本書全面梳理、介紹計算傳播學(xué)相關(guān)內(nèi)容。首先講解計算傳播學(xué)的起源、概念和應(yīng)用,對人類傳播行為的可計算性、影響因素進(jìn)行系統(tǒng)性說明;其次,分析計算傳播學(xué)的應(yīng)用場景,如數(shù)據(jù)新聞、機(jī)器學(xué)習(xí)、計算廣告等;再次,講解計算傳播學(xué)的模式與法則,結(jié)合大量案例講解如何從事計算傳播學(xué)研究。
本書從中國知名媒體人葛繼宏教授十大教科書級案例出發(fā),破解中國媒體人的創(chuàng)新法則,思索和梳理改革開放四十多年來中國傳媒業(yè)的發(fā)展脈絡(luò),堅定弘揚文化自信,著力提出能夠體現(xiàn)中國立場、中國智慧、中國價值的中國媒體人的實踐理念、主張、方案,向世界傳播當(dāng)代中國價值觀念。正文以時間順序為脈絡(luò),形成十章。每章以小見大,以時代背景下的個人典
《傳播理論導(dǎo)引:分析與應(yīng)用》用通俗、有趣的方式介紹傳播理論。本書清晰、直接地解析理論,提供各種各樣引人入勝的實例與應(yīng)用,幫助讀者學(xué)到傳播理論的基本知識,并且愛上傳播理論。本書主要面向的是那些對傳播理論所知甚少、甚至完全不具備傳播理論背景的讀者。作者用30章的篇幅,將傳播理論分成自我傳播、人際傳播、組織傳播、公眾傳播(修
出版經(jīng)紀(jì)人在歐美國家是一個比較成熟的職業(yè),介于出版社和作者之間,英美90%以上的大眾類書稿是經(jīng)過出版經(jīng)紀(jì)人之手出版的。出版經(jīng)紀(jì)人是歐美出版產(chǎn)業(yè)重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)。本書對出版經(jīng)紀(jì)人的歷史、功能、存在必要性、收支情況、運營模式、素質(zhì)以及養(yǎng)成路徑、經(jīng)紀(jì)人與作者和出版者的關(guān)系、相關(guān)法規(guī)、國際著名出版經(jīng)紀(jì)公司等作了全面的考察
《漁業(yè)敘詞表》是隨著漁業(yè)科學(xué)與信息技術(shù)的快速發(fā)展,為適應(yīng)IT信息處理技術(shù)發(fā)展的需要、增強(qiáng)手工標(biāo)引與IT信息處理的兼容性而編制的。本詞表共收錄詞條6172條,其中敘詞4326條,非敘詞1846條,組代關(guān)系詞條81條。詞族391個,平均每個詞族含有7.67個概念,詞族層級**為4級。為了增強(qiáng)跨語言應(yīng)用,每個詞條配備英文或拉
本書作者于耶魯大學(xué)出版社成立一百周年之際,回溯了這一依托世界一流大學(xué)的出版社百年發(fā)展史,主要記錄了百年來耶魯大學(xué)出版社的創(chuàng)立、發(fā)展、挑戰(zhàn)和未來的發(fā)展方向。本書中特別記述了耶魯大學(xué)出版社出版的有重要影響的圖書,重要的作者,以及出版社的編輯、經(jīng)理、董事會成員等重要人物和與之相關(guān)的出版事件。本書共分為四個部分,書后還附有一個
本書運用媒介地理學(xué)原理和方法,繼承中國傳統(tǒng)文化中天地人合一的思想,堅守天地人媒整體互動、和諧平衡的研究方針,對媒介地理學(xué)的研究對象、體系和領(lǐng)域進(jìn)行了分析和論證,對中外媒介地理學(xué)的歷史進(jìn)行了回顧和總結(jié),對媒介地理學(xué)中的空間、時間、地方、景觀和尺度等核心元素或基本概念進(jìn)行了深入分析和探討。本書為讀者了解、認(rèn)識、研究和實踐媒
本書來自作者主持多年的寫作工作坊項目,項目針對5-7歲初學(xué)寫作的兒童,為教授讀寫課程的一線教師提供寫作教學(xué)方面的指導(dǎo),進(jìn)行家庭親子共讀共寫的家長、組織讀寫活動的閱讀推廣人也可應(yīng)用此書。作者認(rèn)為,說話和繪畫在孩子初學(xué)寫作的過程中有極其重要的作用,因此本書的主要內(nèi)容分為說、畫、寫三大部分。作者詳盡記錄了46次經(jīng)典的課堂教學(xué)
本書包括:新聞節(jié)目概況,新聞播報,新聞評論,《主播說聯(lián)播》《央視主持人大賽新聞組選手》文稿訓(xùn)練,新聞連線與演播室對話,綜合訓(xùn)練等方面的內(nèi)容。本書是播音主持專業(yè)基礎(chǔ)課程。是為適應(yīng)我國社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化事業(yè)發(fā)展的需要,培養(yǎng)國家急需的高素質(zhì)播音與主持專業(yè)人才而設(shè)置的課程。通過本課程的學(xué)習(xí),使考生具備廣播電視播音學(xué)、新聞傳播學(xué)
媒介、文化與知識傳播,本身是三個不可區(qū)分、相互結(jié)構(gòu)建構(gòu)的整體。很長一段時間以來,新聞傳播主流學(xué)術(shù)話語中這一方面的研究較為欠缺。本書將近年來在媒介、文化、知識傳播三個概念彌合性研究的相關(guān)優(yōu)秀的論文選編出來,以一種相對自洽的邏輯,編輯成冊,從總體上使讀者從文化與知識傳播的時間,回望當(dāng)前的新聞傳播研究,并提供一種相對穩(wěn)定的視