本書是本寫給高考考生家長(zhǎng)的教育讀本。高考專家王極盛教授經(jīng)過(guò)多年調(diào)研,總結(jié)出套完整實(shí)用的高考經(jīng)驗(yàn),他以真實(shí)案例為依據(jù),為廣大考生家長(zhǎng)指點(diǎn)迷津,幫助廣大考生家長(zhǎng)以全新的視角認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)孩子。書中系列切實(shí)可行的方法可以幫助廣大考生家長(zhǎng)解除困惑,幫助孩子提高成績(jī),考上理想的大學(xué)。
研究與實(shí)踐20152016年度職業(yè)教育教學(xué)改革與教材建設(shè)優(yōu)秀課題研究成果匯編
高等職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)實(shí)操導(dǎo)引
本書選擇身邊生動(dòng)的案例,以流暢的筆觸,深邃的思考,與剛?cè)雽W(xué)家長(zhǎng)探討剛孩子本階段面臨的諸多難題,提出科學(xué)的解決方案。本書適合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)閱讀。實(shí)用性強(qiáng)。每年開學(xué)季,許多幼升小家庭常常為不知如何解決孩子入學(xué)后的狀況所困擾,家長(zhǎng)急需有人能幫助答疑解惑,本書正是從家長(zhǎng)所關(guān)心的問(wèn)題入手,科學(xué)地回答他們關(guān)心的問(wèn)題。本書案例由
每年一度的高職高專文件資料匯編已經(jīng)在職教戰(zhàn)線和職業(yè)院校產(chǎn)生了廣泛的影響,為及時(shí)總結(jié)和推廣我國(guó)高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn),在我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的歷程中留下階段記載。2008年開始,在教育部相關(guān)部門指導(dǎo)下,成立《中國(guó)高等職業(yè)教育改革與發(fā)展報(bào)告》編寫組,編寫組承接以往年度文件資料匯編編寫的基礎(chǔ),負(fù)責(zé)整理和編輯我國(guó)高職
本書作者長(zhǎng)期致力于阿德勒心理學(xué)研究,對(duì)阿德勒思想有獨(dú)到見解。書中最大的特色是避開空洞的說(shuō)教,將深?yuàn)W難懂的心理學(xué)原理分解為生活中時(shí)常遇到的問(wèn)題,并一一給出詳細(xì)易懂的解析和切實(shí)可行的建議。內(nèi)容包括三章:既不批評(píng)也不表?yè)P(yáng)的育兒方式;會(huì)學(xué)習(xí)的孩子和不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子;賦予孩子勇敢面對(duì)人生的勇氣。
本書對(duì)深度學(xué)習(xí)理論層面的系統(tǒng)思考,主要回答了為什么要開展深度學(xué)習(xí)、什么事深度學(xué)習(xí)、如何開展深度學(xué)習(xí)、如何保障深度學(xué)習(xí)的事實(shí)問(wèn)題等。
本書是根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)及要求,以”認(rèn)知理論、培養(yǎng)能力、適應(yīng)發(fā)展、指導(dǎo)實(shí)踐”為主線,幫助和指導(dǎo)大一新生更好更快地融入大學(xué)校園環(huán)境,適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)與生活而編寫。本書共8章,內(nèi)容包括:告別中學(xué),走進(jìn)大學(xué);合理規(guī)劃,專注學(xué)業(yè);融入環(huán)境,發(fā)展自我;遵紀(jì)守法,注重安全;職業(yè)規(guī)劃,擇業(yè)就業(yè);努力進(jìn)步,向黨靠攏;關(guān)注身心,
時(shí)代不一樣,對(duì)教育和成長(zhǎng)的理解就不一樣。古有拔苗助長(zhǎng)和孟母擇的故事,今人對(duì)每個(gè)個(gè)體的教育和成長(zhǎng)見仁見智。但是,人是社會(huì)的人,每個(gè)人必定在家庭和社會(huì)的雙重環(huán)境下成長(zhǎng)。 成長(zhǎng)是過(guò)程,而不是速度。望子成龍,盼女成風(fēng),天下父母心。每個(gè)的人成長(zhǎng)過(guò)程都離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)等諸多因素的影響。每個(gè)個(gè)體都生活在家庭和社會(huì)之間,學(xué)校是成
近年來(lái),山東省堅(jiān)持整體設(shè)計(jì)、協(xié)同推進(jìn),在省級(jí)層面已基本形成支持職業(yè)教育改革發(fā)展的政策體系。為進(jìn)一步加快構(gòu)建順應(yīng)時(shí)代要求、具有山東特點(diǎn)、走在全國(guó)前列的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,促進(jìn)各類職業(yè)院校)健康發(fā)展,更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè),作者在《關(guān)于完善山東省現(xiàn)代職業(yè)教育體制機(jī)制的研究》中就完善現(xiàn)代職業(yè)教育政策體系提出了自己的見解。進(jìn)