本書是熊秉真教授于2005年在斯坦福大學(xué)出版社出版的英文著作ATenderVoyage：ChildrenandChildhoodinLateImperialChina在國內(nèi)的中譯本，對宋代以降中國傳統(tǒng)社會的兒童（從出生到七八歲）和童年做了大量史料性的研究，以再現(xiàn)近世中國的幼童生活以及成人的育兒生活。主體分為三編八章，輔

本書研究方向包括：中國改革再出發(fā)、全面深化改革的實踐邏輯、新時代社會主要矛盾、中國制度和國家治理、國家治理現(xiàn)代化、法治是治國理政的基本方式、把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能、國家安全治理等。

本書收錄了《不斷推進黨的建設(shè)新的偉大工程》《昆明市整體性推進商務(wù)樓宇黨建工作路徑研究》《社區(qū)治理重在“全過程民主”》《中國共產(chǎn)黨精神譜系的內(nèi)生動力》等文章。

本書收錄了《中國共產(chǎn)黨自我革命精神的理論邏輯與實踐路徑》《基于歷史視角的“中國共產(chǎn)黨為什么‘能’”》《中國共產(chǎn)黨“人民至上”思想發(fā)展歷史脈絡(luò)與時代價值》《中國共產(chǎn)黨價值情懷：勞動托起中國夢，五育涵養(yǎng)大》等文章。

本書立足于新時代背景下基本公共服務(wù)的內(nèi)涵，在總結(jié)梳理國內(nèi)外相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，基于公共產(chǎn)品理論、福利經(jīng)濟學(xué)理論、經(jīng)濟發(fā)展階段論、空間經(jīng)濟理論等理論基礎(chǔ)，歸納出影響中國基本公共服務(wù)均等化水平空間格局分布的主要因素。繼而利用熵權(quán)TOPSIS法合成了覆蓋8大領(lǐng)域的基本公共服務(wù)綜合評價指數(shù)，從不同時點、不同周期刻畫中國基本公共服

本書共五章，第一章為課程教學(xué)范式解讀；第二章為后現(xiàn)代主義視域下的課程教學(xué)；第三章為思政課教學(xué)范式構(gòu)建的特殊性；第四章為思政課程教學(xué)范式構(gòu)建的思想理路；第五章為思政課程教學(xué)范式構(gòu)建的技術(shù)理路。

本書共分為九章，主要包括實戰(zhàn)準(zhǔn)備、身體適應(yīng)能力訓(xùn)練、徒手實戰(zhàn)進攻技巧、徒手實戰(zhàn)防御技巧、徒手實戰(zhàn)解脫技巧、徒手實戰(zhàn)控制技巧、徒手搜身與帶離技巧等內(nèi)容。本書是一部簡明的培訓(xùn)手冊，圖文并茂，將工作場景中的防御、實戰(zhàn)技巧分步驟教學(xué)展示使輔警人員容易掌握。

本書從婚姻制度觀察唐宋之間的社會變遷，把婚姻制度、婚姻習(xí)俗、婦女問題與宋代的許多社會變革有機地聯(lián)系起來，進行了綜合性的考察。修正了諸如，以程頤所說餓死事極小，失節(jié)事極大作為解釋宋代是個強調(diào)貞節(jié)、婦女地位低落的時代的論證，且頗多創(chuàng)見。作者既檢討傳統(tǒng)婚姻制度的共性，也突顯宋代婚姻的特性。從婦女再嫁問題分析宋代婦女地位及唐宋

本書以圖文并茂的形式，全面宣傳和總結(jié)新時代這十年湖南實踐成就，展現(xiàn)全省人民的美好幸福生活，講述湖南故事，彰顯湖南形象。內(nèi)容包括：從十八洞出發(fā)；鄉(xiāng)村振興全面推進；農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化加快步伐；美麗鄉(xiāng)村正在行動；“網(wǎng)紅長沙”幸福定義；長株潭一體化邁上新征程等。

本書匯集了“工業(yè)化與鄉(xiāng)村社區(qū)變遷”“制度環(huán)境與農(nóng)民再合作”“產(chǎn)權(quán)難題與鄉(xiāng)村制度變遷”“項目制與基層治理”和“田野工作與鄉(xiāng)村研究”五個主題，代表了作者對鄉(xiāng)村工業(yè)化和城市化背景下鄉(xiāng)村制度變遷諸議題的持續(xù)性思考和研究方法論反思。