本書精選出成都收藏界珍藏的精品文物與典籍圖片數(shù)百張刊載于書，涉及陶瓷、錢幣、古玉、雜件、字畫等多方面，還收錄了收藏大家、鑒賞專家、著名書畫家的親屬后學(xué)與資深人士撰寫的文物背景、鑒賞評析、價值解讀等文章。

播音主持在節(jié)目中傳播信息、表述觀點、串聯(lián)節(jié)目、與受眾互動、溝通和交流，都需通過語言來進(jìn)行。播音主持語言運用是否正確，是否得體，體現(xiàn)了主持人的語言能力、文化底蘊、人格修養(yǎng)和思想素質(zhì)。因此，播音員主持人語言能力的強(qiáng)弱，水平的高低是直接影響節(jié)目藝術(shù)質(zhì)量的生命線。這里所說的語言能力和表現(xiàn)水平，既包括他的語言內(nèi)容，也包括他的語言

本書為學(xué)術(shù)專著。本書主要對我國播音主持藝術(shù)自誕生以來的歷史進(jìn)行了專業(yè)的研究。從20世紀(jì)30年代新華廣播電臺正式成立至今，我國的廣播電視事業(yè)經(jīng)歷了八十年的發(fā)展，我們對播音的研究隨著我國廣播事業(yè)的發(fā)展而不斷完善。特別在改革開放的40年以來，播音學(xué)已經(jīng)成為一門獨立的學(xué)科，行業(yè)內(nèi)對其的研究也日趨重要。本書遵照歷史與現(xiàn)實的發(fā)展，

本書選錄了浙江優(yōu)秀出版科研論文獎?wù)撐�，包括獲獎?wù)撐募捌渌�較高質(zhì)量的論文，書稿編排根據(jù)主題內(nèi)容進(jìn)行劃分，內(nèi)容覆蓋出版業(yè)態(tài)、編輯力、編輯生產(chǎn)過程及營銷發(fā)行等方面，既有理論基礎(chǔ)，也有實踐體會，基本反映了浙江省2019年、2020年出版理論研究的概貌和成果。書稿編排根據(jù)主題內(nèi)容進(jìn)行劃分，論文選的結(jié)集出版，旨在提供一個平臺，促進(jìn)

本書采用圖文并茂的形式,集中收錄了中國第二歷史檔案館館藏的70件(組)珍品檔案的100幅圖片,涉及紙質(zhì)檔案、實物檔案和特殊載體檔案等,每幅或每組圖片配以簡短的文字解讀和內(nèi)容說明,適于廣大讀者欣賞與品鑒。本書的出版,在向中國共產(chǎn)黨建黨100周年獻(xiàn)禮及慶祝中國第二歷史檔案館建館70周年的同時,也充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的百年奮

全書共分為“即興口語表達(dá)的理論概述”、“即興口語表達(dá)中的即興說話”、“即興口語表達(dá)中的即興評述”、“即興口語表達(dá)中的即興主持”等章節(jié)組成,書稿既有理論依據(jù),又有鮮活的事例,兼具理論性與實用性,并且所選例子緊貼社會現(xiàn)實,有較強(qiáng)的時效性與針對性。相信本書能幫助媒體主持人善于在融媒體浪潮中勇立潮頭,用于在變革中創(chuàng)新發(fā)展,積極

本書由中國金幣總公司組織編寫,常規(guī)出版項目,每年出版6輯,這是2021年第3輯。在本輯中,金幣總公司以“金色輝煌”為專題,立足金幣行業(yè)特點,重點展現(xiàn)進(jìn)入新時代后,金幣行業(yè)蓬勃發(fā)展的動力與偉大的時代息息相關(guān),同時也濃墨重彩地表現(xiàn)出金幣行業(yè)將責(zé)任與使命緊緊相連,在紀(jì)念幣的方寸之間,展現(xiàn)時代成就和中國人民的奮進(jìn)之路。本書資料

本書是結(jié)合筆者十余年的編輯從業(yè)經(jīng)歷傾心編撰而成。全書主要從編輯的職業(yè)素養(yǎng)、編輯責(zé)任、業(yè)務(wù)能力、社會銜接等幾方面進(jìn)行重點分析和論述,并提出了在新時代信息化背景下,編輯隊伍應(yīng)培養(yǎng)哪些職業(yè)技能、如何培養(yǎng)職業(yè)技能等,還提出了編輯應(yīng)如何培養(yǎng)工匠精神以提高自身修養(yǎng)。全書通過詳實的論述以期達(dá)到鼓舞廣大期刊編輯士氣、穩(wěn)定期刊編輯隊伍,

一、抗戰(zhàn)時期澳門地區(qū)中文報紙的出版是一大特色。澳門理工學(xué)院人文及社會科學(xué)高等學(xué)校中西文化研究所于2015年啟動了“澳門與抗日戰(zhàn)爭”系列學(xué)術(shù)研究，其中一個重要項目，就是收集、整理、出版抗戰(zhàn)時期與澳門息息相關(guān)的各種報紙資料。我們收集的抗戰(zhàn)時期與澳門有關(guān)的報紙，并不僅僅限于澳門地區(qū)，還有全國性的報紙如《申報》，地區(qū)性的報紙如

書里的紙是從哪兒來的?字和畫是怎么印在書頁上的?作者和插畫師是怎么工作的?為了了解這個世界,孩子們觀察,然后提問,再根據(jù)回答提出更多的問題�，F(xiàn)在的孩子可以讀到各種各樣的書,卻沒有機(jī)會認(rèn)識制作出這本書的人。因此作者沿著問題的方向往回追溯,帶孩子探索書籍的故事。本書是“哇!我身邊的世界”系列的分冊,該系列是面向3-7歲兒童