【此選題已完成黨委審讀(貿(mào)大黨〔2024〕40號)】黨的二十大報告指出：“育人的根本在于立德”，要“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，而教材是教育改革的重要基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，為更好地引導(dǎo)學(xué)生將基本理論與方法應(yīng)用于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)的有機(jī)結(jié)合，本書在第四版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂。本次修訂主要將思政元素融入教材，課程內(nèi)容前提出本章需掌

本書按照《財(cái)政部關(guān)于修訂印發(fā)合并財(cái)務(wù)報表格式(2019版)的通知》，修改了本書中涉及合并財(cái)務(wù)報表的相關(guān)項(xiàng)目。將原合并資產(chǎn)負(fù)債表中的“應(yīng)收票據(jù)及應(yīng)收賬款”行項(xiàng)目分拆為“應(yīng)收票據(jù)”“應(yīng)收賬款”“應(yīng)收款項(xiàng)融資”三個行項(xiàng)目，將“應(yīng)付票據(jù)及應(yīng)付賬款”行項(xiàng)目分拆為“應(yīng)付票據(jù)”“應(yīng)付賬款”兩個行項(xiàng)目。同時對第六章第八節(jié)進(jìn)行了重新編寫

本書以《巴塞爾協(xié)議Ⅲ》的核心內(nèi)容、《商業(yè)銀行資本管理辦法》的主要內(nèi)容及各項(xiàng)風(fēng)險管理規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以金融行業(yè)規(guī)章制度為支點(diǎn)，對金融風(fēng)險管理的基本理論、基本方法和各金融機(jī)構(gòu)的實(shí)際監(jiān)管要求進(jìn)行了闡述，同時吸收了金融、投資領(lǐng)域的最新改革和科研成果，力求將國際慣例和我國金融監(jiān)管的要求相結(jié)合，以滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)要求、貼近

本書緊密結(jié)合實(shí)際，涵蓋了最新的稅法、LPR(貸款基準(zhǔn)利率)、民法，以及社保方面的政策。本書適應(yīng)現(xiàn)在金融投資教學(xué)與實(shí)踐需要，對個人理財(cái)?shù)幕�礎(chǔ)原理與實(shí)務(wù)操作進(jìn)行了通俗簡明又全面透徹的講解和闡述，內(nèi)容涉及諸多投資熱點(diǎn)和新的投資增長點(diǎn)。

本教材以近年修訂的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則》、42項(xiàng)具體準(zhǔn)則為支點(diǎn)，以《金融企業(yè)財(cái)務(wù)規(guī)則》為指導(dǎo)，依據(jù)金融管理機(jī)構(gòu)頒布的最新規(guī)章制度，以教學(xué)和實(shí)際工作需要為目的進(jìn)行修訂，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際、可操作性強(qiáng)、深入淺出等特點(diǎn)。內(nèi)容既全面系統(tǒng)，又重點(diǎn)突出，對銀行的基本核算方法、基本要素、基本業(yè)務(wù)進(jìn)行了詳略得當(dāng)?shù)年U述，同時吸收了

遵循高等職業(yè)教育理念，以理論適度、夠用為原則對教材內(nèi)容進(jìn)行編寫，保證金融學(xué)知識體系的完整性，以適應(yīng)高等職業(yè)教育層次需要。主要內(nèi)容包括貨幣與貨幣制度、信用與利息、金融體系、商業(yè)銀行、非銀行金融機(jī)構(gòu)、中央銀行與貨幣政策、貨幣供求均衡與通貨問題、金融市場、國際金融、金融監(jiān)管等內(nèi)容。

本書系統(tǒng)地講解了國際服務(wù)貿(mào)易的基本知識理論，并對具體產(chǎn)業(yè)狀況進(jìn)行了介紹，根據(jù)WTO體制和《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》，結(jié)合中國服務(wù)業(yè)的歷史和現(xiàn)狀，多角度地研究了國際服務(wù)貿(mào)易的國際、國內(nèi)發(fā)展問題。本書在闡述過程中，力求結(jié)合最新的數(shù)據(jù)資料和切實(shí)的事例，更好地發(fā)揮說明和指導(dǎo)作用，具有很強(qiáng)的理論性和實(shí)用性。本書力求敘述簡明扼要，結(jié)構(gòu)安排

本書分為18章，內(nèi)容包括：買賣合同的磋商、國際貿(mào)易術(shù)語、合同當(dāng)事人與標(biāo)的物、貨物的數(shù)量、貨物的包裝、貨物的價格、貨物的交付、貨物運(yùn)輸保險、國際貿(mào)易結(jié)算票據(jù)、匯款和托收等。

本書針對職業(yè)教育人才培養(yǎng)的特色及要求，立足于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展和成長成才規(guī)律，體現(xiàn)“學(xué)生主體”“就業(yè)導(dǎo)向”“職業(yè)素養(yǎng)和能力提升”的職教育人理念，在學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)民宿活動策劃的基礎(chǔ)上，采取“項(xiàng)目導(dǎo)向”“任務(wù)驅(qū)動”“自學(xué)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”相結(jié)合等形式，通過教學(xué)做研創(chuàng)一體化的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識、技術(shù)技能和職業(yè)素養(yǎng)。

本書從支付概念入手，介紹了電子支付的基礎(chǔ)，通過分析支付工具與支付方式，分別講述了網(wǎng)上銀行支付、電話支付、移動支付、自助銀行支付、跨行支付、中國銀聯(lián)支付、第三方支付以及支付系統(tǒng)的風(fēng)險與管理、支付安全技術(shù)，最后引入典型的電子支付案例，做到基本原理與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，突出專業(yè)性和實(shí)用價值。本書從支付概念入手，介紹了電子支付的基