本書在“場(chǎng)景媒介”范式的基礎(chǔ)上，以營(yíng)造基層傳播生態(tài)為實(shí)體論取向，聚焦縣級(jí)融媒體中心根植基層社會(huì)疫情防控的本土化構(gòu)建。這既是對(duì)縣級(jí)融媒體中心建設(shè)以來(lái)的本土化的功能驗(yàn)證，也是對(duì)縣級(jí)融媒體中心如何搭建“利益＋行為＋價(jià)值”復(fù)合紐帶，促進(jìn)基層社會(huì)公民參與和社會(huì)關(guān)系整合，構(gòu)建特定群體共同意識(shí)和價(jià)值的理論探索。本書從三個(gè)維度考量縣級(jí)

本書根據(jù)會(huì)展主辦方經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的實(shí)際需要，將常用文案分為會(huì)展公文和會(huì)展新聞兩大類，并在上一版基礎(chǔ)上增加了新章節(jié)“寫手修煉”。本書收錄80余會(huì)展文案的案例，一方面促進(jìn)案例教學(xué)，一方面為學(xué)習(xí)者的格式化寫作提供參考性模板，書中特別介紹文案的應(yīng)用背景，以豐富讀者從業(yè)會(huì)展的專業(yè)知識(shí)，了解寫作需求。

本書共十一章，內(nèi)容包括：信息管理的產(chǎn)生與發(fā)展、信息管理的基本概念與內(nèi)涵、信息組織、信息技術(shù)、信息用戶、信息服務(wù)、電子政務(wù)、電子商務(wù)、信息素養(yǎng)、信息政策與法制、信息管理的發(fā)展趨勢(shì)。

本書分為播音與主持、播音前輩、譯文三部分，包括現(xiàn)存播音體制的弊端與改革、論播音中的非語(yǔ)言傳播、廣播電視語(yǔ)境和適應(yīng)性語(yǔ)體、唯有真情始動(dòng)人——記關(guān)山老師二三事、愿化泥土——陳醇播音藝術(shù)的魅力、莫斯科在廣播等內(nèi)容。

本書系作者近5年來(lái)采寫的40位郵票設(shè)計(jì)家介紹重點(diǎn)郵票的設(shè)計(jì)訪談，包括十九大、中國(guó)夢(mèng)、新中國(guó)成立70周年、建軍90周年、長(zhǎng)征勝利80周年、改革開(kāi)放40周年、精準(zhǔn)扶貧、高鐵建設(shè)成就、港珠澳大橋、大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)、粵港澳大灣區(qū)，還有“中華民族精神力量三部曲”——長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城，以及人物、歷史、傳統(tǒng)文化、民俗風(fēng)情等主題郵票，掌握

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到檔案管理的重要性，這是保證信息的完整性和可靠性的必要措施。因此，對(duì)檔案管理措施的研究也越來(lái)越受到重視。但隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，傳統(tǒng)的檔案管理方法已經(jīng)逐漸落后，無(wú)法滿足現(xiàn)代化管理的需求。因此，優(yōu)化檔案管理工作勢(shì)在必行。本書由檔案管理基礎(chǔ)出發(fā)，介紹了互聯(lián)網(wǎng)背景下檔案管理的實(shí)現(xiàn)路徑，包括檔

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，新觀念、新技術(shù)、新形式層出不窮，為社會(huì)生活帶來(lái)了重大變革。在現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大環(huán)境中，圖書館亟須面對(duì)的問(wèn)題就是如何對(duì)自身的發(fā)展路徑與方向進(jìn)行有效選擇。現(xiàn)代圖書館想要順利地發(fā)展，首先要做到理念創(chuàng)新、模式創(chuàng)新，讓圖書館員工深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性，并且讓大家實(shí)實(shí)在在感受到創(chuàng)新帶來(lái)的效果；其次要做

本書圍繞“圖書索引”這一主題，以索引與圖書內(nèi)容索引的基礎(chǔ)知識(shí)為切入點(diǎn)，由淺入深地闡述了圖書內(nèi)容索引的結(jié)構(gòu)、中文索引符號(hào)系統(tǒng)的發(fā)展演變，系統(tǒng)地論述了圖書內(nèi)容索引的編制過(guò)程和編制方法、圖書可索引內(nèi)容標(biāo)引與專門索引編制、圖書內(nèi)容索引的質(zhì)量要求與相關(guān)問(wèn)題、書后索引編排方式、中文圖書內(nèi)容索引的計(jì)算機(jī)編制，詮釋了民國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)文獻(xiàn)索

本書主要對(duì)現(xiàn)代圖書館經(jīng)典閱讀推廣的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。首先，對(duì)經(jīng)典閱讀與經(jīng)典閱讀推廣的一些概念進(jìn)行了基本闡述，對(duì)圖書館經(jīng)典閱讀的基本情況進(jìn)行了分析，對(duì)國(guó)內(nèi)外高校的經(jīng)典閱讀及推廣情況進(jìn)行了具體分析；其次，從“雙一流”大學(xué)出發(fā)，具體研究了高校圖書館經(jīng)典閱讀的情況，接下來(lái)對(duì)高校圖書館和公共圖書館的具體經(jīng)典閱讀推廣案例進(jìn)行了詳細(xì)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起以及信息資源網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展，給我國(guó)包括圖書館在內(nèi)的各行各業(yè)帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這種新的形勢(shì)下，如何更好、更快地應(yīng)對(duì)圖書館的可持續(xù)發(fā)展，是社會(huì)各界十分關(guān)注的問(wèn)題。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)在圖書館得到了廣泛應(yīng)用，圖書館服務(wù)與管理工作的內(nèi)容、方式和手段都發(fā)生了天翻地覆的變化。因此，圖書館必