本書確有領(lǐng)導智慧的沉淀，領(lǐng)導者如果能抽點時間，靜下心來，品嘗一下登上領(lǐng)導快車的愜意，領(lǐng)悟六堂領(lǐng)導學課的內(nèi)蘊，相信可以幫助方大領(lǐng)導者深刻認知領(lǐng)導活動的規(guī)律，改進領(lǐng)導方法，掌握領(lǐng)導藝術(shù)，提高領(lǐng)導水平，更好地實現(xiàn)從經(jīng)驗領(lǐng)導向科學領(lǐng)導的轉(zhuǎn)變，進而實現(xiàn)領(lǐng)導工作的科學化。
管理學基礎(chǔ)，是系統(tǒng)研究管理過程的基本理論和基本方法的科學。本書分九章。第一章管理學概述，第二章管理思想的演變，第三章管理環(huán)境，第四章管理決策，第五章計劃，第六章組織，第七章領(lǐng)導，第八章控制，第九章21世紀的管理發(fā)展趨勢。通過對本書的學習，可以讓學習者掌握和運用管理學的基本原理和基本方法，提高自身的管理素養(yǎng)。本書作為新世
管理思想是隨著管理實踐而發(fā)展的，管理理論也相應(yīng)地豐富為國家行政管理、非營利組織管理和企業(yè)管理三大領(lǐng)域的高度提煉和集中概括�！�21世紀公共管理學系列教材：西方管理思想史（第2版）》根據(jù)管理實踐和管理學普遍性的特點，把管理理論和管理思想的收錄范圍擴展為這三大領(lǐng)域，成為三大類組織的管理理論概括和抽象，以體現(xiàn)管理理論和管理思想
《秘書日常事務(wù)管理》根據(jù)《秘書國家職業(yè)標準》的相關(guān)要求，結(jié)合企業(yè)特別是中小企業(yè)秘書類工作的實踐，選擇26個課題進行學習與訓練。內(nèi)容既包括常規(guī)意義上的秘書類日常：工作，又增加了一些企業(yè)行政與后勤方面的綜合性事務(wù)，還補充了以往教學中常被忽略的一些禮儀性事務(wù)，并整合了媒體關(guān)系管理、客戶投訴處理等內(nèi)容，使教材呈現(xiàn)“面”上的適當
管理思想是隨著管理實踐而發(fā)展的，管理理論也相應(yīng)地豐富為國家行政管理、非營利組織管理和企業(yè)管理三大領(lǐng)域的高度提煉和集中概括。《21世紀公共管理學系列教材：西方管理思想史（第2版）》根據(jù)管理實踐和管理學普遍性的特點，把管理理論和管理思想的收錄范圍擴展為這三大領(lǐng)域，成為三大類組織的管理理論概括和抽象，以體現(xiàn)管理理論和管理思想
組織是一個古老的概念，但真正把組織行為納入科學研究卻只是過去近一個世紀的事情。也恰恰是這一個世紀，世界經(jīng)濟迅猛發(fā)展，我們可以這樣做出一個判斷：組織行為學是這一繁榮景象的有效貢獻者之一。人不僅僅是追求金錢，更重要的是追求幸福。有一則故事“牽著蝸牛去散步”，由此感觸人生其實最重要的是享受過程，在過程中實現(xiàn)社會的繁榮和人性的
管理心理學是一門應(yīng)用心理學科，是結(jié)合管理學、心理學、社會學、人類學等相關(guān)知識而形成的交叉學科，是研究管理領(lǐng)域中人的心理行為、運動規(guī)律及如何最大限度地調(diào)動人的積極性的一門學科。編寫《管理心理學》教材的宗旨是使學生全面系統(tǒng)地掌握管理心理學的理論和方法，能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實際工作與生活之中，解決管理過程中所遇到的員工心理與行為
《文秘職業(yè)英語應(yīng)用教程》根據(jù)文秘人員的職業(yè)成長規(guī)律，將內(nèi)容分為前臺文秘職業(yè)英語、部門秘書職業(yè)英語和總經(jīng)理秘書職業(yè)英語三大模塊，每個模塊根據(jù)不同的工作崗位特點安排了日常接待、電話接打、文書處理、會議組織、商務(wù)旅行安排、商務(wù)接待等學習情景。每個學習情景又包括了3～5個工作任務(wù)。每個工作任務(wù)的編寫體現(xiàn)了布魯納“螺旋式上升”的
《管理統(tǒng)計：數(shù)據(jù)獲取、統(tǒng)計原理SPSS工具與應(yīng)用研究》依托人文社會科學領(lǐng)域使用最廣泛的SPSS統(tǒng)計軟件為基本工具，結(jié)合實際案例講述了人文社會科學特別是管理科學中常用的統(tǒng)計學原理、方法與技術(shù)�！豆芾斫y(tǒng)計：數(shù)據(jù)獲取、統(tǒng)計原理SPSS工具與應(yīng)用研究》與注重數(shù)學證明的傳統(tǒng)統(tǒng)計學著作和就操作談操作的SPSS軟件使用手冊的不同之處
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