本書介紹了閱讀推廣的基本內(nèi)容，分析了閱讀推廣的焦點問題，對新時期圖書館閱讀推廣、大學生閱讀推廣與校園文化建設(shè)、地方文獻閱讀推廣以及社區(qū)與鄉(xiāng)村閱讀推廣進行闡述，并對新時期全民閱讀推廣的有效路徑進行了探索。

本書屬于圖書館信息資源管理方面的著作，由高校圖書館與信息資源、高校圖書館信息資源采訪、高校圖書館信息資源的組織管理、高校圖書館信息資源的質(zhì)量管理、高校圖書館信息資源建設(shè)的方法、高校圖書館數(shù)字信息資源建設(shè)、高校圖書館信息資源的共建共享、高校圖書館信息資源保障體系建設(shè)、高校圖書館信息資源評價幾部分組成，全書以高校信息資源為

本書共13章，包括交流的本質(zhì)；跨文化交流；語言及含義的理解；非語言交流；傾聽、反饋及辯證思維；人際關(guān)系；團隊合作，尤其是決策及解決問題；領(lǐng)導能力及沖突解決；演講的準備；演講的技巧；通知型演講；說服型演講等方面的內(nèi)容，介紹了各種傳播學原理、多渠道的個體或群體交流的方式和技巧。。

圖符、文字和樂譜這類平面媒介在人類進化過程中起著舉足輕重的作用。全書內(nèi)容橫跨美術(shù)、語文和音樂三個領(lǐng)域，分五章介紹平面媒介，包括媒介的普遍性質(zhì)及其分類，圖符的起源、發(fā)展和特征，文字的起源、發(fā)展和特征，樂譜的起源、發(fā)展和特征，并從符號學和傳媒學兩個角度談平面媒介的異同及其傳播特征。本書既注重對基本理論的詳細闡述，又結(jié)合現(xiàn)代

本書以信息技術(shù)創(chuàng)新為核心，通過宏觀上的認知框架介紹、微觀上的創(chuàng)新技術(shù)理論基礎(chǔ)介紹，以MATLAB或Python語言為基礎(chǔ)，通過大量案例及對比反復強調(diào)創(chuàng)新的產(chǎn)生過程。

公共圖書館古舊文獻管理與服務(wù)

本書詳細介紹了新媒體理論以及平臺運營方法和技巧。在新媒體理論這部分內(nèi)容中，通過對新媒體基本知識、新媒體內(nèi)容與用戶、新媒體工具與管理、新媒體輿論、新媒體法規(guī)與公關(guān)等內(nèi)容的分析，讓新媒體人可以盡快了解新媒體基本理論知識。

本書一共分為11章，涉及多個熱門的新媒體領(lǐng)域，涵蓋多個新媒體運營的技巧方法。主要包括：新媒體的實質(zhì)、新媒體的概念、新媒體的賬號運營方法、新媒體平臺的運營、新媒體圖文的運營、新媒體直播的運營、新媒體社群的運營、粉絲運營轉(zhuǎn)化留存以及活動的運營策劃等內(nèi)容。

本書定名為“藏書第一課”，旨在為初入藏書之門的朋友普及藏書知識；與資深藏書愛好者分享學習心得；從專業(yè)角度初探當今的特色藏書之路。藏書的本質(zhì)是與時間做朋友，真正的好書歷經(jīng)歲月的考驗和磨礪。做時間的朋友，回歸閱讀的本質(zhì)，堅守慢慢讀書、慢慢藏書的理念，堅守內(nèi)心的選擇，用時間來選擇好書，享受研究書籍帶來的樂趣。藏書是一門博大精