本書是由經(jīng)驗豐富的教師和行業(yè)專家共同編寫的專門針對職教高考電子電工類專業(yè)的模擬試卷，旨在幫助學生在第三輪復習階段進行最后的沖刺，提高考試成績。本書共包含18套模擬試卷，試卷內(nèi)容緊扣職教高考電子電工類專業(yè)的考試大綱，仿照職業(yè)技能理論考試的模式進行設計，以幫助學生熟悉考試形式，方便學生自我測評，查漏補缺，鞏固提高。

為深入貫徹中共上海市委、上海市人民政府《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，牢牢遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師為示范標桿，營造更加優(yōu)越的從教環(huán)境，形成優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面，上海市浦東外事服務學校以雙師型隊伍建設

本書由概況、歷史回顧、黨的建設、行政管理、中層機構(gòu)、教學、教職工、學生、社會服務、文化建設、人物十一章組成，全面反映邯鄲職業(yè)技術(shù)學院建校以來特別是近三年(2020-2022年)來的發(fā)展歷程。

本書共分為七章，第一章主要探討大數(shù)據(jù)與教育大數(shù)據(jù)；第二章主要探討大數(shù)據(jù)時代下的教育變革；第三章主要探討大數(shù)據(jù)時代下的信息化教學設計與工具；第四章主要探討大數(shù)據(jù)時代下的信息化教學模式；第五章主要探討大數(shù)據(jù)時代下的信息化教學手段；第六章主要探討大數(shù)據(jù)時代下的高職教育管理；第七章主要探討大數(shù)據(jù)時代下高職教師教學能力發(fā)展。

本書分為理論研究、路徑研究、實踐應用及附錄四部分內(nèi)容，第一章理論研究，主要對高校思想政治教育融合發(fā)展的研究現(xiàn)狀及前瞻思考、課程思政與思政課程同向同行的研究現(xiàn)狀及現(xiàn)實樣態(tài)進行探討，為后續(xù)路徑研究和實踐應用奠定學理支持和依據(jù)；第二章路徑研究，基于高職類型教育屬性和“跨界”特征，分別從時代新人培育、課程育人及“三教”改革等視

本書深入研究了職業(yè)教育中產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)的方法，探討了如何更好地實現(xiàn)學校與產(chǎn)業(yè)界的深度合作，推動學生全面發(fā)展和適應職業(yè)市場需求。本書基于對職業(yè)教育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)教融合的前沿理論和實踐經(jīng)驗的深入研究，闡述了產(chǎn)教融合理論、產(chǎn)業(yè)需求分析、課程設計與實踐、實訓基地建設、學科交叉與綜合素養(yǎng)培養(yǎng)等內(nèi)容，通過理論分析和實踐案例，提供

本書是一部學術(shù)研究作品。高職思政課肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的重大任務，是堅持社會主義辦學方向的重要陣地。本書以“高職院校思政課教學改革”為基本內(nèi)容，闡述高職院校思政課教學應遵循的原則，以及對高職院校思政課教學質(zhì)量的把握和教學內(nèi)容的處理等內(nèi)容。本書既有微觀解讀，又有宏觀展望，對廣大思政課教師有很大的參考價

本書內(nèi)容包含總論，相關(guān)研究綜述，高職教育生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵特征、動態(tài)發(fā)展過程和響應機制，高職教育生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的圈層體系理論構(gòu)建，湖南高職教育生態(tài)可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)狀，湖南高職教育生態(tài)可持續(xù)發(fā)展質(zhì)量評價，推進湖南高職教育生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的策略。

本書屬于高職教學管理方面的著作，全書以高校教育管理工作理論與實踐為研究背景，從高職教學管理綜述入手，就高職教學管理的理論基礎與基本理念、高職教學管理體系的構(gòu)建、高職教學管理的創(chuàng)新發(fā)展、高職師資隊伍建設等不同方面展開了詳細論述，同時對高職理論課程教學的開展、高職實踐教學的開展進行了綜合闡述，指明了高職教學管理和實踐教學的

本書是由經(jīng)驗豐富的教師和行業(yè)專家共同編寫的專門針對職教高考電子電工類專業(yè)的一輪復習指導用書，旨在幫助學生在第一輪復習階段進行復習訓練，提高考試成績。本書分基礎理論部分“電路基礎”“模擬電路”；專業(yè)理論部分(電子類)“電子元器件”“數(shù)字電路”，專業(yè)理論部分(電工類)“電工基礎”“工廠電氣控制設備”六個部分，全面覆蓋了考綱