數(shù)字檔案資源具有憑證、記憶、身份認(rèn)同、社區(qū)能力構(gòu)建等多元價(jià)值屬性，是信息時(shí)代國(guó)家軟實(shí)力和國(guó)際綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要表征。數(shù)字檔案資源安全是檔案工作的生命線，是國(guó)家安全體系建設(shè)的內(nèi)在要求。本書(shū)基于總體國(guó)家安全觀視閾，借助檔案學(xué)、生態(tài)學(xué)、信息生態(tài)學(xué)、國(guó)家安全學(xué)等相關(guān)理論，圍繞數(shù)字檔案資源生態(tài)系統(tǒng)四個(gè)核心要素，闡述各要素之間的相互

本書(shū)是由中科網(wǎng)聯(lián)數(shù)據(jù)科技有限公司（CCDATA）與暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院聯(lián)合編纂，匯聚了中國(guó)廣播與音頻傳媒領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者、業(yè)界精英的真知灼見(jiàn)，以及CCDATA融媒體專(zhuān)業(yè)研究團(tuán)隊(duì)的研究成果。本書(shū)主要洞察在新冠肺炎疫情影響下，中國(guó)音頻傳媒的發(fā)展和變化；探究在宅生活和云經(jīng)濟(jì)的新模式下，傳統(tǒng)廣播和移動(dòng)音頻乃至與網(wǎng)絡(luò)新媒

新媒體營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代的到來(lái)，為新媒體文案的應(yīng)用提供了巨大的發(fā)展空間。本書(shū)從新媒體文案的創(chuàng)作及傳播入手，內(nèi)容包括新媒體文案概論、新媒體文案的典型寫(xiě)作方法、新媒體文案的前期準(zhǔn)備、新媒體文案寫(xiě)作的整體構(gòu)思、新媒體文案寫(xiě)作策略、文字類(lèi)新媒體文案寫(xiě)作、視音頻類(lèi)新媒體文案寫(xiě)作等，為新媒體文案寫(xiě)作人員提供基礎(chǔ)知識(shí)和核心學(xué)習(xí)方法。 本書(shū)可作

本書(shū)打破傳統(tǒng)英語(yǔ)報(bào)刊閱讀類(lèi)教材的編排體例，在提供不同話(huà)題和不同類(lèi)型的新聞選篇基礎(chǔ)上，加入了系統(tǒng)性的關(guān)于新聞文體特點(diǎn)的理論講解以及不同話(huà)題新聞的導(dǎo)讀板塊。全書(shū)分為兩部分，第一部分為理論概述，具體包括基本概念、媒介素養(yǎng)、新聞標(biāo)題、新聞導(dǎo)語(yǔ)、新聞結(jié)構(gòu)、新聞?wù)Z言、新聞特寫(xiě)和新聞評(píng)論八章；第二部分為閱讀實(shí)踐，具體包括政治、經(jīng)濟(jì)、

如何快速了解一門(mén)學(xué)科？最佳方式就是學(xué)習(xí)經(jīng)典教材：教材提供學(xué)科框架，經(jīng)典提供成熟理論。 對(duì)傳播學(xué)人和學(xué)子來(lái)說(shuō)，一個(gè)困擾已久的基本問(wèn)題是：傳播學(xué)到底是獨(dú)立學(xué)科還是研究領(lǐng)域？深耕傳播學(xué)教育和研究數(shù)十年的知名教授張國(guó)良先生，用這部《傳播學(xué)原理》（第三版）表明了令人信服的結(jié)論：傳播學(xué)正成為一門(mén)走向成熟且朝氣蓬勃的獨(dú)立學(xué)科。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：走進(jìn)新媒體時(shí)代、廣播電視藝術(shù)的發(fā)展概觀、新時(shí)期廣播電視藝術(shù)的發(fā)展、新媒體沖擊下廣播媒體的融合探索、新媒體沖擊下電視媒體的融合探索等。

本書(shū)采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，理論實(shí)訓(xùn)一體”的教學(xué)模式，內(nèi)容組織以“任務(wù)”為載體，將整個(gè)教學(xué)過(guò)程貫穿于完成任務(wù)的全過(guò)程，在教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練任務(wù)設(shè)置、教學(xué)資源配置等方面都有創(chuàng)新，力求做到基本知識(shí)系統(tǒng)化、技能訓(xùn)練任務(wù)化、教學(xué)資源多樣化。本書(shū)遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和技能成長(zhǎng)規(guī)律，形成了模塊化結(jié)構(gòu)，分為6個(gè)模塊，

本書(shū)由拖鞋哥新傳考研榮譽(yù)出品，它凝聚了成百上千位學(xué)員的上岸經(jīng)驗(yàn)，也見(jiàn)證了鞋廠近幾年的發(fā)展進(jìn)步。2022版的實(shí)體書(shū)包括了16所“風(fēng)向標(biāo)”21年的真題答案解析，附贈(zèng)的電子版資源庫(kù)我們進(jìn)一步擴(kuò)大了院校的范圍，從2020年的80多所院校到2021年的106所院校，我們一直堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)課Z優(yōu)”原則，參與寫(xiě)作的考生專(zhuān)業(yè)課總分均值約為

《我的所“見(jiàn)”所“聞”》是一部關(guān)于新聞采寫(xiě)的作品，“見(jiàn)”是指作者對(duì)新聞的見(jiàn)解、看法，“聞”是指作者撰寫(xiě)的新聞作品。本書(shū)以作者26年新聞生涯中發(fā)生的真實(shí)案例為引子，講述如何采寫(xiě)好新聞作品。本書(shū)共分六章，第一章總結(jié)了新聞采寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，第二章介紹了做好主題策劃報(bào)道的方法，第三章介紹了采寫(xiě)通訊的有效方法，第四章總結(jié)了寫(xiě)好

《中國(guó)金幣文化》(2021年第4輯)由中國(guó)金幣總公司組織編寫(xiě)，是一本包涵金銀幣文化介紹、賞析、市場(chǎng)等內(nèi)容的書(shū)籍。全書(shū)分為六個(gè)部分。近期，中國(guó)人民銀行發(fā)行了中國(guó)書(shū)法藝術(shù)(楷書(shū))金銀紀(jì)念幣，本書(shū)以紀(jì)念幣上的楷書(shū)書(shū)法為切入點(diǎn)，通過(guò)系列文章，從楷書(shū)的發(fā)展歷史、習(xí)書(shū)之法、各朝代的名家名作及新時(shí)期的書(shū)法藝術(shù)衍生品等多角度展現(xiàn)楷書(shū)書(shū)