新聞評(píng)論

本套教材為山東省高等院校馬克思主義新聞?dòng)^教育統(tǒng)編教材，全套共8冊(cè)，集合國(guó)內(nèi)新聞傳媒相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀教師、學(xué)者編寫。教材密切結(jié)合新聞工作實(shí)踐，論述緊貼時(shí)代發(fā)展，實(shí)例新鮮典型，既有理論闡發(fā)，又有實(shí)踐指導(dǎo)，具有深厚的知識(shí)性、理論性和實(shí)踐性，涵蓋內(nèi)容豐富，通俗易懂，是為新聞教學(xué)和新聞傳媒工作提供的一套系統(tǒng)而又有創(chuàng)意的新教材，對(duì)提高

本書從探討短視頻的藝術(shù)屬性入手，闡述并確立了短視頻藝術(shù)的基本概念、內(nèi)涵和影像原理，并在此基礎(chǔ)上，討論短視頻藝術(shù)的傳播模式、媒介特征、文化屬性、社會(huì)屬性、傳播功能、生產(chǎn)方式等內(nèi)容。

本書介紹了什么是“新聞+”、“新聞+”能解決哪些問(wèn)題、“新聞+”的未來(lái)到底在哪里等相關(guān)問(wèn)題。吹響了媒體融合走向“新聞+”元年的號(hào)角。本書以案例的方式詳細(xì)闡述了“新聞+”對(duì)省市縣三級(jí)媒體，以及廳局、高校、國(guó)企和行業(yè)等媒體變革的影響，以及“新聞+”對(duì)媒體陣地、媒體內(nèi)容、媒體服務(wù)、基層治理和媒體商業(yè)等的變革影響。為各級(jí)融媒體

古籍整理。王清穆是清末明初的實(shí)業(yè)家、教育家，曾官至晚清商部左丞、民國(guó)時(shí)期太湖水利局督辦，由于其勤政廉潔，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)和文化、教育等均卓有貢獻(xiàn)。《農(nóng)隱廬文鈔》是王清穆60歲以后的作品的選編，由經(jīng)世、地方、水利和雜著等四個(gè)部分組成，題材廣泛，說(shuō)理透徹，顯示出傳統(tǒng)知識(shí)分子“為天地立心，為生民立命，為往事繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的

本書是北京門頭溝區(qū)少年宮在國(guó)家“十三五”期間承擔(dān)的研究成果的結(jié)集。隨著國(guó)家各級(jí)政府對(duì)社會(huì)辦學(xué)的不斷規(guī)范，少年宮作為地方**的直屬機(jī)構(gòu)，將承擔(dān)更多的課外教育活動(dòng)任務(wù)。本書即是門頭溝區(qū)少年宮在“十三五”期間課題研究中具有較高水平的一部分。其內(nèi)容既有少年宮的職責(zé)定位、管理創(chuàng)新等整體性研究，也包括有美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、書法等具體

教師是立教之本，興教之源。門頭溝區(qū)少年宮始終堅(jiān)持培養(yǎng)教師，發(fā)展教師，成就教師的管理思想，以科研帶領(lǐng)成長(zhǎng)，以科研促進(jìn)發(fā)展，把培養(yǎng)具備一定研究精神和科研能力的教師隊(duì)伍作為推動(dòng)校外教育質(zhì)量提高和持續(xù)發(fā)展的努力方向。教師作為教育主體，他們的研究基于現(xiàn)實(shí)，基于改進(jìn)和提升，更有現(xiàn)實(shí)的意義和價(jià)值，他們的研究不僅是文化建設(shè)的重要內(nèi)容，

書稿結(jié)合認(rèn)知心理學(xué)、用戶認(rèn)知與情報(bào)學(xué)認(rèn)知觀等理論對(duì)用戶認(rèn)知學(xué)科服務(wù)的概念進(jìn)行界定，探索用戶認(rèn)知概念與學(xué)科服務(wù)結(jié)合的理論基礎(chǔ)；通過(guò)考察國(guó)內(nèi)外知名高校學(xué)科服務(wù)開(kāi)展情況，研究不同學(xué)科/專業(yè)用戶的學(xué)科服務(wù)需求特征；并進(jìn)行用戶研究，多角度和多層次認(rèn)知用戶的科研需求和研究習(xí)慣，了解用戶的科研特點(diǎn)、學(xué)術(shù)成長(zhǎng)歷程、知識(shí)結(jié)構(gòu)、信息意識(shí)、

本書是作者三十年來(lái)從事中國(guó)書史、茶史研究的專題論文結(jié)集上卷“書夢(mèng)重溫”，收錄有關(guān)版權(quán)史、出版史、書籍史論文21篇，分為四組：第一組4篇，分別論述中國(guó)版權(quán)問(wèn)題在宋代的起源、宋代的出版管理、明代的出版生態(tài)以及中國(guó)第一部著作權(quán)法——《大清著作權(quán)律》；第二組5篇，涉及書船、書帕、晚明商業(yè)出版的內(nèi)容分析以及社會(huì)影響、晚清書市的個(gè)

本書以當(dāng)前高校學(xué)報(bào)面臨的發(fā)展困境為研究切入點(diǎn)，從影響力擴(kuò)散和競(jìng)爭(zhēng)力提升兩個(gè)維度對(duì)高校學(xué)報(bào)進(jìn)行深入研究，以期為高校學(xué)報(bào)整體影響力的擴(kuò)散和競(jìng)爭(zhēng)力的提升提供理論支撐和策略參考。從理論研究層面創(chuàng)新性提出高校學(xué)報(bào)影響力擴(kuò)散的動(dòng)力構(gòu)成并分析其競(jìng)爭(zhēng)力提升的相關(guān)要素；從實(shí)踐操作層面，提出高校學(xué)報(bào)競(jìng)爭(zhēng)力提升的路徑選擇及實(shí)施策略，并著重圍