本書(shū)共六章。第一章為緒論，主要闡述什么是語(yǔ)言、語(yǔ)用學(xué)概說(shuō)以及高校英語(yǔ)教學(xué)的影響因素等內(nèi)容；第二章為高校英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，主要闡述高校英語(yǔ)教學(xué)的基本關(guān)系以及高校英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)等內(nèi)容；第三章為高校英語(yǔ)教學(xué)的多視角建設(shè)，主要闡述高校英語(yǔ)教學(xué)的多視角模式理論構(gòu)建、高校英語(yǔ)教學(xué)法的多種流派以及高校英語(yǔ)教學(xué)的多元化理論與實(shí)踐

本書(shū)以高校英語(yǔ)教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，闡述了高校英語(yǔ)教學(xué)的基本關(guān)系、基本原則、教學(xué)目標(biāo)等，并且對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)路徑進(jìn)行了多角度的探討。各章內(nèi)容設(shè)置如下：第一章，高校英語(yǔ)教學(xué)概述，第二章，通過(guò)多途徑對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)路徑進(jìn)行重塑；第三章，探討高校英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)言教學(xué)；第四章，多元文化思維下的高校英語(yǔ)教學(xué)路徑研究；第五章，跨文化交流思維下

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：文化與跨文化交際概述、翻譯理論概述、英語(yǔ)翻譯教學(xué)概述、當(dāng)代英語(yǔ)翻譯的改革與發(fā)展、高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)存在的問(wèn)題及發(fā)展思路、高校英語(yǔ)翻譯的教學(xué)模式探索與差異研究等。

本書(shū)按照考研英語(yǔ)大綱對(duì)閱讀PartA的要求及難度從TheEconomist、Newsweek、U.S.News&WorldReport、TheNewYorkTimes和TIME等上選取文章,共分為七大題材。文章解析詳盡,附有“文章概覽”“重難點(diǎn)詞匯”“長(zhǎng)難句分析”“題目詳解”和“參考譯文”幾個(gè)部分,講解了文中的

中西語(yǔ)言思維差異視野下的英語(yǔ)語(yǔ)法研究 A study of English Grammer from the Weste

本書(shū)選取索福克勒斯、莎士比亞、王爾德、易卜生、契訶夫、斯特林堡、蕭伯納、梅特林克、皮蘭德婁、布萊希特、奧尼爾、貝克特等劇作家的經(jīng)典劇作，從作品的文化背景、劇作家、情節(jié)等方面對(duì)劇作進(jìn)行介紹，選取劇作的經(jīng)典選段并設(shè)置針對(duì)劇本內(nèi)容的思考題及批判式思維能力題，著重讀者對(duì)戲劇作品的理解和欣賞，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，提高思辨能力

《瓦爾登湖》是美國(guó)作家亨利?戴維?梭羅所著的散文集，詳盡地展示了作者居住在瓦爾登湖畔兩年兩個(gè)月零兩天的隱逸生活。在自建的小木屋中，梭羅過(guò)著自給自足的生活，并將這段經(jīng)歷記錄了下來(lái)。《瓦爾登湖》是一本樸實(shí)清新又充滿(mǎn)哲理的書(shū)，記載了作者對(duì)自然、社會(huì)和人生的獨(dú)特理解，呈現(xiàn)出一位超驗(yàn)主義者豐富的精神世界。率真的筆觸中流露出風(fēng)趣的

《夢(mèng)想與未來(lái)外研社·國(guó)才杯全國(guó)英語(yǔ)演講大賽20年筑夢(mèng)之路（20022022）》一書(shū)共四章。章國(guó)家的要求，教學(xué)的發(fā)展共兩個(gè)板塊：一、初創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)探幽索微，為廣大師生揭曉大賽的創(chuàng)辦背景、辦賽宗旨和發(fā)展歷程；二、外語(yǔ)教育專(zhuān)家躬行踐履，助力大賽二十年來(lái)革故鼎新，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才培養(yǎng)，助推教學(xué)改革。第二章能力

本書(shū)共分為四章。第一章為漢語(yǔ)與英語(yǔ),講述了漢語(yǔ)的特點(diǎn)、英語(yǔ)的特點(diǎn)、中文與英文的比較;第二章為英語(yǔ)的學(xué)習(xí),講述了英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)、兒童階段英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、中學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí);第三章為英語(yǔ)教學(xué)教法,講述了外語(yǔ)教學(xué)教法總述、初中英語(yǔ)的教學(xué)教法、高中英語(yǔ)的教學(xué)教法、大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)教法;第四章為英語(yǔ)教與學(xué)的改革,講述了新課標(biāo)

本書(shū)共分為六個(gè)章節(jié),第一章為高職院校英語(yǔ)教學(xué)概述,主要就高職教育概述、高職英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及問(wèn)題、高職英語(yǔ)教學(xué)理論基礎(chǔ)與教學(xué)基本原則三個(gè)方面展開(kāi)論述;第二章為高職院校英語(yǔ)課程設(shè)置,主要圍繞高職院校英語(yǔ)課程設(shè)置概述、高職院校英語(yǔ)課程設(shè)置過(guò)程及問(wèn)題、高職院校英語(yǔ)課程設(shè)置方法三個(gè)方面展開(kāi)論述;第三章為高職院校英語(yǔ)課程建設(shè)與改革