本書以生態(tài)風險因素對農村兒童學校適應的影響及如何規(guī)避為主要研究對象，以鄉(xiāng)村教育振興與農村兒童高質量發(fā)展為研究背景，以大樣本調查、個案訪談、文獻分析為基礎，揭示農村兒童學校適應的現狀、特點、類型以及問題表征。按照從單領域風險到累積生態(tài)風險的理路，采用多種研究方法求證農村兒童學校適應的風險因素。重點圍繞農村兒童的學業(yè)適應、

本書為“高素質技術人才培養(yǎng)規(guī)劃教材”中的一種，全書立足高職學生的實際，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、基本理論、實務操作進行了系統(tǒng)分析和全面講解。共分為十一章，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論、創(chuàng)新思維與方法、大學生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)者的素質與能力、創(chuàng)業(yè)機會與風險防范、商業(yè)模式與創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)團隊新企業(yè)的創(chuàng)辦、新企業(yè)生存管理

本書共十個項目，內容包括：中國創(chuàng)業(yè)新時代、創(chuàng)業(yè)人生啟航、創(chuàng)業(yè)團隊組建、商業(yè)模式設計、創(chuàng)業(yè)機會識別、創(chuàng)業(yè)市場調研、創(chuàng)業(yè)資源整合、創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫、新企業(yè)創(chuàng)辦管理、創(chuàng)業(yè)項目路演。

本書主要根據教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學校英語課程標準(2020年版)》和福建省發(fā)布的《福建省中等職業(yè)學校學業(yè)水平考試公共基礎知識考試大綱》編寫而成。本系列用書共分三冊，均采用和我省學業(yè)水平考試相關題型為主進行編寫。第一、二冊的編寫內容涵蓋了新課標基礎模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊的主題范圍，每單元包括“單元核心詞匯”和兩套同步

本書旨在全面、系統(tǒng)、翔實地載錄成都市大彎中學校1957年成立以來至2021年的教育教育情況、教師隊伍情況、所取得的成果等，為各級領導決策提供參考依據，為社會各界和海外人士了解、研究成都市大彎中學校提供基本資料，起到了“存史、育人”的功效。

本書以《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》為指導，推進高校開展大學生廉潔教育，進一步夯實清正廉潔思想根基、厚植廉潔奉公文化基礎、培養(yǎng)廉潔自律道德操守、弘揚崇廉拒腐社會風尚。全書分為五章，包括緒論、大學生廉潔教育概述、大學生廉潔教育的理論基礎、高校廉政建設的理論與實踐、大學生廉潔素養(yǎng)的培育和提升、大學生廉潔教育的實施體系

本書是圍繞河南大學文學院楊亮教授承擔的《中學語文學科教學設計》師范生專業(yè)基礎課程而編寫的，目的為了掌握基本的教學規(guī)律、教學技能、語文教學設計的方法以及相關語文教學設計案例。該課程屬于專業(yè)基礎課程，面向高校師范生，特別是為高等院校語文教育專業(yè)師范生開放，為學生提供寬廣的教育平臺和成長環(huán)境，為《中學語文教學設計》教學資源的

本書包含17個遠程教育教育類教學案例的課程信息、主講教師信息、教學方案設計(教學目標，學情分析，教學內容，教學過程與方法，課程考核，特色創(chuàng)新，參考資料)。

北京市高等教育一直是為黨和國家培養(yǎng)人才的重要陣地，本書是由北京市教育委員會組織編寫的、涵蓋了北京地區(qū)普通高等學校本科教育教學改革的案例集，收集了北京高校一流課程的案例，從課程團隊、課程目標、課程建設、課程創(chuàng)新與應用等方面對北京地區(qū)高等學校本科教育教學改革情況進行了詳細介紹，系統(tǒng)地總結了過往成果和經驗，希冀這套案例集在展

本書內容包括創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)教育兩部分。創(chuàng)新教育主要是培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力，而創(chuàng)新能力的提升又必須從創(chuàng)新思維的培養(yǎng)入手。該書從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、打破思維定勢、學會創(chuàng)新思維原理和創(chuàng)新技法、挖掘創(chuàng)新潛能等方面進行介紹。大學生創(chuàng)業(yè)教育是素質教育的一部分，創(chuàng)業(yè)是一種能力，是可以學習和提高的，本書從歷史和邏輯統(tǒng)一的角度，按照創(chuàng)業(yè)