藏在課本里的小學(xué)生必背百科常識 小學(xué)語文基礎(chǔ)知識課外科普書籍

敦煌蒙書校釋與研究·新集文詞九經(jīng)抄

本產(chǎn)品是一套小學(xué)期中期末復(fù)習(xí)用書，屬于專項(xiàng)練習(xí)冊，供復(fù)習(xí)階段教師講解后隨堂小測驗(yàn)。讀者定位于中等城市中等小學(xué)，定位于進(jìn)課堂使用。本套叢書是在一個學(xué)期的教學(xué)活動即將結(jié)束或已經(jīng)結(jié)束的時候使用，因此本套從書一開始就是建立在全冊知識的整理和歸納的基礎(chǔ)之上，不能等同于同步使用的產(chǎn)品。

2024年秋季黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷三年級英語上人教PEP版 3年級上冊英語書試卷同步訓(xùn)練練習(xí)冊單元測試卷期中期末總復(fù)習(xí)卷子

《小學(xué)STEM篇·創(chuàng)造力提升：從實(shí)踐到素養(yǎng)（下）》正是基于園區(qū)STEM教育研究的產(chǎn)物，旨在為學(xué)生提供一套系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)指南。該書將圍繞STEM的內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，通過一系列生動有趣的案例和實(shí)踐活動，引導(dǎo)他們在探索中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。STEM教育的核心在于跨學(xué)科融合。在書中，我們打破了

《小學(xué)STEM篇·創(chuàng)造力提升：從實(shí)踐到素養(yǎng)（上）》正是基于園區(qū)STEM教育研究的產(chǎn)物，旨在為學(xué)生提供一套系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)指南。該書將圍繞STEM的內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，通過一系列生動有趣的案例和實(shí)踐活動，引導(dǎo)他們在探索中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。STEM教育的核心在于跨學(xué)科融合。在書中，打破了傳統(tǒng)

本套叢書以核心素養(yǎng)為背景，將數(shù)學(xué)基本知識、基本技能、基本活動經(jīng)驗(yàn)和基本的數(shù)學(xué)思想融入故事、游戲、活動中，書中的故事充滿童趣，與學(xué)生生活實(shí)際緊密結(jié)合，讓讀者體會到數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用，分享到數(shù)學(xué)智慧閱讀的快樂與愉悅。通過本書的閱讀，小朋友們能夠增長智慧，數(shù)學(xué)會變得好玩，真正讓孩子們在娛樂中學(xué)習(xí)，在運(yùn)用中提高。本冊對應(yīng)一年級，重

五年級上冊：《晨誦課》最具創(chuàng)造性的課程是四年級下冊和五年級上冊：農(nóng)歷的天空下二十四節(jié)氣古詩詞之旅。因?yàn)榇蠖鄶?shù)中國古詩詞，都帶著濃濃的四季的氣息，帶著創(chuàng)作時的陽光、月光以及相對應(yīng)的溫度與濕度，詩人、詞人的情緒也帶著濃濃的山川草木的氣息，所以結(jié)合二十四節(jié)氣和月亮歷來學(xué)習(xí)古詩詞，會讓人興發(fā)更多感動，更好地體味古人的生活方式和

三年級上冊：第一單元是開學(xué)篇小男孩小女孩，在學(xué)習(xí)詩歌的同時結(jié)合自身的體驗(yàn)，領(lǐng)略男孩女孩的天真、健康、快活與美麗。然后學(xué)習(xí)金子美鈴的秋、冬、夢、心，繼續(xù)感受她的純凈與美好。接下來，學(xué)習(xí)一個長不大的小孩美國的謝爾希爾弗斯坦的詩，他的詩想象奇特，風(fēng)趣好玩，常常讓人忍俊不禁。讀金波的兒童詩凝視一朵花，可以感受到清新與靈動間的意

六年級上冊：高年級的孩子，即將步入青春期，必須讓他們理解腳下的大地，理解自己的歷史，《晨誦課》通過儒家課程和道家課程，讓孩子領(lǐng)略母語的博大和深邃，通過泰戈?duì)�，讓他們對大地虔誠，通過狄金森，讓他們領(lǐng)略英語世界。本冊首先進(jìn)入的是紀(jì)伯倫的詩，將你靈魂的氣息注入你的所有制品，讓孩子們初步感受：我從哪里來？我怎樣詩意地棲居在大地