專著，2024年，世界旅游聯(lián)盟攜手中國國際減貧中心，依托世界旅游聯(lián)盟會員單位及中國各省級文化和旅游部門等渠道，廣泛搜集到一批優(yōu)秀案例，根據(jù)可持續(xù)性、可復(fù)制性、可量化、創(chuàng)新性、材料的完整性和積極的社會影響等標準，經(jīng)專家評選后，最終遴選出50個典型案例。這些案例展示了旅游業(yè)在推動案例所在地脫貧致富、促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)、提升居民生

本書根據(jù)社會專業(yè)和行業(yè)實踐的需求,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),項目式教學(xué)為手段,提高廣告實際操作能力為宗旨,結(jié)合企業(yè)實際廣告活動的工作流程,系統(tǒng)介紹了廣告相關(guān)基礎(chǔ)知識、廣告策劃與運作的主要業(yè)務(wù)流程,力求做到理論教學(xué)與技能訓(xùn)練相結(jié)合。主要內(nèi)容包括認識廣告；分析廣告心理；開展廣告調(diào)查；設(shè)計廣告創(chuàng)意；選擇廣告媒體策略；進行廣告策劃；廣

《生成式人工智能與商務(wù)應(yīng)用》是一本專為高等教育學(xué)生，特別是商科類學(xué)生設(shè)計的教材，旨在提升學(xué)生對生成式人工智能在商務(wù)領(lǐng)域理解水平與應(yīng)用能力。本書結(jié)合理論與實踐，從生成式人工智能的基礎(chǔ)概念入手，逐步深入到模型的原理與應(yīng)用，進一步講述如何在具體的商務(wù)場景下有效使用人工智能工具。本書共設(shè)立了七個項目，主要內(nèi)容包括人工智能基礎(chǔ)知

本書利用豐富的微觀數(shù)據(jù)和扎實的研究方法探究了中國式現(xiàn)代化的一個重要維度——中國金融市場的現(xiàn)代化。全書共分為三個專題：金融市場創(chuàng)新、金融市場人才、金融市場風(fēng)險防范。第一個專題通過業(yè)界大量的實證數(shù)據(jù)，研究了互聯(lián)網(wǎng)金融投資者的“金融教育程度”即投資者掌握的金融知識以及有助于判斷金融產(chǎn)品風(fēng)險和收益的信息如何影響他們對所投資產(chǎn)品

本書系統(tǒng)介紹國際經(jīng)濟治理的基本內(nèi)涵和體系、重要理論、國際經(jīng)濟治理的組織機構(gòu)，以及國際貿(mào)易、國際金融、國際投資和全球氣候環(huán)境等各領(lǐng)域的治理方式等，全書共分十五章內(nèi)容，具體內(nèi)容包括：導(dǎo)論、國際經(jīng)濟治理的內(nèi)涵與體系、國際經(jīng)濟治理理論基礎(chǔ)：國際政治關(guān)系理論、國際經(jīng)濟治理理論基礎(chǔ)：共同利益理論與合作博弈理論、國際經(jīng)濟治理理論基礎(chǔ)

坦桑尼亞投資環(huán)境與產(chǎn)能合作研究

本書旨在準確識別中國城鄉(xiāng)居民消費內(nèi)在行為特征及其分布結(jié)構(gòu)，有效評估居民消費潛在路徑和政策工具的作用效果，為增強消費能力，改善消費條件，創(chuàng)新消費場景，釋放消費潛力提供決策依據(jù)。首先，基于準確識別中國城鄉(xiāng)居民消費的基本結(jié)構(gòu)參數(shù)和行為特征，并通過反事實模擬，評估各種消費制約因素釋放條件下，居民消費的潛在路徑。進而，鑒于中國農(nóng)

本書構(gòu)建“資源—增長—創(chuàng)新—可持續(xù)發(fā)展”的邏輯框架，以“糾偏”資源豐裕條件下增長路徑的“扭曲”為著力點，助力經(jīng)濟可持續(xù)增長�；�于“資源詛咒”的事實，研究資源豐裕經(jīng)濟體的增長與創(chuàng)新，探究資源豐裕條件下經(jīng)濟增長產(chǎn)生“資源依賴”路徑時，如何才能實現(xiàn)路徑轉(zhuǎn)換，走上新的發(fā)展之路。依據(jù)創(chuàng)新發(fā)展一般理論，分析資源豐裕約束條件下創(chuàng)新的

當(dāng)前，全球科技領(lǐng)域呈現(xiàn)重大基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)現(xiàn)相對放緩、應(yīng)用研究成果加速涌現(xiàn)、科學(xué)研究范式深刻轉(zhuǎn)變的“三期疊加”特征，中國實現(xiàn)高水平科技自立自強面臨新的科技趨勢，蘊含新的戰(zhàn)略機遇。中國科技創(chuàng)新一方面綜合實力不斷提升，加速邁向創(chuàng)新型國家前列；另一方面也須警惕國際規(guī)則非正常調(diào)整、前沿領(lǐng)域賽道固化、科技創(chuàng)新與經(jīng)濟增長脫節(jié)等風(fēng)險挑戰(zhàn)。

本書系教育部首批新文科研究與改革實踐項目“財務(wù)+智能”深度融合的新文科人才培養(yǎng)探索與實踐(以“智能財務(wù)”專業(yè)方向為例)”（項目編號：2021050018）的課題組牽頭組織編寫的論文集。本書認為傳統(tǒng)的財務(wù)教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足如今復(fù)雜多變的教學(xué)需求和人才市場需求，只有改革教學(xué)模式，利用先進的人工智能技術(shù)手段，才能培養(yǎng)出適應(yīng)