《新概念英語》作為一套經(jīng)典的英語學習圖書，自出版以來一直深受廣大學習者的喜愛。這套圖書通過系統(tǒng)科學的編寫體系、精妙生動的美文語篇，幫助學習者掌握英語聽、說、讀、寫4項基本技能，培養(yǎng)語言實際運用能力，提升文化和審美素養(yǎng)，在學習中充分發(fā)揮自己的潛能。 《新概念英語》編寫之初多用于課堂教學，但廣大學習者多年的學習實踐和成果

《外研社新概念英語智慧版1：英語初階》是《新概念英語1》的升級版，保留了包括原書經(jīng)典課文在內(nèi)的全部內(nèi)容，版式經(jīng)全新設(shè)計，美觀性和實用性兼?zhèn)�。本級別包含144課，單數(shù)課課文以對話或短文形式呈現(xiàn)，雙數(shù)課通過生動形象的圖片呈現(xiàn)；每課均配有詞匯表、課文注釋、參考譯文、書面練習等。第72課之后配一套測試題，便于學習者及時檢測自己

專門用途英語導論

聽力是英語教學中四項基本技能之一，也是中國學生的一個難點。突破這個難關(guān)不僅有助于其它單項技能的訓練!同時也為培養(yǎng)學生的英語交際能力奠定一個良好的基礎(chǔ)"在教育部頒布的《高等學校英語專業(yè)基礎(chǔ)階段英語教學大綱》和《高等學校英語專業(yè)高年級英語教學大綱》中，對于大學一、二、三、四年級學生在聽力方面應該達到的標準都作出了詳細的規(guī)定

命題方權(quán)威出品，獨家授權(quán)中文版本，朗思官方推薦的備考指導用書

《自主學習策略導向下的英語教學法研究》以自主學習為核心和出發(fā)點，重點探討了自主學習策略導向下的英語教學法。首先，從理論知識分析入手，對自主學習以及英語教學法的相關(guān)內(nèi)容進行了綜述。其次，著眼于實踐內(nèi)容，重點對自主學習策略導向下的大學英語詞匯、語法、聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯、文化教學改革進行了論述。最后，對自主學習策略

《語言學理論指導下英語教學多維度研究》在介紹語言、語言學相關(guān)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，分析了語言學與大學英語教學的密切關(guān)系，進而針對語言學的主要分支理論進行闡述，并研究了這些分支理論指導下的大學英語教學改革。本書內(nèi)容全面、論述充分，將與語言學理論的相關(guān)內(nèi)容多角度、全方位地展現(xiàn)出來并應用于大學英語教學的具體實踐中，有利于讀者在加

跨文化交際大學英語教學目在于提高學生的語言使用能力，為今后的語言溝通提供助力。面對當前日益加深的國際交往，將跨文化交際與大學英語教學相結(jié)合，是大學英語教學和人才培養(yǎng)的必然需求，也是是深化大學英語教學改革的重要舉措。本書結(jié)合跨文化交際研究與大學英語教學的相關(guān)知識，對二者的聯(lián)系與具體運用進行了分析，探索提高英語學習者跨文化

"根據(jù)學習者的實際情況，大學日語教學目標分為基礎(chǔ)、提高、發(fā)展三個等級。因此三冊教材的難易程度分別定位如下�；�礎(chǔ)：第一冊：JLPTN4水平，大學日語四級考試提高：第二冊：JLPTN3水平，大學日語四級考試發(fā)展：第三冊：JLPTN2水平，大學日語六級考試據(jù)了解，各高校的大學日語課時差別較大，開設(shè)學期2到4個學期，學時128

本書立足于《大學體驗英語》綜合教程第一冊、第二冊、第三冊，共二十個單元，根據(jù)該教材各單元的主題，在教學中挖掘提煉出符合社會主義核心價值觀和新時代精神的人文素養(yǎng)的閃光元素，在注重提高學生的英語應用能力的同時，重點關(guān)注課程的育人目標，即進一步提高學生的人文素養(yǎng)。在教學過程中巧妙地融入有關(guān)人文素養(yǎng)的內(nèi)容。通過結(jié)合社會熱點事件