《高校思政教育與人工智能融合創(chuàng)新研究》探討人工智能對(duì)思想政治教育工作開展產(chǎn)生的影響，以及思想政治教育對(duì)教育領(lǐng)域的人工智能建設(shè)發(fā)展的能動(dòng)作用，進(jìn)而推進(jìn)二者的融合發(fā)展。本書第一篇是智慧思政的理論部分，共有3章。第一章緒論中分析了研究的背景，揭示了研究的意義和創(chuàng)新，提出了研究的思路和方法。第二章提出了智慧思政的基本概念、影響

本書為圍繞部編版2年級(jí)下冊(cè)語文課文內(nèi)容延申編寫的一套科普書籍。以每篇課文為一個(gè)章節(jié)，充分挖掘課文中的科普知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，內(nèi)容涉及氣急學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)、地質(zhì)學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科契合了通識(shí)百科的要求。本書每一章節(jié)都配有一些有趣的游戲閱讀思考題，以培養(yǎng)孩子的思維能力。

本書以《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱(試行)》等文件為依據(jù)，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，以科學(xué)性、實(shí)用性、示范性為主要原則，系統(tǒng)闡述了嬰幼兒親子活動(dòng)的內(nèi)容、設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)等內(nèi)容。全書共分6個(gè)項(xiàng)目，具體包括嬰幼兒親子活動(dòng)理論知識(shí)、嬰幼兒親子活動(dòng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、嬰幼兒親

這是一本綜合性文論集，全書共六章。第一章為“把式篇”，從閱讀、管理、研教、學(xué)教、寫作五個(gè)方面展示中小學(xué)教師一專多能的教育教學(xué)特性，是鄉(xiāng)村中小學(xué)教師集大成的一個(gè)縮影，而“用愛培育生命”則是用我的教育故事對(duì)杏壇“把式”教育風(fēng)格恰到好處的詮釋；第二章為“立言篇”，以教育者、管理者的身份對(duì)學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)方面的深層次思索，也是

本書是“新時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)系列教材”中的一冊(cè)。本書將立足師范類院校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)指導(dǎo)，定位明確，突出師范類特色和定位。本書集中講述師范類院校學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，共有九個(gè)章節(jié)，主要內(nèi)容包括：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)概述；大學(xué)生就業(yè)途徑和就業(yè)信息處理；大學(xué)生就業(yè)政策與法規(guī)；大學(xué)生求職材料準(zhǔn)備與求職應(yīng)聘技巧；就

本書第一章分析教師專業(yè)化及其發(fā)展意識(shí)、英語教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力、英語教師專業(yè)發(fā)展及其要素、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)成長(zhǎng)；第二、三章探討“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師核心要素與多維體系發(fā)展；第四、五章論述“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)發(fā)展能力與策略；第六章站在創(chuàng)新的角度，研究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐。

本書就自《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)實(shí)行以來，如何在雙新(新課程和新教材)背景下內(nèi)化學(xué)生文化意識(shí)的高中英語教學(xué)進(jìn)行理論探討和實(shí)踐研究，主要內(nèi)容包括：內(nèi)化文化意識(shí)的核心概念的界定，高中英語教學(xué)中內(nèi)化文化意識(shí)的研究?jī)r(jià)值，高中英語教學(xué)中內(nèi)化學(xué)生文化意識(shí)的主要目標(biāo)與教學(xué)思路，具有可操作性和典型性的內(nèi)化文化意識(shí)的教學(xué)

本書從當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，針對(duì)大學(xué)生就業(yè)過程中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問題進(jìn)行了具體的就業(yè)指導(dǎo)。本書結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，通俗易懂，理實(shí)結(jié)合，體現(xiàn)最新數(shù)據(jù)與政策，精選真實(shí)典型案例，重點(diǎn)突出政策性、實(shí)用性和可操作性，從大學(xué)生的思想、生活實(shí)際出發(fā)，力求對(duì)大學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供切實(shí)可行的幫助。

本書以生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)因素對(duì)農(nóng)村兒童學(xué)校適應(yīng)的影響及如何規(guī)避為主要研究對(duì)象，以鄉(xiāng)村教育振興與農(nóng)村兒童高質(zhì)量發(fā)展為研究背景，以大樣本調(diào)查、個(gè)案訪談、文獻(xiàn)分析為基礎(chǔ)，揭示農(nóng)村兒童學(xué)校適應(yīng)的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、類型以及問題表征。按照從單領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)到累積生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的理路，采用多種研究方法求證農(nóng)村兒童學(xué)校適應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)因素。重點(diǎn)圍繞農(nóng)村兒童的學(xué)業(yè)適應(yīng)、

本書為“高素質(zhì)技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)劃教材”中的一種，全書立足高職學(xué)生的實(shí)際，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)、基本理論、實(shí)務(wù)操作進(jìn)行了系統(tǒng)分析和全面講解。共分為十一章，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論、創(chuàng)新思維與方法、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)防范、商業(yè)模式與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)新企業(yè)的創(chuàng)辦、新企業(yè)生存管理