本書是專門為來華接受中等學歷教育的留學生編寫的數學教材。內容以中國初中數學課程涉及的重要知識點為主，包括代數式、方程與函數、幾何初步和數據分析。本書在表達上，注重中文、數學符號、圖表等三者間的相互對應，并對數學專業(yè)術語標注了拼音或英文，以有效減少閱讀障礙；另外，為了幫助讀者抓住要點，提高學習質量，每一小節(jié)學習內容之后都

本書以創(chuàng)新的理念，探索和研究小學生成長數據和學校管理的新途徑和新方法。本書闡述了研究的背景和意義；論述了小學生成長數據的來源、數據的特點與分類、數據的收集與處理、電子文件歸檔、小學電子檔案、數據的存儲、數據的檢索、數據的分析挖掘；以北京市海淀區(qū)培英小學為例，論述了數字化賦能小學教育和小學智慧校園建設；介紹了培英小學承擔

新國標英語專業(yè)核心教材：綜合教程 2 學生用書

《跟著名師學數學單元測試卷六年級上冊（五·四學制）（新教材版）》按教材順序編排，共32套試卷，分為28套階段訓練和4套期中、期末模擬練習卷。階段訓練部分又分基礎和拓展兩個部分，滿足學生不同階段的學習需求。本試卷構思新穎，選題精心且有代表性，力求使學生領悟每道題蘊含的數學知識點與思想方法，提高學習效率。本套試卷精心遴選題

《跟著名師學數學單元測試卷一年級上冊（五·四學制）（新教材版）》按教材順序編排，共28套試卷，分為21套階段訓練、3套期中期末專項訓練卷和4套期中、期末模擬練習卷。階段訓練部分又分基礎和拓展兩個部分，滿足學生不同階段的學習需求。本試卷構思新穎，選題精心且有代表性，力求使學生領悟每道題蘊含的數學知識點與思想方法，提高學習

本書在深度學習理論的指導下，立足幼兒學習與發(fā)展需求，構建幼兒科學探究活動的設計原則、過程策略、觀察與支持方式等完整體系，在真實情境中開展幼兒科學探究活動，以促進幼兒的深度學習。全書分為三篇，分別是理解幼兒深度學習、識別幼兒深度學習和成就幼兒深度學習。書中不僅層層遞進地討論了深度學習是如何在幼兒科學探究活動中得以實現(xiàn)的，

“孩子在學校的考試成績總是不好”、“厭倦了每天逼孩子寫作業(yè)”、“面臨小升初考試，孩子卻提不起學習興趣”……幾乎是每個家長都會遇到的難題。這本書旨在幫助家長解決家庭教育中的難題，從調動孩子的學習興趣，到各科目高效學習指導方案，全面地為“小升初”階段家長提供了一套可供模仿的方法論。教你培養(yǎng)孩子自主學習，給你一個科學的教養(yǎng)觀

本書全面、系統(tǒng)地介紹艾瑞深校友會網2024中國大學排名評價指標體系，對中國海峽兩岸暨香港澳門等2300多所普通高校、獨立學院、民辦大學、高職高專院校等院校的綜合實力、本科專業(yè)等方面的實力和水平進行了系統(tǒng)、客觀、全面地評價，發(fā)布上百個綜合的、某個方面的、全國的、各個省市的大學排行榜。既是2024年度全國高考考研考生、外國

小學語文課程教學指導教程

本書將小學一至三年級2022版數學課程標準要求的學科知識與中國傳統(tǒng)文化相結合，讓小學生在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化中的趣味數學，既讓小學生了解傳統(tǒng)文化，鞏固課標中的數學知識，又增強學生的愛國情懷和民族自豪感，培養(yǎng)數學思維與素養(yǎng)，增強學習數學的興趣。針對一年級的閱讀讀物主要內容如下：從餐桌禮儀文化中發(fā)現(xiàn)位置的奧秘，從五大戲曲