本書名為“奇趣景觀”，書中的專題博物館有各種特色收藏和鎮(zhèn)館之寶，保留了業(yè)已逝去的世界中無數(shù)個瞬間的奇景。那一個個瞬間仿佛從歷史上截取的小小切片，林林總總拼貼在一起，構(gòu)建出區(qū)別于大型綜合博物館的，更為平等入微的文化敘事。一個人的個性來自其獨特的成長環(huán)境，博物館的特色也與其誕生和發(fā)展的過程息息相關(guān)。書中介紹的展示火車演變歷

本書為湖南省電子信息技術(shù)研究會2019年學(xué)術(shù)交流大會文集，共有36篇論文。這些論文都是湖南省電子信息類院、系、專業(yè)、課程組及廣大教師近年來進(jìn)行教學(xué)科研改革、建設(shè)的創(chuàng)新思維和親自實踐的結(jié)晶，體現(xiàn)了較先進(jìn)的思想理念，對今后進(jìn)一步創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)科研工作具有一定的啟迪意義、參考價值和推動作用。

周德明先生入圖書館行業(yè)四十多年，寫的論文、文章等林林總總有百來篇，他自謙為“雜”，其實包含著他在不同時期不同崗位的學(xué)習(xí)、觀察、思考和探究，其中有十七篇論文被《人大復(fù)印報刊資料》全文轉(zhuǎn)登。本書是他的一本“自選集”，他的選擇準(zhǔn)則是各個年份里公開發(fā)表的自己有些印象的文字，并把它們分成圖書館、科技情報、知識產(chǎn)權(quán)和序言四個部分，

在人工智能技術(shù)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，很多常規(guī)工作都可以被機(jī)器人替代，之后能保留的，是人與人的連接，珍貴的能力將是寫作、演講和溝通；而寫作是其他兩個能力的基礎(chǔ)，它能讓人邏輯清晰，引人深度思考�！秾懽魅绱撕唵巍肥亲髡叩膶懽鹘�(jīng)驗總結(jié)，一共11章，包括輕松開始自媒體寫作、沖破阻礙持續(xù)寫作、如何找到寫作素材、如何取爆款文章標(biāo)題、如何搭

郵票濃縮古今文化、展現(xiàn)歷史變遷，是包羅萬象的博物館、妙趣橫生的百科知識全書。本書選取讀者感興趣的知識點，采用豐富、精美的圖文元素，詳細(xì)介紹了郵票的歷史和集郵的相關(guān)知識，并講述了40多個有趣、神奇的中外郵票故事，讀者閱讀本書，不僅可以了解豐富的集郵、歷史、科學(xué)、文化、藝術(shù)、社會等領(lǐng)域的知識，還能從郵票的傳奇故事中獲得滿滿

都市農(nóng)業(yè)職業(yè)教育專題文獻(xiàn)研究--基于知網(wǎng)數(shù)字期刊文獻(xiàn)

本書按照“讀者在哪里，受眾在哪里，宣傳報道的觸角就要伸向哪里，宣傳思想工作的著力點和落腳點就要放在哪里”的要求，致力于探索高校新媒體運營的底層邏輯，從團(tuán)隊建設(shè)、微博運營、活動宣傳、權(quán)益維護(hù)、標(biāo)題技巧、選題策略、內(nèi)容引流、微視頻、微調(diào)研等層面，系統(tǒng)梳理了高校新媒體運營應(yīng)該具備的意識、思維、技術(shù)和能力等，為提高高校新媒體運

隨著信息化建設(shè)的深入推進(jìn),信息化項目的建設(shè)與管理也已成為黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位的一項重要工作。尤其是隨著云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈等現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展,以及與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深入融合,各類智慧應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)需求更趨迫切,信息化建設(shè)項目越來越多。與此同時,信息化建設(shè)項目的技術(shù)越來越復(fù)雜,規(guī)模、難度、投資也越來

該書立足媒介普通革最前沿，源于網(wǎng)絡(luò)運營第一線，清晰梳理了新媒體的發(fā)展脈絡(luò)，深入剖析新媒體產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)、文化以及日常生活方式的關(guān)聯(lián)，構(gòu)建了新鮮、獨特的新媒體理論體系。該書各高校目前新興開辦的網(wǎng)絡(luò)傳媒專業(yè)、融媒體專業(yè)作為本專業(yè)的核心重要理論課程的教材，同時也適合作為新聞傳播專業(yè)、市場營銷專業(yè)以及影視傳播專業(yè)的重要相關(guān)課程的教

本書簡要介紹了社會生活節(jié)目的發(fā)展歷程，分析了社會生活節(jié)目主持的創(chuàng)作特點和創(chuàng)作方式，提供了社會生活節(jié)目主持能力訓(xùn)練的路徑和方法。社會生活節(jié)目在媒體中占有相當(dāng)大的比重，對社會生活節(jié)目主持藝術(shù)的系統(tǒng)研究卻不多見，本書填補(bǔ)了這個空白。