《媽媽的修行課》針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、情緒管理、社交能力和性格塑造等方面可能存在的問(wèn)題，向家長(zhǎng)揭示了孩子行為背后的心理秘密，并提供了孩子易于接受的解決方法，幫助媽媽擺脫育兒焦慮。 養(yǎng)育子女，宛如一場(chǎng)心靈的修煉之旅，媽媽在其中不斷蛻變，不僅成為更好的自己，亦成為孩子的榜樣。媽媽越有修養(yǎng)，孩子越有教養(yǎng)。

本書(shū)是著名出版人、作家、閱讀學(xué)專(zhuān)家聶震寧的人文隨筆集，收錄作者在全民閱讀推廣與實(shí)踐方面的最新思考與感悟。全書(shū)共分三輯內(nèi)容演講訪談、尋覓書(shū)香、閱讀賞析。從《我們?yōu)槭裁匆�閱讀》《現(xiàn)代閱讀的悖論》到《讀書(shū)之所在和讀書(shū)之無(wú)所不在》《獨(dú)讀書(shū)不如眾讀書(shū)》，再到《讀書(shū)人為什么不讀書(shū)》《韜奮先生的閱讀與信仰》等多個(gè)角度深入探討了閱讀的

隨著我國(guó)不斷擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放、深入推進(jìn)一帶一路倡議，高等職業(yè)教育國(guó)際化在服務(wù)國(guó)際產(chǎn)能合作、助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，和構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體中發(fā)揮著重要的作用�！陡呗氃盒�國(guó)際化辦學(xué)的理論與實(shí)踐研究》在借鑒國(guó)內(nèi)外高等職業(yè)教育國(guó)際化經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的國(guó)際化辦學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合一帶一路倡議下高職院校國(guó)際化辦學(xué)面臨的機(jī)

培養(yǎng)孩子好好長(zhǎng)大 漫畫(huà)版女孩成長(zhǎng)啟蒙書(shū)

這不是一本普通的家庭教育書(shū)籍，而是來(lái)自眾多一線(xiàn)教育者的教育智慧�！都彝バ睦斫】抵改希汉⒆右簧�幸福的基石》從家庭教育的角度出發(fā)，圍繞自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)能力、人際關(guān)系、情緒調(diào)適、生涯規(guī)劃和適應(yīng)能力六大核心領(lǐng)域，為家長(zhǎng)提供科學(xué)、系統(tǒng)的指導(dǎo)策略。例如，在自我認(rèn)知部分，提供多種方法和技巧，幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)

育兒路上，你是否常遇困惑？孩子的學(xué)習(xí)、情緒、交友、生涯規(guī)劃，每一步都牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心弦�！都彝バ睦斫】抵改希航鉀Q孩子成長(zhǎng)中的棘手問(wèn)題》精選近百個(gè)孩子成長(zhǎng)中遇到的棘手問(wèn)題，從理論到實(shí)踐，全面剖析家庭心理健康的重要性，教你如何見(jiàn)招拆招，輕松應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)中的種種挑戰(zhàn)。如在情緒調(diào)適章節(jié)，專(zhuān)注于孩子的情緒管理問(wèn)題，從總愛(ài)哭、情緒失

父母與孩子之間如何溝通，會(huì)對(duì)孩子漫長(zhǎng)的一生產(chǎn)生深刻的影響。但在很多家庭中，溝通卻經(jīng)常出問(wèn)題，很多父母開(kāi)始迷茫，生活再也無(wú)法回歸到正常的軌道上來(lái)�！陡改概c孩子的幸福溝通》借助諸多案例，剖析很多父母在與孩子溝通中犯下的種種錯(cuò)誤，提出修復(fù)溝通中存在的裂痕的方法。本書(shū)適用于每一位父母。

經(jīng)教材局、高等教育出版社出版社授權(quán)，為配合中等職業(yè)學(xué)校思想政治教育工作，鞏固和檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我社針對(duì)高等教育出版社出版的中職學(xué)校教材思想政治模塊《心里健康與職業(yè)生涯》一書(shū)組織編寫(xiě)了《心理健康與職業(yè)生涯學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。 本書(shū)根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）》進(jìn)行編寫(xiě)，旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知

數(shù)字時(shí)代如何養(yǎng)娃？電子游戲?yàn)楹稳菀咨习a？孩子為何如此癡迷電子游戲？ 在本書(shū)中，阿洛克·卡諾吉亞博士深入剖析了電子游戲讓人上癮的四大神經(jīng)化學(xué)機(jī)制和三大心理機(jī)制，并將神經(jīng)科學(xué)和心理學(xué)中最有力的研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)用的建議，幫家長(zhǎng)更好地理解孩子，跟孩子進(jìn)行溝通，并為父母提供了幫助孩子面對(duì)和解決游戲成癮問(wèn)題的分步路線(xiàn)

該專(zhuān)著是河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)入選國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)序列的核心成果。遵循理論借鑒與方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)踐、成效檢驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)推廣的研究脈絡(luò)，闡述了高水平高職院校的建設(shè)路徑：一是實(shí)施“3615”分流分類(lèi)培養(yǎng)，提供了職業(yè)院校學(xué)生多路徑發(fā)展范式：二是創(chuàng)新“五融五進(jìn)”路徑，貢獻(xiàn)了高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)范本；三是產(chǎn)教互融科教互通，打造了職