《社會(huì)工作在養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展中的實(shí)踐探索》旨在探討社會(huì)工作在養(yǎng)老服務(wù)體系中的作用和意義，分析社會(huì)工作在養(yǎng)老服務(wù)中的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐方法，展示社會(huì)工作在養(yǎng)老服務(wù)中的典型案例和成功經(jīng)驗(yàn)，提出社會(huì)工作在養(yǎng)老服務(wù)中的發(fā)展趨勢(shì)和挑戰(zhàn)，為推動(dòng)社會(huì)工作在養(yǎng)老服務(wù)中的專業(yè)化和規(guī)范化提供參考和借鑒。

《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》釋義

中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法

經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)習(xí)題集（第三版）

財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德（第二版）

經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)（第二版）（劉東輝）

本書(shū)概括提出并深入闡述中國(guó)式現(xiàn)代化理論，是黨的二十大的重大理論創(chuàng)新，是科學(xué)社會(huì)主義的最新重大成果。本書(shū)圍繞中國(guó)式現(xiàn)代化這個(gè)主題，首先從歷史的視角對(duì)世界現(xiàn)代化進(jìn)程、中國(guó)式現(xiàn)代化的歷史淵源進(jìn)行了深入的梳理和分析，在此基礎(chǔ)上從科學(xué)內(nèi)涵、本質(zhì)要求、重大原則三個(gè)方面深入淺出的論述了中國(guó)式現(xiàn)代化理論體系，最后從構(gòu)建新發(fā)展格局、推進(jìn)

本教材為國(guó)家一流專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、浙江省一流建設(shè)專業(yè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的專業(yè)必修課程配套教材。建設(shè)教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)以達(dá)到學(xué)科知識(shí)傳遞和教學(xué)方式引導(dǎo)為基礎(chǔ)，體現(xiàn)時(shí)代要求和特色，建設(shè)適用、易用、樂(lè)用的新形態(tài)教材。教材的內(nèi)容立足應(yīng)用型本科院校的定位，加強(qiáng)應(yīng)用和實(shí)踐技能部分訓(xùn)練，助力學(xué)生就業(yè)技能的適用性要求；結(jié)合內(nèi)容特點(diǎn)和使用要求選擇對(duì)應(yīng)的

兒童保護(hù)工作一直是我國(guó)社會(huì)福利服務(wù)的重點(diǎn)工作。尤其近幾年，各項(xiàng)法律、政策、制度密集出臺(tái)，為搭建一個(gè)有效的兒童保護(hù)服務(wù)體系做出了有益的探索和實(shí)踐。然而，從政策到落地需經(jīng)歷復(fù)雜實(shí)踐，加之兒童保護(hù)又是一個(gè)多部門(mén)參與的聯(lián)動(dòng)復(fù)雜體系，這注定需從具體實(shí)踐中對(duì)兒童保護(hù)的現(xiàn)實(shí)運(yùn)作加以洞察。本書(shū)關(guān)注的問(wèn)題是，現(xiàn)實(shí)中，在多部門(mén)共同參與的兒

積貧積弱的中國(guó)，戰(zhàn)亂頻仍的中國(guó)，為什么一葉紅船，卻掀起氣壯山河的巨浪？中國(guó)共產(chǎn)黨具有怎樣的優(yōu)秀特質(zhì)，帶領(lǐng)人民沖破重重暗夜，實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，并且走出了一條獨(dú)具特色的中國(guó)式現(xiàn)代化新路？ 本書(shū)在梳理中國(guó)共產(chǎn)黨百余年百折不撓奮斗史的基礎(chǔ)上，從堅(jiān)定的理想信念勇于探索的精神不懈奮斗的意志為民服務(wù)的情