全新版大學進階英語，依據(jù)教育部制定的《大學英語教學指南》編與，秉承和發(fā)揚“全新版大學英語”在教學理念、教學設計、教材質(zhì)量等方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，以新時期人才培養(yǎng)目標為參照，滿足分層次、分類別教學需求，精確定位使用對象，創(chuàng)新內(nèi)容呈現(xiàn)形式，優(yōu)化教學資源配置，打造新一代大學英語教學產(chǎn)品。本教材為適應《大學英語教學指南》中基礎階段教

本書屬“全新版大學進階英語”系列為全面推進高校課程思政建設，發(fā)揮好大學英語課的育人作用，全新版大學進階英語《綜合教程》于2021年全新升級為“思政智慧版”�！八颊�智慧版”落實立德樹人根本任務，為學生提供爬Learn數(shù)字思政課程，以社會主義核心價值觀為主線，內(nèi)容涵蓋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，通過多模態(tài)

該教程為“新目標大學英語系列教材·綜合教程”修訂版的第3冊教師用書，本系列共四冊。修訂版更換了部分選文，優(yōu)化了部分練習，配有wELearn數(shù)字學習平臺和TOP課件，能夠滿足當下大學英語的教學需求。教材編寫融合了“多元智力理論”“互動教學法”“任務型教學法”等多種理念，注重讓學生通過自主學習、合作學習和項目式學習提高聽說

該教程為“新目標大學英語系列教材。綜合教程”修訂版的第2冊教師用書，本系列共四冊。修訂版更換了部分選文，優(yōu)化了部分練習，配有ELearn數(shù)字學習平臺和TOP課件，能夠滿足當下大學英語的教學需求。教材編寫融合了“多元智力理論”“互動教學法”“任務型教學法”等多種理念，注重讓學生通過自主學習、合作學習和項目式學習提高聽說能

該教程為“新目標大學英語系列教材。綜合教程”修訂版的第1冊教師用書，本系列共四冊。修訂版更換了部分選文，優(yōu)化了部分練習，配有ELearn數(shù)字學習平臺和TOP課件，能夠滿足當下大學英語的教學需求。教材編寫融合了“多元智力理論”“互動教學法”“任務型教學法”等多種理念，注重讓學生通過自主學習、合作學習和項目式學習提高聽說能

該教程為“新目標大學英語系列教材。綜合教程”修訂版的第4冊學生用書，本系列共四冊。修訂版更換了部分選文，優(yōu)化了部分練習，配有ELearn數(shù)字學習平臺和TOP課件，能夠滿足當下大學英語的教學需求。教材編寫融合了“多元智力理論”“互動教學法”“任務型教學法”等多種理念，注重讓學生通過自主學習、合作學習和項目式學習提高聽說能

該教程為“新目標大學英語系列教材。綜合教程”修訂版的第2冊學生用書，本系列共四冊。修訂版更換了部分選文，優(yōu)化了部分練習，配有WELearn數(shù)字學習平臺和T0P課件，能夠滿足當下大學英語的教學需求。教材編寫融合了“多元智力理論”“互動教學法”“任務型教學法”等多種理念，注重讓學生通過自主學習、合作學習和項目式學習提高聽說

“全新版大學高階英語”系列中的一本，為我社策劃教材，參考《大學英語教學指南》的教學新要求，在全新版大學英語(第二版)的基礎上修訂新編而成，與“全新版大學進階英語”形成難度梯度，供提高階段英語教學使用。教材體系完整，圍繞綜合教程，形成紙質(zhì)教材加數(shù)字教材的產(chǎn)品體系。全新推出的該系列教材，質(zhì)量上乘，能滿足新時代大學英語教學的

本書為“全新版大學高階英語”《綜合教程》的教師手冊�！毒C合教程》是“全新版大學高階英語”的主干教程，旨在指導學生在深入學習課文的基礎上，從詞、句、語篇等角度進行聽、說、讀、寫、譯多方面的語言操練，著重培養(yǎng)學生的英語語言能力和綜合應用能力。本教程采用折中主義(eclecticism)的教學法。具體做法上，使用的是基于主題

長篇閱讀參照《大學英語教學指南》修訂，以培養(yǎng)閱讀長篇文章的速度、提升快速閱讀能力和考試能力為目標。選材、練習設計等參考《中國英語能力等級量表》和大學英語四級考試的相關(guān)要求，難度適中。本系列在全新版大學英語(第二版)的基礎。上修訂新編而成，與“全新版大學進階英語”形成難度梯度，供提高階段英語教學使用。教材體系完整，圍繞綜