本書為一本學(xué)術(shù)著作，作者沿立法思維、立法進(jìn)路、法理基礎(chǔ)到具體制度的脈絡(luò)進(jìn)行了系統(tǒng)化研究。提出以“系統(tǒng)演進(jìn)”的立法思維替代“應(yīng)對(duì)式”立法思維，要在尊重時(shí)效原理和勞動(dòng)法價(jià)值的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)化制度構(gòu)建。通過將視角回歸于“仲裁”、核心圍繞于“準(zhǔn)司法性”、機(jī)制訴諸于“專有”的路徑，解決勞動(dòng)仲裁時(shí)效名實(shí)不符的問題。通過對(duì)制度正當(dāng)性

本書主要圍繞勞動(dòng)法的理論與實(shí)踐展開深入探討。書中詳細(xì)闡述了勞動(dòng)法的基本概念、原則及制度，對(duì)勞動(dòng)合同的簽訂、履行、解除等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了系統(tǒng)分析。同時(shí)，結(jié)合大量實(shí)際案例，對(duì)勞動(dòng)法在實(shí)踐中的應(yīng)用進(jìn)行了生動(dòng)展示。本書不僅注重理論知識(shí)的傳授，更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作的指導(dǎo)，旨在幫助讀者全面理解勞動(dòng)法，提升運(yùn)用勞動(dòng)法解決實(shí)際問題的能力。無論

公民法治教育已成為我國法治進(jìn)程中的重要議題。信息化時(shí)代的到來，使公民角色、公民身份及其價(jià)值訴求發(fā)生了重大變化，對(duì)各國公民法治教育提出了重大挑戰(zhàn)。本書從分析新時(shí)代背景下各國公民法治教育模式所面臨的困境入手，探討公民法治教育的時(shí)代需求和發(fā)展趨勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合我國的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)國情以及中國特色的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)制

《高校法學(xué)教育理論與實(shí)踐探究》是一部深入探討法學(xué)教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)的圖書。本書從理論與實(shí)踐兩個(gè)維度出發(fā)，系統(tǒng)分析了高校法學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和效果。書中首先梳理了法學(xué)教育的基本理論，進(jìn)而結(jié)合國內(nèi)外高校法學(xué)教育的成功案例，探討了法學(xué)教育的創(chuàng)新模式和實(shí)踐路徑。作者還對(duì)法學(xué)教育中的熱點(diǎn)問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行了深入剖析，并提出了相

本書以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，以憲法為核心，以公民法治思維養(yǎng)成為重點(diǎn)，以公民的法律權(quán)利與法律義務(wù)為主要內(nèi)容，以公民權(quán)利行使與救濟(jì)為邏輯主線，著力培養(yǎng)現(xiàn)代公民的法治思維與法治素養(yǎng)。本書共分四編十六章，包括緒論、習(xí)近平法治思想的核心要義與理論精髓、公民基本權(quán)利與自由、公民的義務(wù)與責(zé)任以及公民法律糾紛與救濟(jì)路徑等內(nèi)容。其中公民

本書主要對(duì)現(xiàn)代法律基礎(chǔ)理論與實(shí)踐進(jìn)行了全面而深入的研究。通過梳理法律理論的基本框架和核心要義，本書為讀者提供了系統(tǒng)的法律知識(shí)體系。同時(shí)，結(jié)合具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本書對(duì)法律理論在實(shí)際應(yīng)用中的操作方法和效果進(jìn)行了詳細(xì)分析。本書旨在幫助讀者深化對(duì)現(xiàn)代法律的理解，提升法律實(shí)踐能力，為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

《湖湘刑法學(xué)家論文精粹》一書收錄湖湘刑法學(xué)家各一篇代表性刑法學(xué)術(shù)論文(約50篇)，飽含當(dāng)代湖湘刑法學(xué)家多年來的研究心血和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，原則上按照論文的內(nèi)容分為刑法總論問題和刑法分論問題兩編，所收錄的論文尊重論文發(fā)表時(shí)的原貌，除錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等純粹技術(shù)性錯(cuò)誤以外，不加改動(dòng)，以歷史地、客觀地反映湖湘刑法學(xué)家的學(xué)術(shù)見解和有關(guān)情

本書以知識(shí)產(chǎn)權(quán)典型案例為導(dǎo)引，系統(tǒng)闡述知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的基本理論，并分析這些理論如何指導(dǎo)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律規(guī)范的適用，形成了理論、法條與案例深度融合的有機(jī)整體。本書一方面注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)整體法律特征和各類知識(shí)產(chǎn)權(quán)具體制度內(nèi)容的介紹，另一方面聚焦于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的實(shí)踐性、交叉性和前沿性特點(diǎn)，從法律和管理實(shí)務(wù)的角度指出知識(shí)學(xué)習(xí)、思維養(yǎng)成和能力提

本山西省法學(xué)會(huì)2017年重點(diǎn)課題項(xiàng)目的鑒定成果稿，鑒定稿已經(jīng)完成。擬在此稿基礎(chǔ)上修改完成。本書的特點(diǎn)：緊密圍繞2017年以來，國家關(guān)于加快縣域經(jīng)濟(jì)及小城鎮(zhèn)發(fā)展的政策措施及其實(shí)施效果，通過全面梳理國家及地方有關(guān)加快縣域經(jīng)濟(jì)及小城鎮(zhèn)發(fā)展的政策法規(guī)，總結(jié)其取得的成就，提出其存在的問題及原因，提出法治完善的對(duì)策，對(duì)于進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)

本書貫通歷史、現(xiàn)在和未來，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中的社會(huì)治理法治理論為指導(dǎo)，致力于回應(yīng)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)對(duì)于高等法學(xué)教育的時(shí)代之需，通過對(duì)社會(huì)治理法學(xué)的研究對(duì)象及研究方法、社會(huì)治理法的含義及調(diào)整對(duì)象、社會(huì)治理法的基本原則、社會(huì)治理法的地位、社會(huì)治理法律規(guī)范體系、社會(huì)治理法治實(shí)施體系、社會(huì)治理法治監(jiān)督體