本書為迪士尼電影《星際寶貝》的同名小說，官方正版引進(jìn)，內(nèi)容忠實(shí)于電影。講述了一只來自外太空的藍(lán)色生物史迪奇意外降落到夏威夷，被小女孩莉蘿收養(yǎng)。這對奇特的組合展開了一系列搞笑又溫馨的冒險(xiǎn)。史迪奇憑借超凡能力和莉蘿的勇敢，共同面對挑戰(zhàn)，保護(hù)家園。通過一系列精彩的冒險(xiǎn)，史迪奇與莉蘿學(xué)會(huì)了成長與勇敢。此系列圖書為純英文小說，添

本書為電影《地球特派員》的同名小說，官方正版引進(jìn)，內(nèi)容忠實(shí)于電影。人類一直渴望與宇宙溝通，尋找外星生命的存在。這種對未知的好奇心讓人們不斷呼喚宇宙，期待著回應(yīng)。而終于有一天，宇宙真的回應(yīng)了我們的呼喚，小男孩埃利奧陰差陽錯(cuò)作為地球代表，空降宇宙社區(qū)，一場出乎意料的星際之旅即將展開。這不僅僅是一個(gè)科幻故事，更是一次關(guān)于探索

我們總是在講或者聽很多大道理，但迪士尼總能把你當(dāng)個(gè)孩子，用通俗易懂的語言、用容易讓人接受的方式戳中你內(nèi)心的柔軟，給你帶來思考和感動(dòng)！本書為《青春變形記》同名雙語小說，講述了處于青春期的小美，一激動(dòng)就會(huì)變成巨型紅色小熊貓這一奇妙能力，為成長中的她帶來多少煩惱的故事。本書正面翻開中文故事，背面翻開英文故事，配有大量全彩劇照

我們總是在講或者聽很多大道理，但迪士尼總能把你當(dāng)個(gè)孩子，用最通俗、最容易讓人接受的方式戳中你內(nèi)心最柔軟的地方，給你帶來思考和感動(dòng)！此系列選題為迪士尼電影同名雙語小說：有鼓勵(lì)孩子們勇敢追夢的《飛屋環(huán)游記》，有讓孩子們坦然面對逝去的《尋夢環(huán)游記》，有讓孩子領(lǐng)悟生命的意義的《心靈奇旅》，還有讓孩子們與自己和解的《頭腦特工隊(duì)》

本書是《薄冰英語語法》第5版，是16開大字版。本書為實(shí)用英語語法，為便于結(jié)合我國學(xué)生實(shí)際，采用傳統(tǒng)語法體系，同時(shí)吸收了現(xiàn)代語法的最新研究成果。本書作為語法書的最顯著特點(diǎn)，是體系完整、內(nèi)容齊備、編排合理、概念精準(zhǔn)、例句豐富、解析到位。本書可供高中、大專院校非英語專業(yè)學(xué)生以及廣大需要進(jìn)修的英語自學(xué)者學(xué)習(xí)和查閱使用。本書自1

本書是日語專業(yè)核心課程教材，依據(jù)《外國語言文學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》（本科）的教學(xué)目的和課程設(shè)置精心編寫，適用于日語、翻譯、漢語言文學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)等多個(gè)專業(yè)。同時(shí)，本教材還為非日語專業(yè)學(xué)生提供日語語言學(xué)基本知識(shí)，引導(dǎo)他們將日語語言學(xué)知識(shí)與本專業(yè)研究相融合，為深入學(xué)習(xí)和研究提供有力支持。全教材共分為7章，設(shè)計(jì)為一個(gè)學(xué)期的教

新指南英語智慧閱讀教程包括四冊，本書為第二冊，是針對普通本科院校學(xué)生的公共英語閱讀課教材，包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技、哲學(xué)、藝術(shù)、商務(wù)、外交等方面的內(nèi)容，每個(gè)主題下設(shè)2個(gè)單元，每個(gè)單元包括主題介紹、課文A和課文B、注釋(文化背景、注釋等))、練習(xí)、課堂活動(dòng)(對本單元主題進(jìn)行拓展性和批判性思考)等板塊。本書的語言難度相當(dāng)于中國

這是英語分級讀物。銀盒號(hào)兒童英語分級讀物源自牛津大學(xué)出版社，沿用的是牛津大學(xué)出版社英語分級讀物的分級體系，該體系分級精細(xì)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)，本書根據(jù)我國兒童英語學(xué)習(xí)需求，進(jìn)行了內(nèi)容優(yōu)化，為讀者增設(shè)了貼心的讀前和讀后指導(dǎo)。自主閱讀系列共包括3大級，分別是自主閱讀基礎(chǔ)篇、提高篇和進(jìn)階篇；其中每個(gè)大級又包括了3個(gè)細(xì)分級別，每一

本書是一部詞典學(xué)和翻譯學(xué)方向的學(xué)術(shù)隨筆，收入了作者多年來通過英語閱讀、收聽新聞、網(wǎng)絡(luò)檢索、開會(huì)旅游等過程中所積累的一些有趣的英語或漢語詞語或表達(dá)，然后將它們譯成漢語或英語。同時(shí)從權(quán)威語料庫、網(wǎng)站、詞典等中爬梳剔抉，搜集相關(guān)例證，并從詞典學(xué)和翻譯學(xué)、社會(huì)學(xué)、認(rèn)知學(xué)角等多學(xué)科視角，于絲絲縷縷的分析整理中展示了不同詞語之間的

本研究中，預(yù)備教師的問卷包括六個(gè)指標(biāo)：數(shù)字意識(shí)、數(shù)字技術(shù)知識(shí)與技能、數(shù)字應(yīng)用、數(shù)字評估與道德教育、數(shù)字社會(huì)責(zé)任和專業(yè)發(fā)展。描述性統(tǒng)計(jì)分析顯示，數(shù)字社會(huì)責(zé)任的平均得分最高，且標(biāo)準(zhǔn)偏差相對較低。專業(yè)發(fā)展和數(shù)字意識(shí)緊隨其后，其次是數(shù)字應(yīng)用和評估。