《語文教學技能訓練》遵循理論指導-案例評析-實際應用的基本思路，理論緊扣實踐，案例佐證理論，注重練習拓展。全書共八章，分上下篇。上篇基礎技能篇介紹課堂教學語言技能、教材分析和教材處理技能、教學目標設計技能、課堂教學技能的訓練；下篇技能提升篇介紹信息化教學技能、說課技能、觀課評課技能、教學反思技能以及相關訓練�！墩Z文教學

學習是學生在教師的引導下通過自主、合作、探究來解決問題的過程。要實現(xiàn)課堂教學高效增分，關鍵是教師的引導，核心是學生的自主學習，重點是學生的訓練。143課堂教學模式是根據(jù)學生在學習過程中預習、上課、作業(yè)的流程而設計的。1是指課前預習；4是指課堂教學的學、展、講、練四個環(huán)節(jié)；3是指課后的三清，即日日清、周周清、月月清。14

大學體育是大學文化教育的主要組成部分，是培養(yǎng)具有強健體魄的高素質(zhì)人才的重要途徑。本書緊扣《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神和要求，針對大學生的年齡和心理特點、體質(zhì)狀況和終身體育的需要而編寫。依據(jù)健康第一的指導思想和大學體育的教育目標，本書精選體育鍛煉與身心健康、運動營養(yǎng)與保健、體育運動衛(wèi)生與醫(yī)務監(jiān)督、大學生

本書以馬克思主義理論和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以人的全面發(fā)展理論、系統(tǒng)論、協(xié)同論等相關理論為基礎，以三全育人及其實踐探索為研究對象，以增強大學生思想政治教育實效性為目的，堅持宏觀、中觀、微觀相結(jié)合，對三全育人的內(nèi)涵、特征、方法、理論基礎、基本要素進行學理闡述，進而分析目前高校三全育人工作取得的成效及存在

本書全面系統(tǒng)地闡述了高校實驗室安全知識，主要包括實驗室消防安全、實驗室電氣及機械加工安全、實驗室特種設備安全、實驗室危險化學品安全、實驗室廢棄物的安全處置、實驗室事故應急處置與急救、實驗室信息化及信息安全、高校實驗室安全管理和實驗室質(zhì)量管理等方面的內(nèi)容。全書內(nèi)容豐富、新穎，實用性強，既有理論知識，又有相關案例，是全面且

本書闡述了作者羅彩云對小學綜合實踐活動課程的教學研究及其教研成果，具體探討了如下問題：綜合實踐活動校本課程的開發(fā)與實施，綜合實踐活動中問題意識的培養(yǎng)策略，綜合實踐活動融合勞育的實施策略；綜合實踐活動課程資源開發(fā)的幾種方法；考察探究、社會服務、設計制作、職業(yè)體驗四種活動方式及多種活動方式融合的實施辦法，跨學科綜合實踐活動

本書通過再現(xiàn)大量真實的案例情景，讓幼兒園教師和園長了解各種場合、各種情形下可能發(fā)生的安全事故；通過對案例所呈現(xiàn)的問題進行深度剖析，讓教師和園長們了解現(xiàn)行法律對幼兒園及其教師的安全職責要求，以及怠于履職可能要承擔的法律責任。作者從法律專業(yè)的角度提出具體的、可供操作的安全管理策略，供教師和園長們參考、借鑒，引導幼兒園探索、

《高校思想政治教育案例分析教程》以案例分析為核心，通過豐富的案例和深入的解析，探討了案例中蘊含的思想政治教育原理與方法，并嘗試給出可行的對策建議。我們希望這本書能夠提供一個全面、深入的視角，讓讀者更好地理解思想政治教育的內(nèi)涵與外延。該書遵循科學性。我們在編寫過程中遵循了科學研究的規(guī)范和方法論原則，確保了內(nèi)容的客觀性、準

新時代，面向加快建設教育強國的背景，我國高等教育將面臨更大的機遇和挑戰(zhàn)。該書回應了作為高校重要二級學院的教育學院在此新機遇和挑戰(zhàn)下尋求自身科學發(fā)展的現(xiàn)實關切，深入思考自身合理定位，理論水平較高，研究結(jié)構合理，相關建議具有較強的現(xiàn)實借鑒價值。

本書內(nèi)容以課程思政引領，學習者學習成果（OBE）理念為導向，共九個項目，分別為幼兒園教師資格考試面試基礎知識、幼兒園教師資格考試面試基本禮儀、面試前準備、面考室面試、幼兒游戲、幼兒故事、兒童歌曲（詩歌）、繪畫、手工。每個項目有目標導讀和內(nèi)容導引，讓學習者明確學習目標和內(nèi)容；內(nèi)容邏輯按照崗位任務分析、場景再現(xiàn)、問題診斷、