小學(xué)單元測(cè)試
對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō),戲劇教育不僅具有豐富感知,完善人格的作用,還可以提升自身能力,促進(jìn)全面發(fā)展。本書(shū)從戲劇游戲切入,從課本劇說(shuō)起,以營(yíng)造戲劇故事、情境為載體,試圖通過(guò)教師對(duì)戲劇基本理論的學(xué)習(xí),引導(dǎo)中小學(xué)生在創(chuàng)排課本劇、童話劇和小品等戲劇過(guò)程中,給學(xué)生們?cè)谖枧_(tái)上有表達(dá)自己的機(jī)會(huì),給他們提供發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的空間并在德育、
本書(shū)稿是一本研究高校思想政治理論課教學(xué)改革與質(zhì)量提升的教師用書(shū)。書(shū)稿探討了高校思想政治理論課程的核心內(nèi)涵與特點(diǎn),分析了當(dāng)前時(shí)代背景下對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)改革提出的新要求。同時(shí),書(shū)稿對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)改革的現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理和評(píng)估,闡述了高校思想政治理論課教學(xué)改革的基本理論框架,剖析了教學(xué)改革的基本要素。此外,書(shū)稿
黃岡小狀元語(yǔ)文詳解
黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷