（套裝共三冊(cè)）李林2019考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義高等數(shù)學(xué)+線性代數(shù)+概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

邀請(qǐng)暗戀的對(duì)象一起共進(jìn)晚餐，說(shuō)什么才能讓他動(dòng)心？向上司提交一份方案，一直沒(méi)有回應(yīng)，怎么問(wèn)才能快速得到回復(fù)？員工在工作中推卸責(zé)任，模糊概念，如何溝通才能讓他積極配合？在高端談判中對(duì)手閃爍其詞，怎么問(wèn)才能知道對(duì)方的底線？你的談判對(duì)手堅(jiān)持不讓步，怎么說(shuō)才能讓雙方事先共贏？你的孩子總是拖拖拉拉，放學(xué)就想著玩，怎么說(shuō)才能讓他乖乖

近年來(lái)，學(xué)界圍繞某一研究領(lǐng)域或課程建設(shè)，編寫(xiě)讀本已蔚然成風(fēng)。區(qū)域社會(huì)史研究導(dǎo)論課程突出強(qiáng)調(diào)研究性與實(shí)踐性相結(jié)合，在教學(xué)和研究過(guò)程中，我們深深感受到學(xué)界已有的研究成果，對(duì)于解決我們教學(xué)科研當(dāng)中的問(wèn)題，輔助教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教研相長(zhǎng)，具有很好的指導(dǎo)性和示范性。本書(shū)為了擴(kuò)大學(xué)生的視野，了解區(qū)域社會(huì)史研究現(xiàn)狀，初步掌握區(qū)域社會(huì)史的研究

本書(shū)在基本保持原版知識(shí)體系框架的基礎(chǔ)上，遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，追蹤理論前沿，關(guān)注行業(yè)熱點(diǎn)，在設(shè)計(jì)理念、編排形式等方面進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新和突破。全書(shū)共分七個(gè)項(xiàng)目，分別是：公共關(guān)系職業(yè)認(rèn)知、公共關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)、公共關(guān)系工作程序、公共關(guān)系協(xié)調(diào)、公共關(guān)系專題活動(dòng)、公共關(guān)系危機(jī)管理、組織形象建設(shè)。 本書(shū)具有以下特點(diǎn)：①基于職業(yè)能力遞

本書(shū)以項(xiàng)目、任務(wù)的形式編寫(xiě)，全書(shū)包括認(rèn)識(shí)禮儀、職場(chǎng)人員形象塑造、職場(chǎng)社交禮儀、職場(chǎng)公務(wù)禮儀、職場(chǎng)酬賓禮儀、涉外禮儀、其他職場(chǎng)禮儀七大項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目包括若干個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，共有職業(yè)儀容禮儀、職業(yè)著裝禮儀、職業(yè)儀態(tài)禮儀、職場(chǎng)見(jiàn)面禮儀、職場(chǎng)電話禮儀、職場(chǎng)溝通禮儀、職場(chǎng)接待禮儀、職場(chǎng)位次排列禮儀、中式宴請(qǐng)禮儀、西式宴請(qǐng)禮儀、茶會(huì)禮

本書(shū)運(yùn)用心理學(xué)的理論和方法解釋了社交活動(dòng)中的一些現(xiàn)象，揭示了人們心理變化的規(guī)律，對(duì)生活中有可能出現(xiàn)的種種心理博弈做了具體闡述，并提供了具有實(shí)戰(zhàn)效用的解決思路與方法，目的在于幫助讀者更好地理解社交，掌握交往的技巧，增強(qiáng)社交能力，建立和諧的人際關(guān)系，使人們的生活變得更加美好。本書(shū)根據(jù)大眾的心理特點(diǎn)，從多個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，培養(yǎng)

現(xiàn)代社會(huì)，人際交往被提升到高度，那些臉皮薄的人們，常常因?yàn)楦鞣N原因而不敢開(kāi)口，以至影響了自己的工作和生活。每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要漫長(zhǎng)的過(guò)程，哪怕是一個(gè)天生害羞、臉皮薄的人，如果在生活中抓住各種機(jī)會(huì)多多練習(xí)，也能夠獲得改善，從而讓自己的臉皮漸漸變得“厚”起來(lái)。《你就是臉皮太薄:大膽開(kāi)口，刻意練習(xí)》以心理學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，從社會(huì)學(xué)

一個(gè)開(kāi)朗熱情、隨和、不怕生的人，在什么場(chǎng)合都能輕松自如地和別人打交道，跟誰(shuí)都可以侃大山、談天說(shuō)地，沒(méi)那么多的顧慮。《情商高就是會(huì)溝通》從開(kāi)場(chǎng)白、提問(wèn)、面試、職場(chǎng)、談判、戀愛(ài)、社交、演講等方面著手，深入挖掘“溝通”技巧，使你即便面對(duì)陌生人也可以輕松自如地暢聊。

本書(shū)從“社會(huì)學(xué)的想象力”這一特殊性寫(xiě)起，展示了社會(huì)學(xué)“見(jiàn)天地、見(jiàn)眾生、見(jiàn)自我”的本質(zhì)精髓，并從“從人看社會(huì)”和“從社會(huì)看人”兩個(gè)角度深入剖析社會(huì)學(xué)，同時(shí)適時(shí)插入案例，便于理解應(yīng)用。此外，本書(shū)對(duì)社會(huì)學(xué)的起源及理論傳統(tǒng)、社會(huì)學(xué)的研究方法及其應(yīng)用進(jìn)行了系統(tǒng)的闡釋和案例分析，理論與實(shí)際相結(jié)合，內(nèi)容豐富，簡(jiǎn)單易懂。

本教材是以培養(yǎng)中醫(yī)藥人員人際溝通能力為宗旨，嚴(yán)格遵循教材繼承性與創(chuàng)新性相結(jié)合的原則，運(yùn)用人文科學(xué)理論，結(jié)合中醫(yī)藥教學(xué)和臨床工作實(shí)際，系統(tǒng)地闡述了人際學(xué)的基本理論和協(xié)調(diào)處理工作中人際關(guān)系的技巧，注重崗位對(duì)專業(yè)人才人文素質(zhì)的要求，使本教材在編寫(xiě)內(nèi)容上體現(xiàn)了突出職業(yè)教育特色，融理論、實(shí)踐、案例于一體，通過(guò)大量的溝通案例和技能