本書稿采用歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法，多種學科相互交叉來對高校思想政治教育工作進行理論與實踐的探討。主要內容包括：新時代高校思想政治教育的建設、堅持以馬克思主義為指導的思想政治教育，積極探索網絡思想政治教育，有效推進紅色資源融入思想政治教育，持續(xù)聚焦思想政治教育中立德樹人的價值理念等六章內容。

書稿是對中小學信息技術教學進行研究的著作。21世紀初，為普及國民的信息技術素養(yǎng)，基礎教育“計算機”課程正式改名為“信息技術”課程。本書稿從當代中小學信息技術課程的教學要求出發(fā)，結合作者十幾年的信息技術教研指導經驗，從課程要求、教師專業(yè)、學生學習、課堂組織、微項目教學、課題申報、教育評價七個方面，對信息技術學科教師進行全

本套叢書是依據《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》以及幼兒園教學特點設計的整合性主題課程教學資源，融合了國內外先進教育理念與教學方法，涵蓋幼兒園健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的關鍵經驗與知識點，體系科學系統(tǒng)，資源配備完善，可以幫助幼兒園更高質量地開展主題活動方案，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。本書稿是

本書針對大學生的特點組織和選取教學內容,突出應用性和實踐性。全書共分為五個專題,內容包括職業(yè)目標確立、職業(yè)素質修煉、求職就業(yè)指導、就業(yè)權益保護、追尋職業(yè)成功。本書采用案例導入、拓展閱讀、小貼士、職場故事、課堂活動、思考與練習等多種形式,循序漸進,寓教

近年來，隨著國家頒布的幾項重要政策，學校課堂教學迎來了重大變革。2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（簡稱“雙減”），“雙減”政策強調優(yōu)化教學方式、提高課堂教學質量、提升課堂學習效率。這一政策對強化學校教育主陣地作用，構建良好教育生態(tài)，實現教育

本書是與中等職業(yè)學校公共基礎課程教材北師大版“十四五中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材”《數學》教材配套使用的教師指導用書。本冊配套教材拓展模塊一下冊。一方面與教材嚴格同步配套，另一方面主要依據《中等職業(yè)學校數學課程標準》對中職數學教學內容以及中職學生應掌握的要求編寫完成。各單元、節(jié)內容包括但不限于知識梳理、教材內容重難點分析、

本書分預備、學術規(guī)范、學術前沿三章，內容包括：發(fā)表論文：靠實力還是靠“關系”？“我是誰？”難度系數；研究對象；研究方法；論文+課題理論學習等。

本書依據教育部《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求(試行)》中的相關規(guī)定，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識為基礎、以鍛煉學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為關鍵、以培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神為核心理念進行編寫的。書中引用了大量新穎實用的典型創(chuàng)業(yè)案例，結合了當前最新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與企業(yè)管理、市場營銷等觀念，對于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導從理念到方法再到實踐，環(huán)環(huán)相扣，具

本書基于理論為切入點，在對課程思政理念的提出、課程思政價值意蘊、內涵等相關內容進行論述的基礎上，進一步從教學體系設計、課程思政實踐路徑、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入、教學隊伍建設、課程思政與思政課程協(xié)同育人機制、課程思政建設質量評價體系及激勵機制、組織實施和條件保障等多角度、多層面對新時代下的高校課程思政的建設展開全面的探索

《整本書閱讀必修課》是一本寫給中小學一線語文教師的整本書閱讀教學指導書。該書圍繞“整本書閱讀”學習任務群展開相關論述，從目標、方法、課程等方面系統(tǒng)闡述整本書閱讀的理念和實踐。這本書分為上、中、下三篇：上篇引導讀者從課程標準中讀懂整本書閱讀，使讀者清晰了解整本書的本質、整本書教學的價值、整本書閱讀的目標、評價要點以及指導