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自《解析中國新聞傳播學2006》出版以來，《解析》每年出版一本，形成品牌，受到新聞傳播專業(yè)師生和研究者的關注。書名冠以出版當年的年份，每年的《解析》都是對前一年我國新聞傳播學各方面研究現狀和學界業(yè)界熱點問題的回顧，根據內容劃分為不同板塊。 《解析中國新聞傳播學2021》從學術層面、熱點話題研究層面對2020年我國新聞傳

讀圖時代的便利，讓人們好奇西方130年前如何在晚清民間構建形象�！饵c石齋畫報》這部近代中國早、影響的新聞畫報，給出的答案未必圓滿，但或許可以滿足你我的求知欲。 形象學研究的一個重要指向，是討論關于他者的主要“民族神話是怎樣被制作出來，又是怎樣生存的”。法國學者莫哈曾經說過，形象學研究的主要困難在于找到“想象他者”時所特

本書是紀念中國青年新聞記者學會成立80周年，中國青年記者學會歷史陳列館開幕的紀念文集。中國青年新聞記者學會是中國共產黨領導下的新聞工作者的團體，簡稱“青記”，由范長江等人發(fā)起，成立于1938年。 全書包括展館掠影、史海鉤沉、后代記憶、學術探討、傳承創(chuàng)新等內容，并配圖片，全面記錄了“青記”的歷史。

信息時代由信息技術所造就，信息技術的發(fā)展提出了許多新的哲學問題。本書對信息進行了深入解析，探討了信息作為本體的本體論意義，嘗試從信息的角度對當前科學哲學界盛行的后現代主義思潮提出反思和批判，從信息演化的角度闡釋科學的情境性和去情境性，從而為科學的客觀性和普遍性進行辯護，為科學實在論提供一種新的辯護策略，這對于揭示真實的

本書運用了《晉察冀日報》等一手文獻資料，研究《晉察冀日報》在抗日動員中的作用： ，從新戰(zhàn)士的來源、“大家庭”對新戰(zhàn)士成長的影響、部隊對新戰(zhàn)士成長的塑造，探究新戰(zhàn)士的成長何以成為《晉察冀日報》建構“子弟兵”話語體系的話語支撐。 第二，闡述“子弟兵”的領袖、共產黨員和英雄何以成為《晉察冀日報》建構“子弟兵”話語體系的話語核

《大小屏現場直播報道案例教程》將從電視新聞現場報道（大屏直播）、移動資訊直播（小屏直播）形式入手，將出鏡記者現場報道案例作為分析對象，從出鏡形式、報道路線、信息構成、現場呈現以及語言組織等各個方面進行專業(yè)分析，大屏案例報道包括地震、臺風、樓宇倒塌等突發(fā)事件、建國70周年、成就展、金磚會議等策劃型事件為主。小屏直播案例包

本書闡述了新聞出版知識服務標準體系建設的方法和路徑，對標準中的核心條款進行了解讀，全方位展示了出版業(yè)技術與標準融合的新路徑、新探索。全書共8章，章對知識服務國家標準編制背景、目的及意義、技術路線、編制過程和應用情況等進行了整體概述；第二章到第八章，分別就知識資源建設與服務工作指南知識資源建設與服務基礎術語知識資源

本書深入剖析了大數據對傳統(tǒng)媒體的沖擊與影響，從技術角度對新媒體的運營模式進行了梳理、歸納、分析和比較，總結了主流新媒體平臺的運營措施以及大數據技術在該領域的應用，為傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合發(fā)展提供了技術方案與運營方法。書中首次對新媒體內容分發(fā)機制進行了解讀，梳理了技術迭代的衍變歷程、推薦算法的基本原理；選取新媒體領

地方檔案作為我國地方傳統(tǒng)文化的代表，是研究一地社會風貌、政治經濟、文化自然等因素的重要文獻資源。本書關注中國地方檔案文獻，圍繞其研究歷史與現狀、整理研究、資源建設研究以及地方檔案學科構建展開分析論證，主要回答了以下問題：什么是地方檔案，地方檔案保存現狀如何，地方檔案如何開發(fā)利用，地方檔案學是一門什么樣的學科以及如