《管理類聯(lián)考綜合考前6套卷》一共有6套卷（6套試卷，6套解析，6張答題卡），分冊裝訂，便于試題解析對照使用。 試卷部分配有答案速查，可快速估分，了解做題情況；試題內(nèi)容緊扣大綱，根據(jù)2023年真題的最新考向，新增大量原創(chuàng)題目，幫助考生準(zhǔn)確把握命題方向；整體難度接近真題、緊扣大綱，幫助考生在刷題過程中提高應(yīng)試能力。 解析部

本書代表了中國管理學(xué)領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)成果，力求反映對中國當(dāng)代管理實(shí)踐的哲學(xué)思考以及中國管理哲學(xué)研究總貌與年度進(jìn)展。本書力圖構(gòu)建體現(xiàn)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的中國特色管理學(xué)，包括“中國管理哲學(xué)的基本問題與中國管理學(xué)流派”“中國管理哲學(xué)與本土管理理論創(chuàng)新”“中國管理思想在當(dāng)代的應(yīng)用與發(fā)展”“中國本土管理思潮”“實(shí)證中國管

本教材主要內(nèi)容包括管理溝通的基本理論、本質(zhì)與核心、溝通策略；自我溝通和人際溝通；組織內(nèi)部和外部的溝通，團(tuán)隊(duì)溝通和跨文化溝通；言語溝通和非言語溝通；；特定情境下的溝通；管理溝通面臨的挑戰(zhàn)和未來的發(fā)展趨勢等，本教材注重系統(tǒng)性、實(shí)用性和前瞻性。將經(jīng)典案例、情境故事和溝通技能等有機(jī)結(jié)合起來，深入淺出，易于學(xué)習(xí)與閱讀。例如本教材

本書圍繞“領(lǐng)導(dǎo)力是什么”“怎樣成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者”等關(guān)鍵問題，闡釋了領(lǐng)導(dǎo)力各理論流派，提供了領(lǐng)導(dǎo)力提升的工具與方法，從溝通、創(chuàng)新、變革、發(fā)展等層面論述了具體情景中的領(lǐng)導(dǎo)力提升方案。

本書是一部內(nèi)容簡短但視野廣闊的管理學(xué)入門讀物，既有管理本質(zhì)的深入探討，亦有管理實(shí)踐的生動(dòng)介紹。在本書中，約翰·亨德里不僅追溯了管理理論近一個(gè)世紀(jì)以來的發(fā)展歷史，還借助現(xiàn)實(shí)生活中的案例對管理者的具體工作進(jìn)行了形象化說明，而對當(dāng)代管理理論的深刻洞見則完美地貫穿其中，尤其是關(guān)于國家和組織文化對管理實(shí)踐的深刻影響

本書以科研工作為切入口，針對管理類專業(yè)本科生和研究生學(xué)術(shù)論文寫作過程中遇到的問題，按作者多年科研實(shí)踐和學(xué)術(shù)論文寫作經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)框架，涵蓋了科學(xué)研究與科研課題、管理類科研選題、文獻(xiàn)資料搜集、文獻(xiàn)管理工具、管理類研究的常見方法、學(xué)術(shù)論文寫作、學(xué)位論文寫作、文獻(xiàn)綜述寫作、管理類核心期刊及投稿、學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)不端等內(nèi)容，遵循發(fā)現(xiàn)問

本書旨在探討我國農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈的新理論和新實(shí)踐，以完善農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈的治理體系和治理能力。農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈被看作一個(gè)社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)，內(nèi)嵌于地區(qū)性的制度、文化和治理模式之中，不斷演化與發(fā)展。隨著我國不斷深化可持續(xù)轉(zhuǎn)型，農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈治理迫切需要與糧食安全、食品安全、鄉(xiāng)村振興、共同富裕和數(shù)字化轉(zhuǎn)型等政治性議題結(jié)合，推動(dòng)中國式農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。本

這是一本學(xué)生和職場人士都可以使用的時(shí)間管理指南，通過科學(xué)的時(shí)間管理方法和長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享，它可以幫助讀者高效利用時(shí)間，更好地平衡學(xué)習(xí)、工作和生活之間的關(guān)系。書中的方法簡單易學(xué)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性、可操作性，讀者不妨與身邊的朋友一起學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在這個(gè)時(shí)間碎片化的時(shí)代，關(guān)于如何高效過好每一天，這本書或多或少都會(huì)給你一些啟

本書以情緒智力為理論背景，以正念科學(xué)訓(xùn)練為主要方法，同時(shí)結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別是《論語》中的領(lǐng)導(dǎo)力智慧，融合中西方領(lǐng)導(dǎo)力理論研究重要成果并將其付諸課程教學(xué)實(shí)踐。本書共七個(gè)項(xiàng)目，主要包括領(lǐng)導(dǎo)力與情商、覺察自我、管理自我、開發(fā)傾聽能力、開發(fā)社交技能、正念領(lǐng)導(dǎo)力、運(yùn)用權(quán)力與影響力。本書尤其注重實(shí)用性、適用性和開放性，書中

本書根據(jù)作者多年從事科技咨詢評議和科技智庫建設(shè)的經(jīng)歷，就如何提高決策咨詢的科學(xué)價(jià)值進(jìn)行了深入思考和系統(tǒng)總結(jié)。結(jié)合我國高質(zhì)量發(fā)展對高水平科技咨詢的要求，首次提出硬咨詢的理念框架，倡導(dǎo)科學(xué)研究向服務(wù)決策轉(zhuǎn)化、智庫工作向硬咨詢轉(zhuǎn)型，并通過言簡意賅的要點(diǎn)和豐富翔實(shí)的案例，提出了從咨詢研究選題、咨詢隊(duì)伍組建、咨詢調(diào)查研究、咨詢報(bào)