本書是在北京高考實施3+3選科的背景下，面向高中生和家長的實戰(zhàn)服務指南。共11章，2個附錄，具體內(nèi)容包括：考生家長必讀、新高考政策的新變化、如何選科、高中升學規(guī)劃、各類招生項目詳解、高考志愿填報之理念與知識結(jié)構(gòu)、高考志愿填報之招錄規(guī)則詳解、高考志愿填報之熟悉招生資料、高考志愿填報之實戰(zhàn)、了解大學和專業(yè)的選擇。附錄分別是

當前越來越多的高校加入本輪現(xiàn)代高校書院制改革。學術(shù)界有關(guān)書院制改革的研究不斷增多，主要涉及到改革背景與目標、書院制結(jié)構(gòu)與功能、中西方及現(xiàn)代古代書院制差異比較等方向。然而，書院制育人模式的成效如何，以及成效產(chǎn)生的機制，是高等教育領(lǐng)域尚待深入探討的問題。扎根中國大地，辦有中國特色的社會主義大學，是中國高等學校在新時代的使命

新國標英語核心教程 7B 學生用書

“中等職業(yè)學校公共基礎課程配套教學用書”《英語》 拓展模塊 1 教師用書

本書以“德爾菲”批判性思維模型為理論依據(jù)，結(jié)合中學物理教師與學生的批判性思維的現(xiàn)狀，從批判性思維的六項技能（闡釋、分析、評估、推理、解釋和自我反思）和七項傾向（好奇心、追求真理、心智開放、分析性、系統(tǒng)思考、自信、心智成熟）的角度，挖掘中學物理學科中的批判性思維的要素以及這些技能和傾向在課堂教學中的培育路徑。全書分七章和

“傳承與融通”含義為“傳歷史之正、承文脈之厚，融時代之勢、通育人之衢”，意表達“以歷史文脈強基，用紅色文化鑄魂”的教育矚望。全書以“在行走中積淀、在浸潤中厚植、在行動中躍升、在擔當中精進”的邏輯發(fā)展進行鋪展。作為一所百年老校，紅色基因傳承和紅色內(nèi)涵追求已成為紅旗小學傳承革命精神、弘揚民族文化的內(nèi)在發(fā)展需要和鮮明的政治標

張大文，語文特級教師，上海復旦附中特聘教授。60多年來致力于初高中語文教學，特別是在古詩文教學上經(jīng)驗獨到。本書收錄了高中語文統(tǒng)編教材中的所有古文篇目，按照單元進行劃分。對每篇古文進行多維解讀，按照教學目標、學習任務、具體篇目分析以及奠基性目標（包括積累性內(nèi)容、理解性內(nèi)容）、創(chuàng)造性目標（包括鑒賞性內(nèi)容、拓展性內(nèi)容、思辨性

張大文，語文特級教師，上海復旦附中特聘教授。60多年來致力于初高中語文教學，特別是在古詩文教學上經(jīng)驗獨到。本書收錄了高中語文統(tǒng)編教材中的所有古文篇目，按照單元進行劃分。對每篇古文進行多維解讀，按照教學目標、學習任務、具體篇目分析以及奠基性目標（包括積累性內(nèi)容、理解性內(nèi)容）、創(chuàng)造性目標（包括鑒賞性內(nèi)容、拓展性內(nèi)容、思辨性

本書主要內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概述、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的運行機制、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的改革內(nèi)容、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的實踐路徑。

本書共6章，內(nèi)容包括：高校思想政治理論課實踐教學概述、我國高校思想政治理論課實踐教學現(xiàn)狀、高校思想政治理論課實踐教學體系構(gòu)建、高校思想政治理論課實踐教學模式、高校思想政治理論課實踐教學改革、高校思想政治理論課實踐教學保障。