當代流行文化正在以廣泛的傳播力影響青少年的自我認同發(fā)展。本書通過實證研究，從“作為一種宏觀社會結構要素的流行文化”和“作為人際交往紐帶的流行文化”兩個層面來論證這一影響的發(fā)生機制。流行文化已經成為一部“制造青春”的機器。從總體上說，當代流行文化對青少年的自我認同具有顯著的影響作用。其中，媒介流行文化的“塑造者”角色和群

《現代西方交往理論研究》旨在系統(tǒng)地梳理、分析研究不同國度、不同文化社會背景條件下的現代西方交往理論。訴諸不同基點上的現代西方交往理論，盡管理論架構、運思路數各異，但它們都是以人的一種特殊的生存方式為支點，去說明人與自身、人與他人、人與社會的網絡結構關系，闡明交往活動在人類的文化傳承、歷史演進與社會發(fā)展過程中的作用；都是

本書共分7章，每一章節(jié)均以“開篇案例—章節(jié)內容—思考題—討論案例—參考文獻”為框架結構。內容包括：招聘的基礎、招聘的前期工作、招聘渠道建設、員工甄選、員工錄用、上崗引導與組織社會化、招聘效果評估等。

本書共分為與人溫暖相處的基本技巧；社交達人的六個秘招；讓別人站你這邊的方法；成為改變他人的領導者；創(chuàng)造奇跡的信；家庭生活的幸福七法則六章。其內容包括：讓人自愿為你效勞的方法、收起諂媚的話，由衷地贊美、洞悉他人，成就自己等。

本書是《兒童青少年與家庭社會工作評論》第三四輯。本期專題為“青少年正面成長”。該專題的主要論文來自石丹理教授和韓曉燕教授為核心的研究團隊，就“共創(chuàng)成長路”計劃在華東四所中學的實踐，從主觀和客觀的角度對青少年正面成長計劃的有效性進行了階段性評估。

本書通過對全國12個大、中、小城市問卷調查和訪談研究，發(fā)現“80后”新生代社會認同呈現多元變化態(tài)勢。在進行實證研究的基礎上，建構了“80后”社會認同與社會建設參與的作用模型，分析了社會認同對社會建設參與的因果作用和社會建設參與對社會認同的促進作用，證實二者互動

本書全面而系統(tǒng)的介紹了重型和持續(xù)性精神疾病患者的康復，并強調和提供了最新的證據為本的實務工作方法，在關注性別和文化差異的同時也注重老年人的精神健康，希望不同背景的案主都能夠獲得專業(yè)社會工作者的接納和禮待。

本書分別對社會工作實習的涵義和目標，社會工作實習的教學理論和原則，社會工作實習內容和形式，社會工作實習中的角色與責任，社會工作實習督導，社會工作實習教學過程和機構實習安排的過程進行了詳細的闡述和介紹。

本書系一部論述社會工作理論并與多位資深理論家對話、理論性很強，涉及論點很多的著作。作者寫作本書之意在于探究社會工作之“社會”深意，進而批判性地重構社會工作的社會理論基礎。全書分兩個部分，**部分將社會工作置于現代性的演變過程之中，檢討現代主義、后現代主義以及新自由主義的演進脈絡；第二部分通過與葛蘭西、布爾迪厄、哈貝馬斯

職場如戰(zhàn)場。想在職場上混出個樣子，不是一件容易的事。 每個人在步入職場之后，都要面對自己的菜鳥季。 很多人發(fā)現，步入職場，才是學習的真正開始。學校，更多的是智商的比拼，而職場，更多是情商的比拼。這個轉換，讓原先的可能一下子成了落后，這個落差，會把很多人跌得失去對未來的信心。 筆者結合自身職場經歷，從身邊見到的人和