好行為是成就孩子一生的支點(diǎn)，成功人生從養(yǎng)成好行為開始。本書通過(guò)一個(gè)個(gè)關(guān)于好行為的故事，以及結(jié)合故事精心撰寫的“好行為訓(xùn)練營(yíng)”，讓孩子知道擁有好行為對(duì)人生的重要性，讓孩子懂得從做好每一件小事開始自然而然地養(yǎng)成好行為。好行為一旦形成，則會(huì)影響孩子的行為舉止和待人接物的方式，讓孩子成為惜時(shí)愛學(xué)、寬容守信，有夢(mèng)想敢拼搏的人。行

自立，是人生進(jìn)步的基石。古往今來(lái)，但凡有成就的人，無(wú)不有著自立的精神。牛頓從小勤奮自強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；華羅庚刻苦自學(xué)，終成為卓越的數(shù)學(xué)家�？梢哉f(shuō)，不自立，一個(gè)人就無(wú)法取得成就。而擁有了自立，我們就擁有了開啟人生成功之門的鎖鑰�！缎�學(xué)生學(xué)會(huì)自立的100個(gè)故事》精選的自立故事，讓孩子在閱讀精美故事的同時(shí)還能通過(guò)精彩的

著名的哈佛大學(xué)有一條圖書館館訓(xùn)：此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。成就夢(mèng)想離不開對(duì)自己的有效管理。面對(duì)成長(zhǎng)中的各種選擇，重要的是學(xué)會(huì)自我管理。 本書精心選編了培養(yǎng)小學(xué)生自我管理能力的故事，結(jié)合特別配寫的“管理加油站”讓孩子從小就養(yǎng)成自律的習(xí)慣，做到始終如一，持之以恒地提高自身的素養(yǎng)。學(xué)會(huì)自我管理，圓夢(mèng)就指

荷馬編寫的《奧德賽》主要敘述希臘主要將領(lǐng)之一、伊塔卡王奧德修斯在攻陷特洛亞城堡之后歷經(jīng)十年漂泊，返回家園的故事。 奧德修斯在回歸過(guò)程中遭遇了各種各樣的艱難險(xiǎn)阻。故事以眾神決定讓奧德修斯返回家園為起點(diǎn)，分兩條線索展開。一條線索是，在奧德修斯家里，向奧德修斯的妻子佩涅洛佩求婚的人們每天宴飲，耗費(fèi)他的家財(cái)，佩涅洛佩勢(shì)單力薄

本書精選了人類歷史上最具代表性的名人，講述了他們?cè)诟鱾�(gè)領(lǐng)域的成才故事，帶領(lǐng)孩子去接近名人、感受名人，通過(guò)閱讀這些偉大人物的成長(zhǎng)故事，汲取拼搏進(jìn)取的精神力量，成就完美的自我。

本書分為六章，內(nèi)容包括：女權(quán)主義烏托邦寫作的理論背景、科幻文化中的女權(quán)主義運(yùn)動(dòng)、女權(quán)主義烏托邦的下半時(shí)：惡托邦小說(shuō)等。

本書薈萃了青少年喜聞樂(lè)見的各類精品故事，堪稱故事之集大成者。故事具有很強(qiáng)的趣味性、知識(shí)性、傳奇性、可讀性，會(huì)讓讀者愛不釋手。

有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一份最堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力�！缎�學(xué)生學(xué)會(huì)立志的100個(gè)故事》從細(xì)微處著手，為孩子們講述了近100個(gè)關(guān)于立志的故事，告訴孩子們確立一個(gè)志向，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向而不懈努力的重要性。 或許我們成不了像洛克菲勒那樣的富翁，或許我們也不會(huì)成為像比爾·蓋茨那樣成功的人，或許我們

科學(xué)早已滲入我們的日常生活，并無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和改變著我們的生活。無(wú)論是仰望星空、俯視大地，還是近觀我們周遭咫尺器物，處處都可以發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理蘊(yùn)于其中。

在每位作家的選文前，選編者對(duì)所選作家作品都有簡(jiǎn)略的介紹，目的是給學(xué)生提供一些必要的背景知識(shí)。這部分內(nèi)容原本可以長(zhǎng)篇大論，對(duì)作品的微言大義作詳盡闡發(fā)，但考慮再三，還是“克制”了這種沖動(dòng)。因?yàn)槭亲髌愤x，讓學(xué)生閱讀作品才是最重要的；與其給學(xué)生灌輸許多先入之見，不如引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，以獲得自己對(duì)外國(guó)文學(xué)的直觀感受。基于這一想法