本書收錄了2018-2024年19套事業(yè)單位公開招聘分類考試綜合應(yīng)用能力(中小學(xué)教師D類)試題和參考答案及解析。

本書明清時期，浙江基層的社會經(jīng)濟和日常生活史料文字選編，是作者從浙江圖書館、嘉興市圖書館藏明清時期碑刻拓片中，選取有關(guān)浙江基層的社會經(jīng)濟生活的碑文拓片，并進(jìn)行釋讀整理。全書選取碑文的空間范圍涉及上虞、諸暨、蕭山、嵊縣、山陰、建德、桐廬、嘉興等地區(qū)，時間跨度為明洪武十五年(1382)至清光緒十三年(1887)五百余年，內(nèi)

本書圍繞浙江省擔(dān)保集團(tuán)黨建和事業(yè)“雙融共促”展開，是新形勢下如何更好地展現(xiàn)國企新風(fēng)尚，加強國有企業(yè)黨建的一次有益探索。書中回顧了浙江省擔(dān)保集團(tuán)從起步到逐漸成熟的黨建歷程；挖掘了擔(dān)保集團(tuán)將黨建與事業(yè)有機融合的科學(xué)理念；匯聚了在黨建引領(lǐng)下，全省政府性融資擔(dān)保體系一些極具行業(yè)特色的案例；充分展示了以省擔(dān)保集團(tuán)為龍頭，推進(jìn)浙江

本教材討論了網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)帶來的挑戰(zhàn)與機遇，強調(diào)了數(shù)字技術(shù)對各行各業(yè)創(chuàng)新的推動作用，以及數(shù)字服務(wù)提供和普及的重要性。政府通過政策扶持和引導(dǎo)，加強數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，尤其是信息通信網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心和物聯(lián)網(wǎng)，以提升國家競爭力。同時，關(guān)注數(shù)字素養(yǎng)教育，引導(dǎo)青年人合理使用網(wǎng)絡(luò)，避免網(wǎng)絡(luò)成癮。在法律治理層面，全面保護(hù)個人信息和網(wǎng)絡(luò)安全。政

本書從2023年浙江黨校系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)改革研究論文中精選部分優(yōu)秀論文，并向11個地市黨校常務(wù)副校長約稿，通過搭建框架、深度加工、精細(xì)編輯，將論文編撰成冊，力求展現(xiàn)近年來全省黨校教學(xué)改革創(chuàng)新的實踐探索、特色亮點和重要成果。全書圍繞干部教育規(guī)律研究而展開，分為“探索黨校高質(zhì)量辦學(xué)新路子”“全力打造精品課程體系”“推進(jìn)教學(xué)供給

《控告申訴檢察工作指導(dǎo)》是由最高人民檢察院第十檢察廳編輯出版的連續(xù)性控告申訴檢察業(yè)務(wù)指導(dǎo)書，以檢察機關(guān)控告申訴檢察干警為主要服務(wù)對象，同時為社會各界特別是關(guān)注控告申訴問題的人士提供參考。本書以“加強工作指導(dǎo)、促進(jìn)理論研究、搭建交流平臺、營造學(xué)習(xí)氛圍”為宗旨，堅持理論聯(lián)系實際的原則，貫徹實用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性的內(nèi)容特色，

本書除緒論和結(jié)論，共分六章。第一章主要研究未成年人司法的概念、理論基礎(chǔ)和原則，對涉及未成年人司法的基本理論進(jìn)行研究，進(jìn)而分析未成年人司法基本原理與檢察制度的契合；第二章主要介紹國內(nèi)外未成年人司法的模式選擇、發(fā)展歷程和趨勢，以及我國未成年人司法的歷史沿革、發(fā)展模式和未成年人檢察的發(fā)展。對國外少年司法模式的介紹重點在于歸納

本書結(jié)合十年來惡意透支型信用卡詐騙罪的司法實踐，立足于“寬嚴(yán)相濟”刑事政策，分析本罪刑事責(zé)任擴大化傾向的現(xiàn)狀、原因和后果，研究本罪的出罪原理，從實體層面和程序?qū)用娣謩e構(gòu)建三道出罪防線，入罪時嚴(yán)格把握犯罪構(gòu)成要件，出罪時構(gòu)建有效的出罪機制，構(gòu)建一個具有可操作性并且符合我國司法實踐狀況的惡意透支犯罪雙向出罪機制，適合廣大法

本書對洗錢罪適用整體情況進(jìn)行全面梳理，針對長期困擾司法機關(guān)的“癥結(jié)”進(jìn)行剖析；對洗錢罪適用的證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)問題進(jìn)行了深入討論，并對證據(jù)收集和審查進(jìn)行了路徑化指引；收集了豐富的司法案例，并針對案例中反映的理論實踐爭議問題進(jìn)行了討論。

本書詳細(xì)論證了未成年人犯罪與成年人犯罪的不同之處，闡釋了其特殊性，為我國未成年人犯罪適用認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度提供理論依據(jù)；探索英美法系和大陸法系的相關(guān)制度和司法實踐，用所掌握的知識分析評論中外典型案例判決結(jié)果的優(yōu)劣、影響，將兩者進(jìn)行比較研究，取其精華、去其瑕疵，促進(jìn)我國未成年人犯罪適用認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度的進(jìn)一步完善；針對未成