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本書旨在深入研究高校內(nèi)部的人力資源管理和行政管理機(jī)制，探討如何優(yōu)化這些機(jī)制以提高高等教育機(jī)構(gòu)的績效和效率。書中首先分析了高校人力資源管理的關(guān)鍵概念和挑戰(zhàn)，探討了高等教育領(lǐng)域特有的人力資源需求，包括教職員工招聘、培訓(xùn)和績效管理。接著，書中深入研究了高校行政管理的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作方式，探討了不同類型高等教育機(jī)構(gòu)的管理模型，包括大

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本書以《國務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱(試行)》等文件為依據(jù)，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，以科學(xué)性、實(shí)用性、示范性為主要原則，系統(tǒng)闡述了嬰幼兒親子活動(dòng)的內(nèi)容、設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)等內(nèi)容。全書共分6個(gè)項(xiàng)目，具體包括嬰幼兒親子活動(dòng)理論知識(shí)、嬰幼兒親子活動(dòng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、嬰幼兒親

這是一本綜合性文論集，全書共六章。第一章為“把式篇”，從閱讀、管理、研教、學(xué)教、寫作五個(gè)方面展示中小學(xué)教師一專多能的教育教學(xué)特性，是鄉(xiāng)村中小學(xué)教師集大成的一個(gè)縮影，而“用愛培育生命”則是用我的教育故事對(duì)杏壇“把式”教育風(fēng)格恰到好處的詮釋；第二章為“立言篇”，以教育者、管理者的身份對(duì)學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)方面的深層次思索，也是

本書是“新時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)系列教材”中的一冊。本書將立足師范類院校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)指導(dǎo)，定位明確，突出師范類特色和定位。本書集中講述師范類院校學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，共有九個(gè)章節(jié)，主要內(nèi)容包括：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)概述；大學(xué)生就業(yè)途徑和就業(yè)信息處理；大學(xué)生就業(yè)政策與法規(guī)；大學(xué)生求職材料準(zhǔn)備與求職應(yīng)聘技巧；就

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