本書以大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)�！耙惑w驅(qū)動、三段進階、三標考核”的中職�，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐為基礎(chǔ)，對其成果進行歸納梳理。

本書基于高職“雙證書”互融互通方面的研究,主要從以下九個方面介紹高職“雙證書”的發(fā)展,分別是1.高職“雙證書”發(fā)展歷程;2.高職“雙證書”基礎(chǔ)理論;3.高職“雙證書”政策演變;4.高職“雙證書”企業(yè)責(zé)任;5.高職“雙師型”教師培訓(xùn);6.高職“雙證教材”編寫;7.高職“雙證課程”開發(fā);8.高職“雙證書”教法改革;9.高職

兒童在生命最初五年的發(fā)展比其在任何時期都要發(fā)展得快。兒童是通過與他們能看見的周邊的人和事物進行互動,來“自然地”學(xué)習(xí)移動身體、學(xué)習(xí)交流和了解世界。盲童則需要額外的幫助來使他們運用其他感官--聽覺、觸覺、嗅覺和味覺來探索和了解周邊的世界、與外界互動。《盲童早期教育指南:家庭和社會共同幫助視障兒童成長》介紹了幫助視障兒童發(fā)

十幾歲是花一般的年紀,是人生成長的重要階段,一個人的習(xí)慣基本上形成于這個階段。所以,女孩們在青少年時期要培養(yǎng)良好的習(xí)慣并修煉出色的能力,才能擁有一個燦爛的未來。家長應(yīng)該特別重視在這一階段對孩子的培養(yǎng),讓孩子擁有一個快樂的成長過程。本書根據(jù)青少年階段女孩成長的特點,結(jié)合了發(fā)人深省的寓言故事和現(xiàn)實生活故事,詳細講解了女孩必

本書由劉冰先生多年來的演講精華整理結(jié)集而成，是其豐富飽滿的人生經(jīng)驗和持續(xù)深入思考的系統(tǒng)總結(jié)。在演講現(xiàn)場，這些內(nèi)容感動了無數(shù)父母和孩子，成為許多人的人生新起點。

本書中以“引導(dǎo)式對話”這種溝通方法來介紹媽媽們平常碰到的問題及其解訣方法:按“引導(dǎo)”的基本技巧分章,引用“隨意性對話”來給出例子,再利用“引導(dǎo)式對話”來揭示解決問題的方法�！半S意性對話”是指生活中常見的未經(jīng)太多斟酌、隨口而出的對話,“引導(dǎo)式對話”更強調(diào)溝通的有效性和建設(shè)性。

本書全面而廣泛地分析了阿拉伯世界開放大學(xué)的現(xiàn)狀,并討論了它們的歷史、治理體系、課程開發(fā)、學(xué)生入學(xué)以及其他各個重要方面的信息。涉及:阿拉伯世界:社會經(jīng)濟和教育狀況,阿拉伯世界遠程教育的發(fā)展,阿拉伯開放大學(xué),阿拉伯世界國家及地區(qū)開放大學(xué)的未來發(fā)展,建設(shè)中阿教育絲綢之路:數(shù)字化學(xué)習(xí)機遇。

本書為啟發(fā)兒童開發(fā)大腦潛力的心理自助類科普圖書。全書分4章，先以漫畫的形式提出兒童在學(xué)習(xí)中通常會面臨的問題，再結(jié)合關(guān)于大腦的科研成果，將這些問題以既科學(xué)嚴謹，又通俗易懂的方式加以解讀，并給出兒童易于理解接受的解決方案。書中內(nèi)容豐富充實，除了介紹大腦的運行機制以及對應(yīng)的學(xué)習(xí)方法外，還說明了合理安排學(xué)習(xí)時間的重要性，有助于

遂寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校系2008年教育系統(tǒng)改制組建而成。學(xué)校秉承“百年一校，文化化人，有教無類，幸福卓越”的核心辦學(xué)理念，通過近十年內(nèi)涵發(fā)展，不斷改革創(chuàng)新，通過文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，取得了突出的辦學(xué)業(yè)績。本書從精神文化、制度文化、行為文化、課程文化、環(huán)境文化等五個方面構(gòu)建了具有中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校特色的高質(zhì)量教育文化體

《小學(xué)六年影響孩子的一生》是知名學(xué)者儲殷教授，寫給中國家長的教育指導(dǎo)書。成年人的世界通常是穩(wěn)定的、可預(yù)期的、可復(fù)制的，但當你有了孩子時，你會發(fā)現(xiàn)你生活當中一個的變數(shù)出現(xiàn)了。孩子的心智與身體快速發(fā)育，往往迫使我們不停地調(diào)整自己的節(jié)奏，每半年、每一年，我們都幾乎是在面對一個全新的孩子。小學(xué)六年，父母要針對不同年級孩子的身心