務與方法、基礎知識教學、基本技能教學與教師轉型，以構成體系；最后，從跨文化的視角審視詞匯教學、語法教學、聽力教學、

本書對應學生用書6個單元中的每一課設計練習活動,并增加一個復習課。練習活動以書面理解和寫作訓練為主,幫助學習者鞏固所學知識,循序漸進地學習用法語寫作。練習冊還將學生用書中的重點詞匯設計為彩色圖解詞典,提供一套備考DELFPrim的全真模擬題以及練習活動的需要的彩色貼紙畫。

本書引自法國Hachette圖書出版集團的系列教材LesLoustics,面向6-12歲、以法語作為第一外語或第二外語的少兒學習者。全套教材分為三個級別,分別對應歐洲語言共同參考框架的A1.1、A1及A2.1三級。學生用書包含6個單元,每個單元包含5課和2個文化信息頁,另外還有3個游戲頁(remue-ménage)、3

文都教育何凱文2023考研英語必考詞匯

本書是基于作者12年雅思口語大班面授課和網絡課的實踐經驗和對雅思口語多年探索研究而成。目前我國雅思考生人數每年都成倍增長,占據全球雅思考生人數的五分之一(雅思官網)。雅思考試分為A類(學術類)和G類(移民類),考試分為聽說讀寫四項,其中A類和G類的聽力和口語考試完全一致。根據本人多年雅思教學經驗,大陸考生在聽說讀寫四項

本書從學習與記憶理論以及移動應用技術視角來探索如何高效地學習并且記住大學英語單詞。第一章介紹了在語言學習中詞匯學習的重要性,以及學習詞匯的最終目的是記住學過的單詞,以便能靈活運用所學的單詞,并且對移動應用輔助語言學習以及詞匯學習做了簡要回顧,提出了在21世紀和疫情防控常態(tài)化的今天,借助移動科技來輔助我們學生學習和記憶單