本研究將廣泛使用新材料，隨著近年來(lái)許多稀見(jiàn)明代史料的出版，明代的相關(guān)研究已具備越來(lái)越好的條件。比如500冊(cè)之巨的《明別集叢刊》中就有許多之前從未被關(guān)注過(guò)的涉黔史料，席書(shū)的《元山集》就有一批關(guān)于王陽(yáng)明在黔的詩(shī)文，張?jiān)�《黃花集》中則有與田秋的友贈(zèng)之作，前者可間接了解部分黔中王門弟子的文教養(yǎng)成，后者則與本選題直接相關(guān)，對(duì)缺乏

從2011年，各省市以"群眾路線"思想為指導(dǎo)，紛紛采取了形式多樣的群眾路線活動(dòng)或工程來(lái)解決各地區(qū)面臨的社會(huì)問(wèn)題，有"三問(wèn)三解"、"連心工程"、"聯(lián)村聯(lián)戶"、"三同"活動(dòng)等工程。隨后，中央政府明確提出地方干部需要更深入地接近人民群眾，同時(shí)也提到群眾路線是地方干部主要的政策工具，能幫助地方干部了解當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳�活狀況及公

我們應(yīng)該監(jiān)管人工智能嗎？法律規(guī)制的局限性有哪些？ 從自動(dòng)駕駛、高頻交易到算法決策，我們的生活、工作和娛樂(lè)方式越來(lái)越依賴于人工智能系統(tǒng)，這些系統(tǒng)在運(yùn)行時(shí)的人為干預(yù)越來(lái)越少。這些快速、自主和不透明的機(jī)器提供了巨大的好處，但是也帶來(lái)了巨大的風(fēng)險(xiǎn)。 本書(shū)探討了應(yīng)當(dāng)如何監(jiān)管人工智能，特別是需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)哪些新的規(guī)則和機(jī)構(gòu)，包括人工智能

本書(shū)圍繞我國(guó)《民法典》及有關(guān)法律法規(guī)和司法解釋，結(jié)合域外的實(shí)定法規(guī)則和學(xué)術(shù)理論，引入大量實(shí)務(wù)觀點(diǎn)，以深入淺出的方式闡釋債法原理，并力求在均衡覆蓋的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)。雖為教科書(shū)，本書(shū)并不回避對(duì)理論前沿問(wèn)題的介紹和探討，既便于初學(xué)者全面理解債法總論的體系和知識(shí)，又能維持適當(dāng)?shù)睦碚撋疃�，激發(fā)讀者的求知熱情和批判精神。 本書(shū)別出

《公共危機(jī)管理》立足于中國(guó)公共危機(jī)管理體制與機(jī)制的創(chuàng)新，堅(jiān)持做到理論和實(shí)踐的結(jié)合，服務(wù)于公共管理學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上可分為三個(gè)部分：第一部分為前三章，圍繞公共危機(jī)的概念與特征、分類與分級(jí)，公共危機(jī)管理的階段、體系、理論與方法等，全面介紹公共危機(jī)管理的基礎(chǔ)性知識(shí)；第二部分為第四章到第九章，重點(diǎn)圍繞公共危機(jī)管理

本書(shū)將“歐洲合同法”定義為歐洲各國(guó)法律制度的共同準(zhǔn)則：有效的合同如何成立？根據(jù)哪些規(guī)則判斷合同一方當(dāng)事人是否可以要求履行合同、退出合同、撤銷或終止合同，或者向另一方當(dāng)事人主張損害賠償？在合同法領(lǐng)域能否找到歐洲共同的結(jié)構(gòu)？是否存在普遍接受的規(guī)則？考慮到《歐洲合同法原則》或《（歐洲私法）共同參考框架草案》的建議，應(yīng)如何制定

本書(shū)共分九章，內(nèi)容包括：嚴(yán)于律己，兩袖清風(fēng)一身正氣；以廉促效，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)有企業(yè)“清廉衛(wèi)士”；嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，絕不能走“捷徑”；修身齊家，守牢家庭“廉陣地”等。

"本書(shū)是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，碩士研究生思想政治理論課必修課教材。此次教材修訂的總體思路是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的二十大和十九屆六中全會(huì)精神，全面反映2021年版教材出版使用以來(lái)黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新成果，通過(guò)全面修訂教材，推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新成果與學(xué)科知識(shí)有機(jī)融合，統(tǒng)籌

本書(shū)全面回顧了1935—1949年間，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)外政策和對(duì)外關(guān)系的形成、演變和主要特征。本書(shū)首次出版于1992年，獲“第七屆中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)”和“華東地區(qū)優(yōu)秀政治理論圖書(shū)一等獎(jiǎng)”。2008年，中共黨史出版社再版。本次再版，增補(bǔ)了十余萬(wàn)字的內(nèi)容。作者利用近年公布和挖掘的新檔案，對(duì)中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)與蘇、美、英、日等大國(guó)在東亞地區(qū)政

本書(shū)以革命文化(紅色文化)育人為出發(fā)點(diǎn)，系統(tǒng)總結(jié)以四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為代表的高校利用紅巖精神資源進(jìn)行人才培養(yǎng)的做法與成果，將利用紅色文化立德樹(shù)人貫穿到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。主要內(nèi)容是：第一章用崇高的思想境界育人、第二章用堅(jiān)定的理想信念育人、第三章用巨大的人格力量育人、第四章用浩然的革命正氣育人、第五章用赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情懷育人，附名家訪