為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，系統(tǒng)推進(jìn)云南省各類(lèi)河湖的水生態(tài)、水景觀、水文化建設(shè)，規(guī)范指導(dǎo)全省美麗河湖建設(shè)評(píng)定，省級(jí)美麗河湖獎(jiǎng)補(bǔ)資金規(guī)范化管理等，特編寫(xiě)此書(shū)。全書(shū)擬分為上下兩篇，上篇為云南省美麗河湖建設(shè)評(píng)定體系設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)要介紹云南美麗河湖定義和內(nèi)涵、建設(shè)情況、評(píng)定體系建立、獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制建立，同時(shí)列舉實(shí)施美麗河湖建成成效；

開(kāi)展生態(tài)環(huán)境分區(qū)管控(生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線和生態(tài)環(huán)境準(zhǔn)入清單)編制工作，實(shí)施生態(tài)環(huán)境分區(qū)管控，是生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、綜合性工作。湖南省生態(tài)環(huán)境分區(qū)管控成果在促進(jìn)減污降碳協(xié)同增效、推進(jìn)和諧共生“綠富”雙贏、加強(qiáng)數(shù)字賦能共創(chuàng)未來(lái)、推動(dòng)三高四新踐行使命等方面發(fā)揮了重要作用。該書(shū)

本書(shū)聚焦“十四五”生態(tài)文明建設(shè)中的“碧水保衛(wèi)戰(zhàn)”熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注“治理成本公平分擔(dān)”焦點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)流域水污染協(xié)同治理困境展開(kāi)研究，從上、中、下游成本分擔(dān)失衡角度分析原因，并基于成本測(cè)度設(shè)計(jì)橫向生態(tài)補(bǔ)償方案，提出整體性治理理論，最終實(shí)現(xiàn)上下游的聯(lián)動(dòng)共治。研究遵循“協(xié)同治理困境問(wèn)題-成本分擔(dān)失衡根源-生態(tài)補(bǔ)償解決方案”三層遞進(jìn)

本書(shū)剖析城市生活垃圾治理的公共性與市場(chǎng)性融合問(wèn)題，探討城市生活垃圾全程分類(lèi)體系，從政府主導(dǎo)的視角，分析城市生活垃圾治理市場(chǎng)運(yùn)作模式與低價(jià)值廢品運(yùn)作商業(yè)模式，深入剖析國(guó)內(nèi)典型案例，研究成果具有理論高度和實(shí)踐指導(dǎo)意義。

本書(shū)是國(guó)家社科基金“碳排放責(zé)任共擔(dān)核算體系與中國(guó)區(qū)域碳減排合作路徑研究”的最終結(jié)項(xiàng)成果。本書(shū)從邏輯和學(xué)理角度，通過(guò)“模型構(gòu)建—樣本測(cè)算—評(píng)估比較—政策建議”的梯度演進(jìn)研究方式對(duì)省域碳排放責(zé)任的界定、分配方法比較與碳減排合作三個(gè)遞進(jìn)方面進(jìn)行深入研究，為推動(dòng)區(qū)域碳減排合作和實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)提供理論依據(jù)和政策參考。在“雙碳”

本書(shū)通過(guò)提出生態(tài)軟實(shí)力這一概念，并在黃河流域進(jìn)行實(shí)證研究，揭示黃河流域城市生態(tài)軟實(shí)力發(fā)展變化的同時(shí)，分析地區(qū)之間的空間相關(guān)性，提出城市生態(tài)軟實(shí)力的路徑。書(shū)稿遵循提出問(wèn)題闡述理論構(gòu)建方法實(shí)證研究的思路展開(kāi)相關(guān)研究，即通過(guò)闡釋生態(tài)軟實(shí)力的本質(zhì)內(nèi)涵，結(jié)合生態(tài)城市建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建城市生態(tài)軟實(shí)力建設(shè)測(cè)度指標(biāo)體系，選擇相關(guān)模型在時(shí)間

《面向“無(wú)廢”的綠色生活模式探索與實(shí)踐》系統(tǒng)介紹了“無(wú)廢城市”建設(shè)中公眾參與綠色生活模式，涉及相關(guān)政策、國(guó)際經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐途徑等，并從機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校、商場(chǎng)、賓館、景區(qū)、快遞等主要“無(wú)廢細(xì)胞”以及公民個(gè)體等方面，闡述公民參與“無(wú)廢城市”建設(shè)的路徑,輔以典型案例進(jìn)行說(shuō)明，可為“十四五”乃至更長(zhǎng)時(shí)間我國(guó)“無(wú)廢社會(huì)”的建設(shè)提供基

本書(shū)面向國(guó)家污染防治的重大需求，將具有多模態(tài)數(shù)據(jù)特性的復(fù)雜工業(yè)過(guò)程所提煉的針對(duì)離線研究的建模、控制、優(yōu)化等智能算法難以測(cè)試與驗(yàn)證，以及承載智能算法的軟硬件系統(tǒng)難以移植至實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)等問(wèn)題相結(jié)合，以北京某城市固廢焚燒（MSWI）過(guò)程為研究對(duì)象，描述面向MSWI過(guò)程智能算法測(cè)試與驗(yàn)證的仿真平臺(tái)需求，設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)由多模態(tài)歷史數(shù)據(jù)驅(qū)

"本系列書(shū)以青少年生態(tài)文明教育為主題，分為《方法篇》《資源篇》和《成果篇》，系統(tǒng)探討了生態(tài)文明教育的理論、實(shí)踐與成果，旨在為我國(guó)中小學(xué)教師、學(xué)校管理者及生態(tài)文明教育領(lǐng)域?qū)W者提供全面的理論指導(dǎo)與實(shí)踐參考。 《資源篇》作為系列書(shū)的第二部分，精選了北京市密云區(qū)青少年生態(tài)文明教育的典型案例，通過(guò)實(shí)踐案例展示生態(tài)文明教育的重要性

本書(shū)精心編排了40余個(gè)來(lái)自不同背景的案例，為案例討論提供了豐富的素材基礎(chǔ)，促進(jìn)了不同事件、信息、知識(shí)、觀點(diǎn)之間的交流與互動(dòng)。這些生動(dòng)有趣的案例極大地提高了學(xué)習(xí)者對(duì)課堂的興趣，激發(fā)了他們從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與探究的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)教學(xué)模式到主動(dòng)學(xué)習(xí)模式的飛躍。案例教學(xué)不僅引導(dǎo)學(xué)習(xí)者進(jìn)行精神層面的升華，如精益、專(zhuān)注和創(chuàng)