本套書分成春之卷、夏之卷、秋之卷、冬之卷四個(gè)分冊(cè)。所選用的都是最為經(jīng)典的童話故事，是孩子們成長過程中的必讀。書中按著家長的希望及孩子的喜好，將故事分成五個(gè)部分：甜夢(mèng)童話，知識(shí)童話，好習(xí)慣童話，名人故事，民間故事。使得本書不但具有親子的作用，更具有較強(qiáng)的教育意義。本叢書故事動(dòng)人，語言流暢；圖片精美，設(shè)計(jì)有檔次，深受小朋友

解讀詩詞大家（一卷）本冊(cè)為解讀唐代百家詩人篇章。共賞析唐代百位題材多樣、風(fēng)格各異的詩人及其作品．既有名貫千占的初唐四杰，更有大家詩仙李白、詩圣杜甫、詩鬼李賀，也有不為人熟知的權(quán)德輿、顧況等詩家，還側(cè)重賞析陳玉蘭、劉采春、薛濤等唐代女詩人。容納詩人生平事跡簡介、詩歌賞析、簡略評(píng)論，既參考主流之見，也提出作者新看法。力求全

《20世紀(jì)西方文學(xué)主題研究》以20世紀(jì)歐美經(jīng)典作家的創(chuàng)作文本為研究對(duì)象，將其思想文化、價(jià)值觀念、審美視角、藝術(shù)手法等各方面交叉糅合，歸納出六大主題領(lǐng)域：存在意義、自我身份、戰(zhàn)爭與人性、成長困惑、情愛世界、“反烏托邦”，在突出這些主題的20世紀(jì)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，闡釋其與傳統(tǒng)文學(xué)中相同主題繼承與反叛的歷史性文化緣由。

我最專注

作為我國高等教育組成部分的自學(xué)考試，其職責(zé)就是在高等教育這個(gè)水平上倡導(dǎo)自學(xué)、鼓勵(lì)自學(xué)、幫助自學(xué)、推動(dòng)自學(xué)，為每一個(gè)自學(xué)者鋪就成才之路。組織編寫供讀者學(xué)習(xí)的教材就是履行這個(gè)職責(zé)的重要環(huán)節(jié)。毫無疑問，這種教材應(yīng)當(dāng)適合自學(xué)，應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)習(xí)者掌握和了解新知識(shí)、新信息，有利于學(xué)習(xí)者增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，形成自學(xué)能力，也有利

《越讀越聰明書系：讓女孩擁有良好習(xí)慣的62個(gè)故事》分10章介紹了培養(yǎng)女孩良好習(xí)慣的62個(gè)故事，其中每一章均有以下四部分組成：成長漫畫、我的成長計(jì)劃書、優(yōu)秀女孩訓(xùn)練營和具體的故事。故事內(nèi)容平易近人、言簡意賅，漫畫精美，閱讀性非常強(qiáng)。

本書收錄了美國總統(tǒng)、世界首富、著名演員、諾貝獎(jiǎng)獲得者等數(shù)十位全球知名人士在耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)等世界名校畢業(yè)典禮上的精彩演講。他們或由國際大勢(shì)出發(fā)暢談未來發(fā)展，或以自身經(jīng)歷為切入點(diǎn)總結(jié)人生得失，或從職業(yè)規(guī)劃角度講述非凡的成功理念、生存智慧。因其聲名卓著，看法也自然不同。相信本書全面?zhèn)鬟f的處世原則、人文精神，必然能使廣大讀

《越讀越聰明書系：讓男孩更聰明的62個(gè)智慧故事》是面向小學(xué)生的勵(lì)志教育讀物。書中選取了62個(gè)勵(lì)志故事，涵蓋了少兒成長過程的各個(gè)方面，包括面對(duì)險(xiǎn)境、勇于創(chuàng)新、演講口才、善于思考、培養(yǎng)想象力、關(guān)注細(xì)節(jié)、合作精神、學(xué)會(huì)規(guī)劃、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)榷鄠�(gè)方面，是激勵(lì)孩子成長成才的優(yōu)秀勵(lì)志讀物。

《校園笑話大搜奇：幽默集裝箱》以學(xué)校生活、學(xué)習(xí)樂趣、生活軼聞為主題，收錄了大量令人捧腹的笑話故事。故事通過寫作、做人、說話、溝通、學(xué)習(xí)知識(shí)等角度給讀者帶來爆笑并富有哲理的生活趣事。全文配有趣味橫生、可愛精致的插圖，并且在部分內(nèi)容處設(shè)置了解說與注釋，既有休閑搞笑的娛樂功能，又讓人在大笑之余體會(huì)故事背后的深意。

小輝學(xué)普通話—。：輕聲 一天，小輝來到呂老師的辦公室，請(qǐng)呂老師給他考核一下，看看他的普通話說得怎么樣。 小輝從呂老師的桌子上隨手拿起了一本《語文天地》，翻開一篇文章讀了起來。讀完后，他很自信地看著呂老師。 呂老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，表揚(yáng)了小輝認(rèn)真刻取得的進(jìn)步給予了肯定。但是呂老師為小輝指出了一個(gè)毛病——輕聲沒有讀好。 聲是