幼兒園品格教育實踐指導 大班

這是一部比刷題更管用的數(shù)學學習力提升秘籍 在故事中學習、學習后練習、練習后實踐鞏固、在掌握后拓展知識寬度和深度 四位一體從被動學習，到主動探索，養(yǎng)成科學的學習方式 本書適合6~12歲，處于小學階段孩子閱讀的，多功能數(shù)學故事類圖書。 本書內(nèi)容由國內(nèi)一線權威教師團隊編寫,與小學課程內(nèi)容互補。將小學數(shù)學知識融入故事中，圍繞

《教育逐夢且思且行》是新時代教育文庫中的一部，記錄了、見證了北京市第九中學在校長林樂光帶領下的基礎教育事業(yè)的發(fā)展變革，學校的管理創(chuàng)新之道、教學探索之旅、課程研究之成果、師者之精神風范在此充分呈現(xiàn)。全書分為七章，分別為教育觀念·領航方向學校文化·動力源泉教師發(fā)展·引路明燈全面育人

本書講述了耶魯與中國源遠流長的歷史。首先是19世紀耶魯畢業(yè)生到中國開辦醫(yī)院和學校的情況，接著是容閎的個人經(jīng)歷，尤其是他成功創(chuàng)辦大清幼童出洋肄業(yè)局，為中國的現(xiàn)代化培養(yǎng)各界領軍人物的事跡，再到歷年耶魯大學畢業(yè)生在美中關系中發(fā)揮的影響力以及今天廣博的教育科研合作。

本書是給低幼寶寶的聲音啟蒙雙語書，是為正處于聽覺敏感期的孩子設計的。本書選取寶寶生活中的場景、各種材質(zhì)、中國樂器、自然景觀等，讓寶寶認識并探索豐富的世界，拓展相關的知識。本書畫面童趣、可愛，色彩鮮艷、飽和度高，聲音柔和、逼真，適合低幼寶寶閱讀。打開書，輕觸圓形觸控面，聲音就會輕柔地響起。書中配有紐扣電池，兩檔音量調(diào)節(jié)器

黨的二十大報告中明確提出：要實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐，強調(diào)加快建設教育強國、科技強國、人才強國。加快推進基礎教育校長隊伍建設，是我國教育實現(xiàn)從基本均衡到高位均衡、從教育大國到教育強國的必然選擇，業(yè)已成為我國推進教育現(xiàn)代化建設與高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎和關鍵特征。一直以來，海南省都堅持把校長隊伍建設作為教師隊

小學語文閱讀理解一本就夠！本書涵蓋小學語文閱讀理解�？碱}型及�？嘉捏w，并配有答題公式、案例解析、對點練習、提分策略，是孩子身邊得力的閱讀理解同步學習及速查指導工具。 本書分為方法篇、實戰(zhàn)篇及提升篇。在方法篇中，系統(tǒng)歸納了16大類高頻考題答題要點，如：如何理解詞句含義、如何概括主要內(nèi)容、如何分析人物形象、如何把握文章主旨

《新型博士：如何構建更好的研究生教育》全面回顧了美國開展的多項研究生教育改革歷程，不僅分析了這些改革失敗的原因，而且還深入探討了如何多措并舉，構建更加完善的研究生教育體系。本書指出博士生培養(yǎng)可以變得更加人性化，更加以研究生為中心，更具社會活力。積極有效改革博士生培養(yǎng)體制不僅有利于整個教育體系的發(fā)展，也有利于整個社

本書系“中國STEM教育2029行動計劃”階段性研究成果，以中國教育科學研究院STEM教育研究中心“STEM教師能力等級標準（試行）”為編寫指導，致力于提升我國初中STEM相關學科教師的跨學科課程教學設計和實施能力。它從我國初中教師開展STEM教育教學的困境出發(fā)，幫助教師解決當下存在的問題。本書共2章：第1章圍繞我國初

在打造高素質(zhì)教師隊伍的時代背景之下,提升教師教學設計能力從而推動科學教學設計是乘風而行、應勢而動之舉。教師在教學設計的發(fā)展洪流中,應該從教材的執(zhí)行者成長為創(chuàng)新設計的崇尚者和科學學習設計的捍衛(wèi)者。在學習科學滾滾前行的發(fā)展中,教師的教學設計實踐應該從經(jīng)驗為王、主觀評判,轉變?yōu)榭茖W為準、實證評判。本書正是以助力教師專業(yè)發(fā)展為